KISI-KISI PENULISAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) SD

MUATAN PELAJARAN : Pend. Agama Islam dan Budi Pekerti TAHUN PELAJARAN : 2023 - 2024
KELAS / SEMESTER : VI ( Enam ) / II ( Dua ) KURIKULUM : K – 13
LEVEL BENTUK
NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR KOQNITIF SOAL
SOAL
1 3.1 Memahami makna Q.S. Terjemahan/Arti Disajikan penggalan ayat Q.S.Al-Maidah ayat 2, siswa dapat C2 / Sedang PG 1
Al-Kafirun, Q.S. Al- penggalan ayat Q.S. Al mengidentifikasi terjemahan ayat tersebut
Maidah/5:2-3 dan Q.S Al- Maidah ayat 2
Hujurat/49:12-13 dengan
benar
Isi pokok penggalan Disajikan penggalan ayat Q.S.Al-Maidah ayat 3, siswa dapat C2 / Sulit PG 2
ayat Q.S. Al Maidah mengidentifikasi isi pokok penggalan ayat tersebut
ayat 3
Contoh penerapan Q.S. Disajikan penggalan ayat Q.S. Al-Hujurat ayat 12, siswa dapat C2 / Sulit PG 3
Al-Hujurat ayat 12 mengidentifikasi perilaku yang sesuai ayat tersebut
Contoh penerapan Q.S. Disajikan narasi, siswa didik dapat mengidentifikasi ayat yang sesuai C2 / Sulit PG 4
Al-Hujurat ayat 12 dengan dengan narasi
Isi pokok penggalan Disajikan penggalan ayat Q.S. Al-Hujurat ayat 13, siswa dapat C2 / Sulit URAIAN 1
ayat Q.S Al-Hujurat menjelaskan isi pokok penggalan ayat tersebut
13
2 3.4 Memahami hikmah Arti Qada dan Qadar Siswa dapat mengidentifikasi art qada atau qadar menurut bahasa C2 / Mudah PG 5
beriman kepada Qada dan
Qadar yang dapat
membentuk perilaku akhlak
mulia
Makna beriman Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi makna C2/ Sedang PG 6
kepada Qada dan beriman kepada qada dan qadar
Qadar
Penerapan beriman Disajikan narasi tentang perilaku sehari-hari tentang Qada, siswa C2 / Mudah PG 7
pada Qada dan Qadar dapat mengidentifikasi implementasi iman kepada Qada dan Qadar
Hikmah beriman Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi C2 / Sulit PG 8
kepada Qada dan hikmah iman kepada Qada dan Qadar
Qadar
Contoh takdir Mubram Siswa dapat menuliskan 3 contoh takdir mubram atau muallaq C1 / Sedang URAIAN 2
3 3.5 Memahami perilaku Arti hormat dan patuh Disajikan narasi, siswa dapat mengidentifikasi arti hormat sesuai C2 / Mudah PG 9
hormat dan patuh kepada narasi
kedua orang tua, guru, dan
sesama anggota keluarga
Perilaku hormat dan Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi C2 / Sedang PG 10
patuh kepada guru perilaku hormat atau patuh kepada guru
Siswa dapat menjelaskan sebab kita harus hormat dan patuh kepada C2 / Mudah URAIAN 3
guiru
Perilaku hormat dan Siswa dapat mengidentifikasi perilaku hormat dan patuh kepada C2 / Mudah PG 11
patuh kepada sesama sesama anggota keluarga yang lebih tua
anggota keluarga
Siswa dapat mengidentifikasi sikap yang baik jika ada perbedaan C2 / Sedang PG 12
pendapat antara sesama anggota keluarga
4 3.6 Memahami sikap toleran Contoh sikap toleran Siswa dapat mengidentifikasi sikap toleran di lingkungan sekolah C2 / Mudah PG 13
dan simpatik terhadap
sesama sebagai wujud
pemahaman Q.S. Al-Kafirun
Manfaat toleran Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi C2 / Sulit PG 14
manfaat sikap toleransi
Pengertian simpatik Disajikan narasi, siswa dapat mengidentifikan pengertian simpatik C2 / Mudah PG 15
Contoh Simpatik Siswa dapat mengidentifikasi contoh sikap simpatik C2 / Sedang PG 16
5 3.7 Memahami hikmah Arti Infaq Siswa dapat mengidentifikasi arti infaq secara bahasa atau secara C2 / Mudah PG 17
zakat, infaq, dan sedekah istilah
sebagai implementasi rukun
Islam
Adab bersedekah Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi adab C2 / Sedang PG 18
bersedekah
Siswa dapat mengidentifikasi contoh sedekah yang lebih utama C2 / Sedang PG 19
Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi yang C2 / Sulit PG 20
termasuk sedekah jariah
Hikmah sedekah Siswa dapat menuliskan 3 hikmah sedekah C1 / Sedang URAIAN 4
6 3.8 Memahami kisah Nama kaum Nabi Siswa dapat mengidentifikasi nama Kaum Nabi Yunus a.s. C2 / Sedang PG 21
keteladanan Nabi Yunus a.s. Yunus a.s.
Perilaku/keteladanan Disajikan kutipan kisah Nabi Yunus a.s., siswa dapat C2 / Sulit PG 22
Nabi Yunus a.s. mengidentifikasi contoh keteladanan Nabi Yunus a.s. dalam
kehidupan sehari-hari
 Mukjizat Nabi Yunus Siswa dapat mengidentifikasi mukjizat Nabi Yunus a.s. C2 / Sedang PG 23
a.s.
7 3.9 Memahami kisah Nama kaum Nabi Siswa dapat mengidentifikasi nama kaum Nabi Zakaiya a.s. C2 / Sedang PG 24
keteladanan Nabi Zakariya Zakariya a.s.
a.s.
Keteladanan kisah Disajikan pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi keteladanan C2 / Sedang PG 25
Nabi Zakariya a.s. kisah Nabi Zakariya a.s.
Mukjizat Nabi Siswa dapat mengidentifikasi mukjizat Nabi Zakariya a.s. C2 / Sedang PG 26
Zakariya a.s.
8 3.10 Memahami kisah Keturunan Nabi Yahya Siswa dapat mengidentifikaasi keturunan Nabi Yahya a.s. C2 / Sedang PG 27
keteladanan Nabi Yahya a.s. a.s.
Mukjizat Nabi Yahya Siswa dapat mengidentifikasi mukjizat Nabi Yahya a.s. C2 / Sedang PG 28
a.s.
Perilaku keteladanan Disajikan penggalan kisah singkat Nabi Yahya a.s., siswa dapat C2 / Sedang PG 29
Nabi Yunus a.s. mengidentifikasi keteladanan dari kisah tersebut dalam kehidupan
sehari-hari
9 3.11 Memahami kisah Istilah atau sebutan Siswa dapat mengidentifikasi istilah atau sebutan untuk dua belas C2 / Sedang PG 30
keteladanan Nabi Isa a.s. untuk dua belas murid murid nabi Isa a.s.
Nabi Isa a.s.
Mukjizat nabi Isa a.s. Disajikan narasi, siswa dapat mengidentifikasi mukjizat nabi Isa a.s. C2 / Sedang PG 31

Sikap teladan Nabi Isa Disajikan narasi atau cerita singkat tentang nabi Isa a.s, siswa dapat C2 / Mudah PG 32
a.s mengidentifikasi nama sikap teladannya
10 3.14 Memahami kisah Arti Ashabul Kahfi Siswa dapat mengidentifikasi arti Ashabul Kahfi C2 / Mudah PG 33
keteladan Ashabul Kahfi
Raja yang berkuasa Siswa dapat mengidentifikasi nama raja yang berkuasa pada masa C2 / Sedang PG 34
pada masa Ashabul Ashabul Kahfi
Kahfi
Perilaku teladan dari Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi C2 / Sulit PG 35
kisah Ashabul Kahfi perilaku keteladanan dari kisah Ashabul Kahfi
Kisah Ashabul Kahfi Siswa dapat menjelaskan sebab para pemuda Ashabul Kahfi C2 / Sedang URAIAN 5
melarikan diri ke gua

Sintang, Februari 2024

Penulisan Soal,
FAHRIAH, S.Pd.I