KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

Kegiatan : ULANGAN MID SEMESTER GANJIL Tahun Pelajaran : 2018/2019

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Jumlah Soal : 20 Uraian
Kelas/ Semester : X / GANJIL Alokasi Waktu : 120 Menit

Tingkat Kesulitan No
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
md sd Sk Soal
1. 3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur  Fungsi sosial teks tentang Introduction (self,  Peserta didik diberikan sebuah teks √ 1,2
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan family and other people) siswa dapat melengkapi dialog
- Dialoge about introduction √ 3,4,5
tulis yang melibatkan tindakan memberi dan tentang pemaparan jati diri.
- Teks about introduction
meminta informasi terkait jati diri dan hubungan
 Unsur kebahasaan :
keluarga, sesuai dengan konteks  Siswa dapat melengkapi kata √ 11
- Modal aux verb
penggunaannya.(Perhatikan unsur kebahasaan  Kosa kata tentang perkenalan. pronouns yang sesuai konteksnya. √ 12,13
pronoun: subjective, objective, possessive).  Pronouns
 Siswa dapat menjawab fungsi dari √ 16
4.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis penggunaan pronouns.
pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan  Siswa dapat menjawab 3 kategori
√ 17
memberi dan meminta informasi terkait jati diri, dalam pronouns.
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
 Siswa dapat menjawab vocabulary √ 20
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
builder
konteks penggunaannya.

2. 3.2 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

Teks lisan dan tulis untuk memuji bersayap  Peserta didik di berikan sebuah teks √ 6
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan (extended) serta responnya siswa dapat melengkapi dialog
√ 7,8,9,
tulis yang melibatkan tindakan memberikan ucapan Fungsi sosial tentang compliment. 10
selamat bersayap (extended), dan responnya, sesuai Menjaga hubungan interpersonal dengan guru,
dengan konteks penggunaannya. teman dan orang lain.

1
 Tingkat Kesulitan No
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
md sd Sk Soal
4.2 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis Ungkapan
sederhana yang melibatkan tindakan memberikan  Siswa dapat menjawab ekspresi √ 14
“Excellent! You really did it well, Tina.” “That’s yang ditunjukkan dari sebuah kalimat
ucapan selamat bersayap (extended), dan responnya nice, Anisa. I really like it.”“It was great. I like it,
thank you,” compliment.
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
Unsur kebahasaan:
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai Ucapan, tekanan kata, intonasi  Siswa dapat menjawab ekspresi
yang ditunjukkan dari sebuah kalimat √ 15
konteks.
congratulation.

 Siswa dapat memberikan contoh √ 18

ekspresi dalam compliment

 Siswa dapat memberikan contoh

√ 19
ekspresi dalam congratulation

JUMLAH 5 10 5 20

Keterangan :
1. md : mudah, sd : sedang , sk : sukar
2. Persentase soal mudah 45 %, sedang 30 % dan sukar 25 %.
Tangerang, 01 Oktober 2018
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah Bahasa Inggris

Bening M. Rahayu, S.Sos,. M. Si. Riri Septiani Budiarti, S.Pd

NIP. 19720520 201409 2 001