KISI-KISI SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER

MI USHULUDDIN SINGKAWANG

Mata Pelajaran : : Sumatif

Akidah AkhlakAkhir Semester (SAS)
Kelas / Semester : 4/1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda & Menjodohkan
Tahun Pelajaran : 2023-2024
Jenis Penilaian
Jumlah Soal : 35 Pilihan Ganda, 5 Menjodohkan
Nama Penyusun : Agus Priyanto, S.Pd.I
Nama Penelaah : Agus Priyanto, S.Pd.I

N ELEMEN CAPAIAN MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BENTUK

O PEMBELAJARAN KOGNITIF SOAL SOAL
1 Akhlak Peserta didik terbiasa Kalimat Disajikan tabel kalimat thayibah, peserta didik dapat C2 1 PG
mengucapkan kalimah Tayyibah menunjukkan kalimat tasbih dan artinya dengan benar
tayyibah subhanallah, Disajikan contoh-contoh perbuatan, peserta didik C4 2 PG
Allahu Akbar, masya Allah, dapat memilih contoh perbuatan yang sesuai untuk
mempraktikkan sikap mengucapkan kalimat Masya Allah, dengan tepat
bersyukur, pantang Disajikan narasi singkat, peserta didik dapat C5 3 PG
menyerah, pemberani, menyimpulkan kalimat thayibah yang tepat dengan
tolong-menolong, amanah, narasi tersebut dengan benar.
dan mampu menghindari Disajikan lafal kalimat thayibah, peserta didik dapat C2 4 PG
sikap nifak, kikir dan kufur menunjukkan lafal/tulisan kalimat takbir dengan benar
nikmat sehingga terbentuk Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat memberi saran C5 5 PG
pribadi tangguh dan toleran kalimat tayibah yang sesuai isi ilustrasi dengan tepat.
dalam kehidupan sehari-hari Disajikan beberapa kalimat tayibah, peserta didik C2 6 PG
dapat menunjukkan kalimat tayibah yang dibaca pada
saat mengumandangkan azan, dengan benar
Disajikan deskripsi singkat, Peserta didik dapat C2 7 PG
menunjukkan makna dari lafal kalimat takbir dengan
tepat.
Disajikan deskripsi singkat, Peserta didik dapat C2 8 PG
menunjukkan manfaat mengucapkan kalimat tasbih

1
N ELEMEN CAPAIAN MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BENTUK
O PEMBELAJARAN KOGNITIF SOAL SOAL
dengan benar.
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat C3. 9 PG
menentukan penerakan kalimat masya Allah dalam
kehidupan sehar-hari dengan tepat
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat C1 10 PG
menyebutkan pernyataan yang bukan keutamaan
mengucapkan kalimat tayibah dengan benar
2. Akidah Peserta didik mampu Disajikan tabel asmaul husna, peserta didik dapat C2 11 PG
memahami sifat- sifat Asmaul Husna menunjukkan pasangan asmaul husna dan arti dengan
Allah, makna asma al- benar
husna (ar- Razzaq al- (aI-Aziz, al- Disajikan pernyataan tentang sifat Allah, peserta didik C2 12 PG
wahab, al-Kabir, al- Quddus, as- dapat memberi contoh sikap cara meneladani Asmaul
’Adhim, al-Malik, aI-Aziz, Salam dan aI- Husna (al-Quddus) di lingkungan sekolah dengan
al-Quddus, as- Salam dan Mu’min dan al- benar
aI-Mu’min dan asma’ aI- mutakabbirin). Disajikan pernyataan tentang sifat Allah, peserta didik C2 13
dapat menunjukkan cara meneladani Asmaul Husna
husna yang lainnya),
(al-Malik) di lingkungan sekolah dengan benar
mengenal kitab-kitab Allah
Disajikan arti salah satu asmaul husna (maha C1 14 PG
Swt., nabi dan rasul-Nya, perkasa), siswa dapat menyebutkan asmaul husna
sebagai landasan dan dengan benar.
motivasi beraktivitas agar Disajikan sebuah deskripsi singkat tentang kekuasaan C2 15 PG
bernilai ibadah dan Allah, peserta didik dapat menunjukkan asmaul husna
berdimensi ukhrawi. dengan benar.
Disajikan deskripsi singkat tentang penerapan asmaul C2 16 PG
husna, peserta didik dapat memberikan contoh sikap
meneladani asma al-quddus dengan tepat.
Disajikan lafal asmaul husna, peserta didik dapat C2 17 PG
menunjukkan kata yang tidak termasuk lafal asmaul
husna dengan benar
3 Akidah Peserta didik mampu Iman Kepada Disajikan tabel nama-nama kitab & Nabi penerima, C4 18 PG
memahami sifat- sifat Kitab-Kitab peserta didik dapat memilih nama kitab dan Nabi
Allah, makna asma al- Allah penerimanya dengan benar
husna (ar- Razzaq al- Disajikan deskripsi tentang nabi dan kitabnya, peserta C3 19 PG
2
N ELEMEN CAPAIAN MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BENTUK
O PEMBELAJARAN KOGNITIF SOAL SOAL
wahab, al-Kabir, al- didik dapat menentukan kitab yang dibawa nabi
’Adhim, al-Malik, aI-Aziz, terakhir dengan benar.
al-Quddus, as- Salam dan Disajikan deskripsi singkat salah satu nabi, peserta didik C1 20 PG
aI-Mu’min dan asma’ aI- dapat menyebutkan kitab yang dibawa nabi Musa dengan
husna yang lainnya), benar
mengenal kitab-kitab Allah
Swt., nabi dan rasul-Nya, Disajikan deskripsi singkat, peserta didik dapat menguraikan C4 21 PG
sebagai landasan dan fungsi al-quran bagi umat manusia dengan benar
motivasi beraktivitas agar Disajikan deskripsi singkat salah satu kitab, peserta didik C1 22 PG
bernilai ibadah dan dapat menyebutkan nabi pembawa kitab injil dengan benar
berdimensi ukhrawi Disajikan pokok-pokok isi ajaran kitab-kitab Allah, peserta C4 23 PG
didik dapat menelaah isi pokok ajaran kitab suci al-quran
dengan benar
Disajikan deskripsi singkat tentang nabi Musa as, peserta C1 24 PG
didik dapat menyebutkan gelar/julukan yang disandang
oleh Nabi Musa as, dengan benar
Disajikan deskripsi singkat tentang turunnya kitab Allah, C1 25 PG
peserta didik dapat menyebutkan malaikat yang bertugas
menyampaikan wahyu, dengan benar
4. Akhlak Peserta didik terbiasa Berperilaku Disajikan cerita singkat perilaku amanah, peserta didik C5 26 PG
mengucapkan kalimah Amanah dapat menyimpulkan sikap yang ditunjukkan oleh si pelaku
tayyibah subhanallah, dalam cerita tersebut, dengan tepat
Allahu Akbar, masya Allah, Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan akhlak C3 27 PG
mempraktikkan sikap terpuji yang ditunjukkan oleh tokoh dalam cerita dengan
bersyukur, pantang tepat
menyerah, pemberani, Disajikan tabel hikmah, Peserta didik dapat C2 28 PG
tolong-menolong, amanah, menunjukkan hikmah bersikap amanah dengan tepat
dan mampu menghindari Disajikan deskripsi singkat sikap amanah. Peserta C1 29 PG
sikap nifak, kikir dan kufur didik dapat menyebutkan arti amanah dengan baik
nikmat sehingga terbentuk Disajikan deskripsi singkat sikap amanah, Peserta C2 30 PG
pribadi tangguh dan toleran didik dapat menunjukkan contoh sikap perilaku
dalam kehidupan sehari-hari amanah, dengan tepat.

3
N ELEMEN CAPAIAN MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BENTUK
O PEMBELAJARAN KOGNITIF SOAL SOAL

5. Akhlak Peserta didik terbiasa Menghindari Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat C1 31 PG
mengucapkan kalimah sifat kikir dan menyebutkan nama lain dari sifat kikir dengan tepat
tayyibah subhanallah, kufur nikmat Disajikan sebuah pernyataan, Peserta didik dapat C1 32 PG
Allahu Akbar, masya Allah, menyebutkan sahabat Nabi yang terkenal dengan sifat
mempraktikkan sikap kikir dengan tepat
bersyukur, pantang Disajikan sebuah pernyataan, Peserta didik dapat C2 33 PG
menyerah, pemberani, menunjukkan lawan kata “kufur nikmat” dengan benar
tolong-menolong, amanah, Disajikan narasi singkat kisah tsa’labah, peserta C1 34 PG
dan mampu menghindari didik dapat menyebutkan sikap tercela yang
sikap nifak, kikir dan kufur dimiliki tsa’labah dengn tepat
nikmat sehingga terbentuk Disajikan deskripsi singkat sikap kikir, Peserta didik C2 35 PG
pribadi tangguh dan toleran dapat menunjukkan cara menghindari sikap kikir
dalam kehidupan sehari-hari dengan baik

6 Kalimat Disajikan pernyataan keindahan Alam, perserta didik C3 36 PG

Tayibah menentukan kalimat tayibah dengan tepat
7 Disajikan pernyataan keindahan hasil karya manusia, C3 37 PG
peserta didik dapat menentukan kalimat tayibah
dengan tepat
8 Asmaul husna Disajikan asmaul husna al malik, peserta didik dapat C1 38 PG
menyebutkan arti al-malik dengan tepat
9 Iman kepada Disajikan nama nabi, peserta didik dapat C1 39 PG
kitab Allah menyebutkan kitab nabi musa dengan tepat
10 Disajkikan pernyataan, peserta didik dapat C1 40 PG
menyebutkan kitab yang diperuntukkan untuk seluruh
umat manusia dengan tepat