KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER GASAL

Jenjang Pendidikan : MTsN 6 Tanah Datar

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kurikulum : KUMER
Kelas : VII (tujuh)
Jumlah Soal : 60
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No 1 s.d.40 / Isian singkat no 41 s.d. 50 / Benar Salah No 51-60

Capaian Tujuan Level No. Bentuk

Materi Indikator Soal
Pembelajaran Pembelajaran Kognitif Soal Soal
Mengidentifikasi Greeting, - Di berikan sebuah dialog terkait greeting, peserta C2 1 PG
Peserta didik
konteks, gagasan Thanking, didik menentukan respon yang tepat.
menggunakan
utama, dan Apologizing, - Di berikan sebuah dialog rumpang terkait
Bahasa Inggris untuk
informasi and Leave greeting, peserta didik menentukan respon yang C2 2 PG
berinteraksi dan
terperinci dari Taking tepat.
saling bertukar ide,
ragam bentuk - Di berikan sebuah dialog rumpang terkait C2 3 PG
pengalaman, minat,
teks lisan/tulisan greeting, peserta didik menentukan respon yang
pendapat dan
yang di sajikan tepat.
pandangan dengan
dalam bentuk - Di berikan sebuah dialog terkait greeting, peserta C2 4 PG
guru, teman sebaya,
multimoda dalam didik menentukan informasi yang tepat.
dan orang lain dalam
lingkup keluarga - Di berikan sebuah dialog terkait greeting dan C3 5 PG
berbagai macam
dan kelas leave taking, peserta didik menentukan informasi
konteks familiar
tersirat
yang formal dan
- Di berikan sebuah dialog terkait greeting dan C3 6 PG
informal
leave taking, peserta didik dapat menemukan
informasi dari dialog
- Di berikan sebuah dialog terkait greeting dan C3 7 PG
leave taking, peserta didik dapat menemukan
 Capaian Tujuan Level No. Bentuk
Materi Indikator Soal
Pembelajaran Pembelajaran Kognitif Soal Soal
informasi dari dialog
- Diberikan sebuah dialog rumpang terkait C2 8 PG
apologizing, peserta didik dapat menentukan
respon yang tepat
- Diberikan sebuah dialog rumpang terkait C2 9 PG
thanking, peserta didik dapat menentukan respon
yang tepat
- Di berikan sebuah dialog singkat terkait C2 10 PG
thanking, peserta didik dapat menentukan
informasi yang tepat
- Disajikan sebuah dialog singkat, peserta didik C3 11 PG
mampu menentukan respon yang tepat
Introducing - Di sajikan paragraph tentang introducing peserta C3 12 PG
oneself and didik mampu menentukan informasidengan tepat
others dan benar
- Di berikan sebuah paragraph tentang introducing, C2 13 PG
peserta didik dapat menentukan informasi
tersurat yang tepat
- Di berikan sebuah paragraph terkait introducing, C2 14 PG
peserta didik dapat menentukan informasi
tersurat yang tepat
- Di berikan sebuah paragraf terkait introducing, C2 15 PG
peserta didik dapat menentukan informasi
tersurat yang tepat
- Di berikan sebuah paragraf terkait introducing, C3 16 PG
peserta didik dapat menentukan informasi
tersurat yang tepat
 Capaian Tujuan Level No. Bentuk
Materi Indikator Soal
Pembelajaran Pembelajaran Kognitif Soal Soal
Daily - Di sajikan sebuah dialog rumpang, peserta didik C3 17 PG
Activities mampu menentukan respon terkait daily
activities
- Di sajikan sebuah dialog singkat, peserta didik C2 18 PG
mampu menentukan informasi respon terkait
daily activities
- Di sajikan sebuah paragraph singkat , peserta C2 19 PG
didik mampu menentukan informasi tersurat
terkait daily activities
- Di sajikan sebuah paragraph singkat , peserta C3 20 PG
didik mampu menentukan informasi tersirat
terkait daily activities
- Di sajikan sebuah paragraph singkat , peserta C3 21 PG
didik mampu menentukan informasi tersirat
terkaitdaily activtes
- Di sajikan sebuah paragraph singkat , peserta C2 22 PG
didik mampu menentukan informasi tersurat
terkait daily activities
Days/week/ - Di sajikan sebuah kalimat singkat , peserta didik C3 23 PG
month mampu menentukan informasi tersurat terkait
days/week/ year
- Di sajikan kalimat singkat, peserta didik mampu
melengkapi kaimat dengan benar C3 24 PG

- Di sajikan kalimat singkat tentang day/ week and

month peserta didik mampu melengkapi dengan C3 25 PG
jawaban yang tepat
 Capaian Tujuan Level No. Bentuk
Materi Indikator Soal
Pembelajaran Pembelajaran Kognitif Soal Soal
- Di sajikan sebuah kalimat singkat, peserta didik C3 26 PG
mampu menentukan informasi yang tepat
- Di sajikan sebuah kalimat singkat , peserta didik C3 27 PG
mampu menentukan informasi tersirat terkait
date, month and year

Things around - Di sajikan sebuah kalimat, peserta didik mampu C3 28 PG

the house menentukan things around them dengan tepat

Public place - Di sajikan sebuah kalimat, peserta didik C2 29 PG

menentukan nama tempat umum yang tepat
Article - Di sajikan sebuah paragraph rumpang, peserta C2 30 PG
didik mampu menentukan article a/ an
Pronoun - Di sajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik C2 31 PG
mampu menentukan pronoun yang tepat
- Di sajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik C3 32 PG
mampu menentukan possessive pronoun yang
tepat
- Di sajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik C3 33 PG
mampu menentukan objective pronoun yang
tepat
- Di sajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik
mampu menentukan objective pronoun yang C3 34 PG
tepat
 Capaian Tujuan Level No. Bentuk
Materi Indikator Soal
Pembelajaran Pembelajaran Kognitif Soal Soal
Telling time - Di berikan sebuah dialog terkait telling time, C2 35 PG
peserta didik memilih respon yang benar
- Di berikan sebuah dialog terkait telling time C2 36 PG
peserta didik memilih respon yang benar

Introducing - Di berikan sebuah paragraph terkait introducing C2 37 PG

self/introducing peserta didik memilih respon yang benar
others - Di berikan sebuah paragraf terkait introducing, C2 38 PG
peserta didik memilih respon yang benar
- Di berikan sebuah paragraph terkait introducing
others, peserta didik memilih rujukan kata yang C2 39 PG
benar
Simple present - Di berikan sebuah kalimat simple present tense, C2 40 PG
tense peserta didik memilih kalimat yang benar

Date, month - Di sajikan sebuah paragraph singkat , peserta C2 41 B/S

and year didik mampu menentukan informasi tersirat
terkait date, month and year
- Di sajikan sebuah paragraf singkat , peserta didik C2 42 B/S
mampu menentukan informasi tersirat terkait
date, month and year
- Di sajikan sebuah paragraph singkat, peserta C2 43 B/S
didik menentukan informasi yang tepat
Pronoun - Di sajikan sebuah paragraf, peserta didik mampu C3 44 B/S
menentukan possessive pronoun yang tepat
Greeting - Di sajikan dialog tentang menyapa, peserta didik C3 45 B/S
menentukan jawaban yang tepat
Leave taking - Di sajikan dialog berpamitan, peserta didik C3 46 B/S
 Capaian Tujuan Level No. Bentuk
Materi Indikator Soal
Pembelajaran Pembelajaran Kognitif Soal Soal
mampu menentukan jawaban yang tepat
Thanking - Disajikan dialog tentang berterima kasih, siswa C3 47 B/S
mampu menentukan jawaban yang tepat
Apologizing - Di sajikana dialog tentang berterima kasih, sisa C3 48 B/S
mampu menentukan jawaban yang tepat
Self - Di sajikan dialog tentang memperkenalkan diri, C3 49 B/S
introduction peserta didik mampu menentukan jawaban yang
tepat
- Di sajikan dialog tentang memperkenalkan diri, C3 50 B/S
peserta didik mampu menentukan jawaban yang
tepat
Telling time - Disajikan kalimat tentang waktu, peserta didik C1 51 Essay
mampu menentukan jawaban yang tepat
- Disajikan kalimat rumpang tentang telling time, C2 52 Essay
peserta didik menentukan jawaban yang tepat
Greeating / - Di sajikan dialog singkat terkait greeting, peserta C2 53 Essay
leave taking didik menentukan jawaban dengan tepat
- Di sajikan dialog singkat terkait leave taking, C2 54 Essay
peserta didik menentukan jawaban dengan tepat
- Di sajikan dialog singkat terkait leave taking, C2 55 Essay
peserta didik menentukan jawaban dengan tepat
thanking - Di sajikan dialog singkat terkait thanking, peserta C2 56 Essay
didik menentukan jawaban dengan tepat
introducing - Di sajikan dialog singkat terkait introducing, C2 57 Essay
peserta didik menentukan jawaban dengan tepat
telling time - Di sajikan gambar terkait waktu, peserta didik C2 58 Essay
menentukan jawaban dengan tepat
- Di sajikan gambar terkait waktu, peserta didik C2 59 Essay
 Capaian Tujuan Level No. Bentuk
Materi Indikator Soal
Pembelajaran Pembelajaran Kognitif Soal Soal
menentukan jawaban dengan tepat
C2 60 Essay
Pronoun - Di sajikan kalimat tentang pronoun, peserta didik
menentukan jawaban yang tepat