KISI – KISI

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL ( USBN )

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KURIKULUM 2013

SEKOLAH DASAR ( SD )
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

KEMENTRIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

TAHUN 2021
Jenis Sekolah : Sekolah Dasar ( SD )
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No. 1 s.d 35 / Uraian No. 36 s.d 40
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

No Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Indikator No

Kognitif Soal

1 Memahami kisah Nabi Muhammad IV kisah Nabi Pemahaman Disajikan cerita peserta didik dapat memahami kisah 1
SAW. Muhammad SAW Nabi Muhamad SAW dengan benar

Pengetahuan Disajikan potongan ayat peserta didik dapat 2

dan melanjutkan ayat dengan benar
2 Menunjukan Hafalan Q.S. Al-Fatihah dengan IV Q.S. Al-Fatihah pemahaman
benar dan lancar
Pengetahuan Peserta didik dapat menuliskan ayat ke 6 dari surat Al- Uraian
dan Fatihah 36
pemahaman

3 Memahami makna ibadah sholat IV Makna ibadah sholat Penerapan Di sajikan gambar peserta didik dapat menunjukan 3
gerakan ibadah sholat dengan tepat

4 Memahami makna Q.S. AT-Tiin dan Q.S. Al- V Q.S. At-Tiin Pemahaman Disajikan satu ayat dalam surat At-Tiin peserta didik 4
Ma`un dengan baik dan tartil dapat menunjukan ayat tersebut dengan benar

5 Memahami makna diturunkanya kitab-kitab V Kitab-kitab suci dan Pemahaman Peserta didik dapat membedakan kitab yang diturunkan 5
suci melalui Rasul-rasulnya sebagai Rasul yang oleh Allah kepada Nabi Isa A.s dengan tepat
implementasi rukun Iman menerimanya
Pemahaman Disajikan wacana peserta didik dapat menunjukan 6
hikmah beriman kepada kitab Allah SWT

6 Memahami hikmah puasa Ramadhan yang V Hikmah puasa Penerapan Disajikan wacana peserta didik dapat menghubungkan 7
dapat membentuk akhlak mulia Ramadhan sikap empati terhadap sesama

Pemahaman Disajikan penggalan ayat dari Q.S Al Ma`un, peserta 8

 didik dapat memahami makna ayat tersebut dengan
7 Memahami Q.S Al Ma`un dengan benar V Q.S. Al-Ma`un benar

Pemahaman Peserta didik dapat memahami isi kandungan Q.S Al- 9

Ma`un dengan benar

8 Memahami nama-nama Rasul Allah dan V Nama-nama Rasul Pemahaman Peserta didik dapat menyebutkan nama Rasul Ulul Azmi 10
Rasul Ulul Azmi Allah dan Rasul Ulul dengan benar
Azmi
Penerapan Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan antara Uraian
Nabi dan Rasul dengan benar 37

Penerapan Disajikan potongan ayat peserta didik dapat 11

melanjutkan Q.S. Al-Kafirun dengan baik

Penalaran Peserta didik dapat menjelaskan hikmah dari Q.S. Al- 12

Kafirun ayat 6

9 Memahami Q.S. Al-Kafirun dan Q.S. Al- VI Q.S. Al-Kafirun dan Pemahaman Peserta didik dapat mengartikan penggalan ayat Q.S. 13
Maidah ayat 2 dan Q.S. Al-Hujarat ayat 13 Q.S. Al-Maidah ayat 2 Al-Maidah ayat 3 dengan benar
dengan benar dan Q.S. Al-Hujarat
ayat 13 Pemahaman Peserta didik dapat mengartikan potongan ayat Q.S. Al- 14
Hujarat dengan benar dan tepat

Penalaran Peserta didik dapat mengetahui hukum bacaan dalam 15

Q.S. Al-Kafirun

Penalaran Peserta didik dapat menunjukkan arti penggalan ayat Uraian

yang terdapat pada Q.S. Al- Hujarat ayat 13 39

Penerapan Disajikan wacana, Peserta didik dapat menerapkan 16

perilaku mulia dalam kehidupan sehari-hari
10 Memahami hikmah beriman kepada hari VI Hikmah Beriman
akhir yang dapat membentuk perilaku kepada hari akhir Pemahaman Peserta didik dapat menunjukkan arti kiamat sugra 17
akhlak mulia dengan benar

Pemahaman Disajikan potongan ayat, Peserta didik mampu 18

melanjutkan urutan ayat dalam satu surat dengan
benar
 VI Penerapan Peserta didik dapat menyebutkan tanda-tanda kiamat Uraian
kubra 38
Hikmah Beriman
kepada hari akhir Penerapan Peserta didik dapat mengetahui rukun iman dengan 19
benar

Penerapan Peserta didik dapat menyebutkan tanda-tanda kiamat 20

kubra

11 Mengetahui kisah keteladanan sahabat- Kisah keteladan Pemahaman Disajikan wacana, Peserta didik dapat mengetahui kisah 21
sahabat Nabi Muhammad SAW sahabat-sahabat Nabi keteladan Abu Bakar Ash-Shiddiq
VI Muhammad SAW
Penalaran Disajikan beberapa pertanyaan tentang perilaku terpuji 22
dalam kehidupan sehari-hari, Peserta didik dapat
menentukan perilaku keteladanan Umar bin Khattab
dengan benar

Penerapan Disajikan narasi tentang kisah Nabi Ibrahim AS dan Nabi 23

Ismail AS, Peserta didik dapat menunjukan amaliah
12 Membiasakan perilaku terpuji V Keteladanan Nabi ibadah yang di abadikan dari kisah tersebut dengan
Ibrahim AS dan Nabi benar
Ayyub AS
Pemahaman Disajikan deskripsi tentang perilaku terpuji, Peserta 24
didik dapat mengimplementasikan perilaku yang dapat
diteladani dari kisah Nabi Ayyub AS, Nabi Musa A.s atau
Nabi Isa A.s

Pemahaman Peserta didik dapat menyebutkan rukun Iman yang ke 5 25

Penerapan Peserta didik dapat menyebutkan Qadha dengan baik 26

dan benar
13 Memahami hikmah beriman kepada Qadha VI Hikmah beriman
dan Qadar yang dapat membentuk perilaku kepada Qadha dan
Penerapan Peserta didik dapat menyebutkan Qadar dengan baik 27
akhlak mulia Qadar
dan benar

Penerapan Peserta didik dapat mengidentifikasikan contoh Qadha 28

dan Qadar dengan benar
 VI Penalaran Menunjukan contoh dari takdir Muallaq 29

Penalaran Menunjukan contoh dari takdir Mubram 30

14 Memahami hikmah Zakat, Infaq dan VI Hikmah Zakat, Infaq Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan arti zakat dengan 31
Sodaqoh sebagai implementasi dari Rukun dan Sodaqoh dan benar
Islam pemahaman
Pengetahuan Peserta didik dapat menjelaskan makna zakat mal 32
dan dengan benar
pemahaman
Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan contoh zakat mal 33
dan dengan benar
pemahaman
Penerapan Peserta didik dapat menyebutkan salah satu golongan 34
yang berhak menerima zakat
Penerapan Peserta didik dapat menyebutkan salah satu jenis zakat 35
mal
Penalaran Peserta didik dapat menyebutkan ukuran zakat fitrah Uraian
40