KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Satuan Pendidikan : MIN 7 JAKARTA Kurikulum : 2013

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Alokasi Waktu : 60 Menit
Kelas / Semester : IV/I Jumlah Soal : 40
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Penulis : Isnaini Khusnul Khuluqi, S.Pd.

NO KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI MATERI YANG LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUK NO.
STANDAR DASAR DIUJI SOAL SOAL
KOMPETENSI
1 Memahami pengetahuan 3.1 Mencermati gagasan Gagasan pokok C2 Disajikan sebuah paragraf, PG 1, 5, 6
faktual dengan cara pokok dan gagasan peserta didik dapat menentukan
mengamati [mendengar, pendukung yang gagasan pokok dari paragraf
melihat, membaca] dan diperoleh dari teks lisan, tersebut
menanya berdasarkan tulis, atau visual.
rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah
dan di sekolah
2. Gagasan C2 Disajikan sebuah pertanyaan, PG 2
pendukung peserta didik mampu
menentukan nama lain kalimat
penjelas
3. C2 Disajikan sebuah pertanyaan, PG 3
peserta didik mampu
menyebutkan unsur sebuah
paragraf
4. C2 Disajikan sebuah pertanyaan, PG 4
peserta didik mampu
menyebutkan jenis-jenis paragraf
berdasarkan letak kalimat
utamanya
5. 3.2 Mencermati C2 Disajikan sebuah pertanyaan, PG 7
 keterhubungan peserta didik mampu
antargagasan yang menyebutkan jenis paragraf
didapat dari teks lisan, yang letak kalimat utamanya di
tulis, atau visual akhir paragraf
6. C3 Disajikan sebuah paragraf, PG 9, 11,
peserta didik dapat menentukan 14
gagasan pokok dari paragraf
tersebut
7. C3 Disajikan sebuah paragraf, PG 10
peserta didik dapat menemukan
inti dari paragraf tersebut
8. C2 Disajikan sebuah gambar, PG 12
peserta didik mampu
menyebutkan gagasan pokok
dari gambar tersebut
9. C2 Disajikan sebuah pertanyaan, PG 13
peserta didik mampu
menyebutkan bahasa yang
digunakan untuk membuat poster
10. C2 Disajikan sebuah pernyataan, PG 15
peserta didik mampu
menyebutkan petunjuk
penggunaan sesuatu
11. C3 Disajikan sebuah petunjuk PG 16
penggunaan barang elektronik.
Peserta didik mampu
mengurutkan petunjuk
penggunaan barang tersebut
dengan benar
12. C2 Disajikan sebuah kalimat PG 17, 18
petunjuk, peserta didik mampu
melengkapi kalimat dengan
benar
13. C2 Disajikan sebuah pernyataan, PG 19
peserta didik mampu
menyebutkan penggunaan listrik
 yang aman
14. C2 Disajikan sebuah pernyataan, PG 20
peserta didik mampu
menyebutkan Langkah
pembuatan laporan percobaan
15. 3.3 Menggali informasi Wawancara C2 Disajikan sebuah pernyataan, PG 21
dari seorang tokoh peserta didik mampu
melalui wawancara menyebutkan pengertian
memakai daftar wawancara
pertanyaan
16. C2 Disajikan sebuah pernyan, PG 22
peserta didik mampu
menentukan tujuan wawancara
17. C2 Disajikan sebuah pernyataan, PG 23
peserta didik mampu
menentukan laporan hasil
wawancara
18. C2 Disajikan sebuah pernyataan, PG 24
peserta didik mampu
menyebutkan hal yang dilakukan
sebelum melakukan wawancara
19. C2 Disajikan sebuah pernyataan, PG 25
peserta didik mampu
menyebutkan hal tang dihindari
saat wawancara
20. C2 Disajikan sebuah pernyataan, PG 26
peserta didik mampu
menyebutkan fungsi kata tanya
21. C2 Disajikan sebuah pertanyaan, PG 27
peserta didik mampu
menentukan kalimat tanya yang
sesuai
22. C3 Disajikan cuplikan percakapan, PG 28
peserta didik mampu
menentukan narasumber dari
percakapan tersebut
23. 3.5 Menguraikan C2 Disajikan sebuah pernyataan, PG 29
pendapat pribadi perihal peserta didik mampu
isi buku sastra (cerita, menyebutkan pengertian dari
dongeng, dan tokoh utama
sebagainya)
24. C3 Disajikan sebuah pernyataan, PG 30
peserta didik mampu
menyebutkan pengertian latar
tempat
25. C2 Disajikan paragraf, peserta didik PG 31
mampu menentukan watak dari
tokoh utama
26. C3 Disajikan paragraf, peserta didik PG 32
mampu menentukan
mengemukakan pendapat
mengenai sifat tokoh
27. C2 Disajikan paragraf, peserta didik PG 33
mampu menentukan latar tempat
cerita
28. C2 Disajikan sebuah cerita, peserta PG 34
didik mampu menentukan
amanat dari cerita tersebut
29. 3.8 Membandingkan hal C3 Disajikan sebuah karangan, PG 35
yang sudah diketahui peserta didik mampu
dengan yang gres menentukan jenis karangan dari
diketahui dari teks karangan tersebut
nonfiksi
30. C2 Disajikan sebuah pernyataan, PG 36
peserta didik mampu
menyebutkan jenis-jenis
karangan
31. C2 Disajikan sebuah pernyataan, PG 37
peserta didik mampu
menyebutkan pengertian penulis
32. C3 Disajikan sebuah paragraf, PG 38
peserta didik mampu
 menemukan informasi dari
bacaan tersebut
33. C2 Disajikan sebuah paragraf, PG 39
peserta didik mampu
menentukan tokoh utama dari
bacaan tersebut
34. C2 Disajikan sebuah pernyataan, PG 40
peserta didik mampu
menyebutkan pengertian cerita
nonfiksi