Kisi-Kisi Soal Pas Ganjil Kelas 1-6

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Kelas : I (Satu)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 30
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
KD SUB MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUK NOMOR

TEMA KOGNITIF SOAL SOAL
3.1 Mengetahui Aku Huruf Pemahaman Siswa dapat menjelaskan pengertian PG 1
huruf-huruf hijaiyyah Cinta Al- Hijaiyah huruf hijaiyah dengan benar.
dan harakatnya secara Quran
lengkap Pemahaman Siswa dapat menjelaskan pengertian PG 2
harokat dengan benar.
Pemahaman Siswa dapat menyebutkan jumlah PG 3
huruf hijaiyah dengan benar.
Penerapan Disajikan satu kata huruf latin, PG 4

siswa dapat melafalkan huruf
hijaiyah yang berharokat dengan
benar.
Penerapan Disajikan salah satu tanda harokat, PG 5
siswa dapat menyebutkan
pelafalannya dengan benar.
Penerapan Disajikan satu kata huruf hijaiyah PG 6
yang berharokat, siswa dapat
melafalkan dengan benar.
3.2. Memahami Ayo Q.S. al- Pemahaman Siswa dapat menyebutkan jumlah PG 7
pesan-pesan pokok Belajar Ikhlas ayat Q.S. Al Ikhlas dengan benar.
Q.S. al-Fatihah dan Al- Pemahaman Siswa dapat menyebutkan urutan PG 8
Q.S. al-Ikhlas Qur’an Q.S Al Ikhlas dalam Al Qur’an
dengan benar.
Pemahaman Siswa dapat menyebutkan pencipta PG 9
yang berhak disembah dan tempat
meminta pertolongan
Pemahaman Disajikan salah satu ayat Q.S. Al PG 10
Ikhlas, siswa dapat menyebut
ayatnya.
Pemahaman Siswa dapat menyebutkan tempat PG 11
diturunkannya surat al-Ikhlas
dengan benar
Pemahaman Siswa dapat menyebutkan arti surat PG 12
al-Ikhlas dengan benar
3.3 Memahami Beriman Iman Pemahaman Siswa dapat menyebutkan arti dan PG 13,18
makna al-Asmau al- Kepada Kepada jumlah al-Asmau al-Husna
Husna: ar-Rahman, Allah dan Allah SWT Pemahaman Siswa dapat menyebutkan makna PG 14,16,17
ar-Rahim, dan al- Rasul- beberapa nama-nama al-Asmau al-
Malik Nya Husna
Pemahaman Siswa dapat menunjukkan contoh PG 15
sikap penyayang di dalam
kehidupan sehari-hari
3.4 Memahami Syahadat Syahadat Pemahaman Siswa dapat menunjukkan rukun PG 19
makna dua kalimat Islam dengan benar
syahadat
Pemahaman Siswa dapat menjelaskan arti PG 20
syahadat dengan benar
Pemahaman Siswa dapat menunjukkan rukun PG 21
Islam yang pertama dengan benar
Pemahaman Siswa dapat melengkapi syahadat PG 22
rasul dengan benar
Pemahaman Siswa dapat melengkapi syahadat PG 23
tauhid dengan benar
Pemahaman Siswa dapat menjelaskan arti PG 24
syahadatain dengan benar
3.5 Memahami Ayo Doa Pemahaman Siswa dapat menunjukkan adab PG 25,27,30
makna doa sebelum Belajar sebelum yang baik ketika belajar
dan sesudah belajar dan
Pemahaman Disajikan doa sebelum belajar, PG 26
sesudah
siswa dapat menunjukkan doa
belajar
sebelum belajar dengan benar
Pemahaman Siswa dapat menunjukkan adab PG 28
yang baik setelah belajar
Pemahaman Siswa dapat menunjukkan niat PG 29
belajar dengan benar
Kelas : II (Dua)
Jumlah Soal : 30
KD SUB TEMA MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUK NOMOR

KOGNITIF SOAL SOAL
3.2. Memahami Ayo Belajar Q.S. Pemahaman Siswa dapat menyebutkan jumlah ayat Q.S. PG 1
pesan-pesan pokok Al-Qur’an al-‘Ashr al-‘Ashr dengan benar
Q.S. an-Nas dan Q.S. Pemahaman Siswa dapat menyebutkan rukun iman dengan PG 2,6
al-‘Ashr benar
Pemahaman Siswa dapat menyebutkan arti Q.S. al-‘Ashr PG 3
dengan benar
Pemahaman Disajikan potongan ayat Q.S Al-Ashr, siswa PG 4
dapat melengkapi potongan Q.S Al-Ashr ayat
dengan benar
Pemahaman Siswa dapat menjelaskan pesan yang terkandung PG 5
dalam Q.S Al-Ashr dengan benar
Pemahaman Siswa dapat menyebutkan tempat turunnya surat PG 7

al-Ashr dengan benar
KOGNITIF SOAL SOAL
3.3. Memahami Iman al- Pemahaman Siswa dapat menyebutkan arti asmaul husna PG 8
makna al-Asmau al- Kepada Quddus, dengan benar
Husna: al-Quddus, Allah as-Salam, Pemahaman Siswa dapat menyebutkan jumlah asmaul husna PG 9
as-Salam, dan al- dan al- dengan benar
Khaliq Khaliq Pemahaman Siswa dapat menyebutkan arti dari beberapa PG 10,12
asmaul husna dengan benar
Pemahaman Siswa dapat melafalkan asmau al-Husna dengan PG 11,13,14
benar
Pemahaman Siswa dapat menyebutkan bukti Allah al- PG 15,16,17,
Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq dengan benar 18,19,20
Pemahaman Siswa dapat menunjukkan penerapan sikap PG 21
asmaul husna dengan benar
KOGNITIF SOAL SOAL
3.4. Memahami doa Perilaku Doa Pemahaman Siswa dapat menunjukkan adab makan dengan PG 22,24,26,
sebelum dan sesudah Terpuji sebelum benar 27,28,30
makan dan
sesudah Pemahaman Siswa dapat menunjukkan doa sebelum dan PG 23,25,29
makan sesudah makan dengan benar
Kelas : III (Tiga)

Jumlah Soal : 30
KOGNITIF SOAL SOAL
3.1. Memahami Ayo Belajar Q.S. an- Pemahaman Siswa dapat menjelaskan arti dari surat An- PG 1
pesan-pesan pokok Al-Qur’an Nashr dan Nashr dengan benar
Q.S. an-Nashr dan Q.S. al- Pemahaman Siswa dapat menyebut tempat diturunkan Q.S. PG 2
Q.S. al-Kautsar Kautsar An Nashr dengan benar
Pemahaman Siswa dapat menunjukkan salah satu potongan PG 3
Q.S. An-Nashr dengan benar
Penerapan Siswa dapat menyebutkan bacaan tasbih dengan PG 4
benar
Pemahaman Siswa dapat menunjukkan nama Q.S An-Nashr PG 5
didalam potongan ayat Q.S An-Nashr dengan
benar
Penerapan Disajikan potongan Q.S. Al-Kautsar, siswa dapat PG 6
menunjukkan dengan benar
Penerapan Disajikan potongan ayat Q.S. Al Kautsar, siswa PG 7
dapat menunjukkan perintah yang terkandung
dalam Q.S Al-Kautsar ayat 2
Pemahaman Siswa dapat menyebutkan golongan Q.S. Al PG 8
Kautsar dengan benar.
Pemahaman Disajikan potongan ayat Q.S Al-Kautsar, siswa PG 9
dapat melengkapi potongan Q.S Al-Kautsar,
ayat dengan benar
Pemahaman Siswa dapat menentukan cara membaca salah PG 10
satu potongan ayat Q.S. Al Kautsar dengan
benar
KOGNITIF SOAL SOAL
3.2. Memahami Iman Asmaul Pemahaman Siswa dapat menyebutkan makna beberapa PG 11,12,13,
makna al-Asmau al- Kepada Husna nama-nama al-Asmau al-Husna 14,16
Husna: al-Wahhab, Allah Penerapan Disajikan beberapa pernyataan siswa dapat PG 15,17,18,
al-‘Alim, dan as- menentukan pengamalan Asmau al-Husna 20
Sami‘ Pemahaman Siswa dapat melafalkan asmau al-Husna dengan PG 19
benar
3.3. Memahami sikap Perilaku Syukur Pemahaman Siswa dapat menejlaskan pengertian syukur PG 21
bersyukur Terpuji dengan benar
Penerapan Siswa dapat menunjukkan penerapan sikap PG 22
bersyukur di dalam kehidupan sehari-hari
dengan benar
Pemahaman Siswa dapat menjelaskan pengertian kufur PG 23
dengan benar
Penerapan Siswa dapat menunjukkan cara bersyukur PG 24,28
dengan benar
Penerapan Disajikan terjemahan Q.S Ibrahim ayat 7, siswa PG 25
dapat menunjukkan akibat tidak bersyukur
dengan benar
Penerapan Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat PG 26
menunjukkan contoh perilaku sikap bersyukur
dengan benar
Pemahaman Siswa dapat menunjukkan manfaat bersyukur di PG 27
dalam kehidupan sehari-hari
Pemahaman Siswa dapat menentukan hukum bersyukur PG 29
dengan benar
Pemahaman Siswa dapat menunjukkan contoh perilaku kufur PG 30
dengan benar
KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) GANJIL
Kelas : IV (empat)
Jumlah Soal : 35
KD SUB MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUK NOMO

TEMA KOGNITIF SOAL R SOAL
3.1 Mengetahui Q.S Mari Q.S. Al Pemahaman Siswa dapat menyebutkan arti Q.S. PG 1
Al Falaq, Al Belajar Fiil Al Fiil dengan benar.
Ma'un dan Al Fiil Q.S. Al Pemahaman Siswa dapat menyebutkan jumlah PG 2
dengan baik dan Fiil ayat Q.S. Al Fiildengan benar.
benar. Pemahaman Siswa dapat menyebutkan tempat PG 3
turunnya Q.S. Al Fiil dengan
benar.
Pemahaman Siswa dapat menyebutkan urutan PG 4
Q.S Al Fiil dalam Al Qur’an
dengan benar.
Penerapan Disajikan salah satu ayat Q.S. Al PG 5
Fiil, siswa dapat melanjutkan
ayatnya.
Pemahaman Siswa dapat menyebutkan salah PG 6
satu ayat dari Q.S. Al Fiil dengan
benar.
KD SUB MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUK NOMO
TEMA KOGNITIF SOAL R SOAL
3.2. Memahami Allah Beriman Iman Pemahaman Siswa dapat menyebut berbagai PG 7
itu ada melalui Kepada Kepada cara mengenal Allah SWT
pengamatan Allah dan Allah SWT Pemahaman Siswa dapat menyebut arti iman PG 8
terhadap makhluk Rasul- kepada Allah SWT
ciptaan-Nya di Nya Pemahaman Siswa dapat menyebut bukti PG 9
sekitar rumah dan mengenal Allah SWT melalui Al-
sekolah Qur’an.
Pemahaman Siswa dapat menyebutkan bukti PG 10
bahwa Allah swt adalah pencipta
alam semesta melalui Al Qur’an
Penalaran Disajikan tabel nama-nama benda, PG 11
peserta didik menentukan pasangan
dengan benar.
Pemahaman Siswa dapat menyebut asal PG 12
pencipta alam semesta

3.3. Memahami Percaya Asmaul Pemahaman Siswa dapat menyebutkan arti dan PG 13,14
makna al-Asmau kepada Al Husna jumlah al-Asmau al-Husna
al-Husna: Al- Asmaul Pemahaman Siswa dapat menyebutkan arti dari PG 15
Basir, Al-‘Adil, Husna Al-‘Azim al-Asmau al-Husna
dan Al-‘Azim Pemahaman Siswa dapat menyebutkan arti dari PG 16
Al-‘Adl al-Asmau al-Husna
Pemahaman Siswa dapat menyebutkan arti dari PG 17
Al-Basir al-Asmau al-Husna
Penerapan Disajikan beberapa nama-nama al- PG 18
Asmau al-Husna siswa dapat
membaca salah satu nama-nama al-
Asmau al-Husna dengan benar
TEMA KOGNITI SOAL SOAL
F
3.4. Memahami Beriman Iman Pemahaman Siswa dapat menyebutkan urutan PG 19
makna iman Kepada Kepada percaya kepada malaikat dari rukun
kepada malaikat- Malaikat Malaikat iman
malaikat Allah Allah . Allah SWT Pemahaman Siswa dapat menyebutkan makhluk PG 20
berdasarkan yang paling patuh
pengamatan Pemahaman Siswa dapat mengetahui jumlah PG 21
terhadap dirinya malaikat
dan alam sekitar. Pemahaman Siswa dapat mengetahui tugas PG 22
malaikat Roqib
Pemahaman Siswa dapat mengetahui tugas PG 23
malaikat Isrofil
Pemahaman Siswa dapat mengetahui malaikat di PG 24
ciptakan
F
3.5. Memahami sikap Sikap Sikap Pemahaman Siswa dapat mengetahui pengertian PG 25
santun dan Terpuji Santun dan dari santun
menghargai menghargai Penerapan Siswa dapat mengetahui contoh PG 26
teman, baik di akhlak mahmudah
rumah, sekolah, Penerapan Siswa dapat mengetahui contoh PG 27
maupun di akhlak mazmumah
masyarakat Pemahaman Siswa dapat menyebutkan bagian PG 28
sekitar. dari santun
Penerapan Siswa dapat mengetahui contoh PG 29
dari sikap santun
Penerapan Siswa dapat mengetahui contoh PG 30
akhlak sikap santun
F
3.6. Memahami sikap Sikap Sikap Pemahaman Siswa dapat mengetahui arti rendah PG 31
rendah hati. Terpuji Rendah hati dalam Bahasa Arab
Hati Pemahaman Siswa dapat mengetahui pengertian PG 32
dari rendah hati
Pemahaman Siswa dapat mengetahui lawan dari PG 33
sikap rendah hati
Pemahaman Siswa dapat menyebutkan PG 34
keuntungan sikap rendah hati
Pemahaman Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri PG 35
dari sikap rendah hati
KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
KELAS V ( LIMA )
BENTUK SOAL /
JUMLAH
KD KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL
SOAL
PG ISIAN URAIAN
3.1 memahami makna Q.S. at-Tin Siswa dapat menentukan nama kota
dan Q.S. al-Ma’un dengan baik tempat turunnya surah Al Maun 6 1
dan tartil dengan benar
Siswa dapat menyebutkan jumlah ayat
2
dari surat Al Maun
Disajikan potongan ayat dari surat Al
Maun, siswa dapat menentukan 3
terjemahan ayat yang dimaksud
Disajikan potongan ayat dari surat Al
Maun, siswa dapat menjelaskan 4
potongan ayat yang dimaksud
Disajikan urutan-ururan potongan ayat

dari surat Al Maun, siswa dapat
5
mengurutkan ayat-ayat surat al Maun
yang disajikan
Disajikan beberapa terjemahan ayat,

siswa dapat menentukan terjemahan 6
dari ayat surat Al Maun dengan benar
3.2 memahami makna al Asmaul al Disajikan beberapa arti asmaul husna,
Husna; Al-Mumit, Al-Hayy, siswa dapat menentukan arti asmaul 4 7
Al-Qoyyum, dan Al-Ahad husna al Qoyyum dengan benar
Siswa dapat menentukan sifat asmaul
8
husna dengan benar
Siswa dapat menentukan contoh sikap
cerminan asmaul husna al Hayyu 9
dengan benar
Siswa dapat menentukan asmaul husna
10
dengan benar
3.3 memahami nama- nama Rasul Siswa dapat menyebutkan nama nabi
12 11
Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi. dengan benar
Siswa dapat menentukan azab nabi
12
Ilyas a.s. dengan benar
Siswa bisa menyebutkan nama-nama
13
rasul ulul azmi
Disajikan pernyataan mukjizat Nabi,
siswa dapat menyebutkan nama Nabi 14
yang dimaksud dengan benar
Disajikan pernyataan nabi dan rasul,
siswa dapat menentukan pengertian 15
dari nabi dan rasul dengan benar
Disajikan tabel sifat wajib rasul dan
artinya siswa dapat menentukan sifat 16
wajib rasul dan artinya yang sesuai
Siswa dapat menyebutkan mukjizat
17
nabi Isa dengan benar
Disajikan beberapa mukjizat para
Nabi, siswa dapat menunjukkan
18
mukjiat Nabi Muhammad SAW
dengan benar
Siswa dapat menentukan arti ulul azmi 19
dengan benar
Siswa dapat menentukan jumlah nabi
dan rasul yang wajib diimani dengan 20
benar
Siswa dapat menentukan jumlah nabi
21
dan rasul ulul azmi dengan benar
Siswa dapat menyebutkan nama nabi
22
setelah nabi Ilyas a.s. dengan benar
3.4 memahami makna saling Siswa dapat menentukan manfaat
13 23
menghargai sesama manusia sikap saling menghargai dengan benar
Siswa bisa menentukan sikap yang
bukan saling menghargai keyakinan 24
dengan benar
siswa dapat menentukan perbuatan
25
tidak saling menghargai dengan benar
Siswa dapat menentukan contoh sikap
toleransi terhadap yang berbeda 26
keyakinan dengan benar
siswa dapat menentukan sikap yang
27
berbeda pendapat dengan benar
Siswa dapat menentukan sikap teman
28
yang berbeda pendapat dengan benar
siswa dapat menyebutkan nama surat
29
menghargai keyakinan dengan benar
siswa dapat menentukan sikap
30
keanekaragaman budaya dengan benar
31
32
siswa dapat menunjukkan surat yang
menjelaskan perintah untuk saling 33
menghargai keyakinan dengan benar
siswa dapat menentukan sikap yang 34
tepat untuk menyelesaikan berbeda
pendapat dengan benar
siswa dapat menentukan sikap
35
keanekaragaman budaya dengan benar
KISI-KISI PENULISAN SOAL SEMESTER AKHIR GANJIL
TAHUN 2021/2022
Jenjang Pendidikan : SDN BAKTIJAYA 3
Kelas :6
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kurikulum : 2013
Bentu No
No Kompetensi yang diuji Materi Level Indikator Soal
k soal Soal
1 3.1 Memahami makna QS Al- QS Al-maidah ayat 2-3 L1 Peserta didik dapat menjelaskan PG 1
maidah 2-3,dan QS Al-hujurat dan QS Al-hujurat ayat makna QS Al-maidah ayat 2-3 dan
ayat 12-13 dengan benar 12-13 QS Al-hujurat ayat 12-13
10 3.2 Memahami makna asmaul Asmaul husna L1 Peserta didik dapat menjelaskan PG 10
husna As-somad,Al-muqtadir,Al- makna Asmaul husna
muqaddim,dan Al-baqi
17 3.3 Memahami hikmah beriman Iman kepada hari akhir L1 Peserta didik dapat menjelaskan PG 17
kepada hari akhir yang dapat makna hikmah beriiman kepada
membentuk perilaku akhlak mulia hari akhir
kepada hari akhir yang dapat hikmah beriman kepada qadha dan
membentuk perilaku akhlak mulia qadar
27 3.4 Memahami hikmah qadha dan Iman qadha dan qadar L1 Peserta didik dapat menjelaskan PG 27
qadar yang dapat membentuk hikmah beriman kepada qadha dan
perilaku akhlak mulia qadar

Kisi-Kisi Soal Pas Ganjil Kelas 1-6

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi Soal Pas Ganjil Kelas 1-6

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

KD SUB MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUK NOMOR

Penerapan Disajikan satu kata huruf latin, PG 4

KD SUB TEMA MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUK NOMOR

Pemahaman Siswa dapat menyebutkan tempat turunnya surat PG 7

Kelas : III (Tiga)

KD SUB MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUK NOMO

KD SUB MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUK NOMOR

Disajikan urutan-ururan potongan ayat

Disajikan beberapa terjemahan ayat,

Jenjang Pendidikan : SDN BAKTIJAYA 3

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Anda mungkin juga menyukai