KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Sekolah : SMA N 28 GARUT Dimensi Proses Kognitif :

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris level C1, C2, C3, C4, C5 atau C6
Kelas : X (IPA/IPS)
Semester :1 Dimensi pengetahuan :
Jumlah Soal : 45 faktual, konseptual, prosedural atau metakognitif
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Uraian

Setiap mapel 10% soal klasifikasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) indikator level C4, C5, atau C6
Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.1 3. Memahami, 3.1 Membedakan fungsi  Struktur teks -Diberikan sebuah formulir isian
menerapkan, dan sosial, struktur teks, dan Struktur formulir perusahaan,peserta didik dapat PG 1 C4 Konseptual
menganalisis pengetahuan unsur kebahasaan beberapa dapat mencakup menemukan informasi rinci /tertentu
faktual, konseptual,dan teks khusus dalam bentuk - informasi yang
prosedural berdasarkan digunakan di -Diberikan sebuah formulir isian
formulir isian yang
rasa ingin tahunya tentang perusahaan, bank, perusahaan, peserta didik dapat PG 2 C3 Konseptual
digunakan di perusahaan/
ilmu pengetahuan, dan instansi menemukan rujukan kata
bank/instansi lain, dengan
teknologi, seni, budaya, memberi dan meminta lainnya.
-Diberikan sebuah formulir isian
dan humaniora dengan informasi terkait jati diri - informasi rinci
perusahaan, peserta didik dapat PG 3 C2 Konseptual
wawasan kemanusiaan, dan informasi yang relevan, dan informasi
kebangsaan, kenegaraan, menentukan fungsi sosial
sesuai dengan konteks tertentu dari
dan peradaban terkait formulir isian -Diberikan sebuah formulir isian
penggunaannya
penyebab fenomena dan yang bank,peserta didik dapat PG 5 C3 Konseptual
kejadian, serta digunakan di menemukan informasi tersurat
menerapkan pengetahuan
perusahaan,
prosedural pada bidang -Diberikan sebuah formulir isian
bank, dan
kajian yang spesifik bank, peserta didik dapat
sesuai dengan bakat dan instansi lainnya PG 6 C4 Konseptual
menemukan sinonim kata
minatnya untuk
memecahkan masalah.

Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Inggris Kelas 10 Revisi 2019

1 Situs Web : www.ilmuguru.org
 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9
4.1 4. Mengolah, menalar, 4.1 Menangkap makna -Diberikan sebuah formulir isian
dan menyaji, dalam secara kontekstual terkait perusahaan,peserta didik dapat PG 4 C3 Konseptual
ranah konkret dan fungsi sosial, struktur teks, menentukan makna kata
ranah abstrak terkait dan unsur kebahasaan teks
dengan pengembangan khusus dalam bentuk -Diberikan sebuah formulir isian
dari yang dipelajarinya formulir isian yang bank,peserta didik dapat PG 7 C3 Konseptual
di sekolah secara digunakan di menentukan makna kata
mandiri dan mampu perusahaan/bank/instansi -Diberikan pertanyaan tentang jenis-
menggunakan metoda lain, terkait jati diri dan jenis dari form,peserta didik mampu ESSAY 41 C4 Konseptual
sesuai kaidah keilmuan informasi yang relevan menjawab macam/jenis dari forms
3.2 3. Memahami, 33.3.2 Menenerapkan fungsi  Fungsi sosial -Diberikan sebuah percakapan
menerapkan, dan sosial, struktur teks, dan Menyarankan, pendek,peserta didik mampu 8
menganalisis pengetahuan unsur kebahasaan teks mengingatkan, melengkapi dengan ungkapan PG dan C3 Konseptual
faktual, konseptual,dan interaksi transaksional lisan menyampaikan keharusan
prosedural berdasarkan dan tulis yang melibatkan himbauan, mentaati 9
rasa ingin tahunya tentang tindakan memberi dan aturan, dsb.
ilmu pengetahuan, meminta informasi terkait
keharusan melakukan suatu -Diberikan sebuah percakapan
teknologi, seni, budaya, pendek tentang keharusan,peserta
tindakan/kegiatan pada
dan humaniora dengan waktu yang akan datang, didik dapat menentukan fungsi
wawasan kemanusiaan, saat ini, atau waktu lampau, sosial.
kebangsaan, kenegaraan, sesuai dengan konteks
dan peradaban terkait penggunaannya. (Perhatikan
penyebab fenomena dan 10
unsur kebahasaan should+
kejadian, serta PG dan C3 Konseptual
(simple), should+
menerapkan pengetahuan (continuous), should+ 11
prosedural pada bidang (perfect))
kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan masalah.

Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Inggris Kelas 10 Revisi 2019

2 Situs Web : www.ilmuguru.org

No.
Kompetensi Inti
KD
1 2
4.2 4.Mengolah, menalar, dan
menyaji, dalam ranah
konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari
yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri
dan mampu
menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
3.3 3. Memahami,
menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,dan
prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan masalah.
Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Inggris Kelas 10 Revisi 2019
3 Situs Web : www.ilmuguru.org
Dimensi
Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
3 4 5 6 7 8 9
4.2. Menyusun teks  Unsur kebahasaan -Diberikan sejumlah pernyataan
interaksi transaksional lisan Pernyataan dan yang menggunakan 12 -
PG C3 Konseptual
dan tulis yang melibatkan pertanyaan terkait keharusan,peserta didik mampu 14
tindakan memberi dan dengan keharusan yang menentukan pernyataan yg benar.
meminta informasi terkait menggunakan: should+
keharusan melakukan suatu - Diberikan sebuah pernyataan
(simple), should+
tindakan/kegiatan pada ,peserta didik mampu memberikan
(continuous), should+
waktu yang akan datang, ungkapan keharusan
(perfect)
saat ini, atau waktu lampau,
ESSAY 42 C5 Konseptual
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
3.3 Menerapkan fungsi  Fungsi sosial - Diberikan sebuah percakapan
sosial, struktur teks, dan Menjelaskan, pendek,peserta didik mampu
unsur kebahasaan teks meyakinkan, melengkapi dengan tindakan
interaksi transaksional lisan mengarahkan, diwaktu yang akan datang
dan tulis yang melibatkan menjanjikan, dsb.
tindakan memberi dan
meminta informasi terkait
tindakan/kegiatan/kejadian
yang akan, sedang, dan
telah dilakukan/terjadi di 15
waktu yang akan datang, PG dan C3 Konseptual
sesuai dengan konteks 16
penggunaannya (Perhatikan
unsur kebahasaan will+
(simple), will+
(continuous), will+
(perfect))

No.
Kompetensi Inti
KD
1 2
4.3 4.Mengolah, menalar, dan
menyaji, dalam ranah
konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari
yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri
dan mampu
menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
3.4 3. Memahami,
menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,dan
prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Inggris Kelas 10 Revisi 2019
4 Situs Web : www.ilmuguru.org
Dimensi
Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
3 4 5 6 7 8 9
4.3 Menyusun teks interaksi  Unsur kebahasaan - Diberikan sejumlah pernyataan
transaksional lisan dan tulis Pernyataan dan yang menggunakan
yang melibatkan tindakan pertanyaan terkait tindakan/kegiatan/kejadian yang
17 -
memberi dan meminta tindakan/kegiatan/kejadi akan,sedang,dan telah dilakukan PG C3 Konseptual
19
informasi terkait an yang akan, sedang, diwaktu yang akan datang,peserta
tindakan/kegiatan/kejadian dan telah didik mampu menentukan
yang akan, sedang, dan dilakukan/terjadi di pernyataan yg benar.
telah dilakukan/terjadi di waktu yang akan datang,
waktu yang akan datang, -Diberikan sebuah paragraf
menggunakan (will+
dengan memperhatikan rumpang yg menggunakan
(simple), will+
fungsi sosial, struktur teks, tindakan/kegiatan/kejadian yang
(continuous), will+ 20-
dan unsur kebahasaan yang akan,sedang dan telah dilakukan PG C4 Konseptual
(perfect)) 22
benar dan sesuai konteks. diwaktu yang akan datang,peserta
didik mampu menentukan jawaban
yang benar.
-Diberikan dua kalimat tidak
lengkap,peserta didik 43 a
ESSAY C5 Konseptual
melengkapinya dengan dan b
menggunakan future tense
3.4 Menerapkan fungsi  Fungsi sosial -Diberikan sebuah percakapan PG 23 C3 Konseptual
sosial, struktur teks, Mendiskripsikan, pendek tentang hubungan setara dan
dan unsur kebahasaan melaporkan, dan antara dua benda/tindakan,peserta 24
teks interaksi sebagainya didik dapat menentukan fungsi
transaksional lisan dan sosial.
tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan
meminta informasi
terkait hubungan setara
antara dua
benda/tindakan, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
(Perhatikan unsur
kebahasaan both ...
and; not only ... but
 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9

prosedural pada bidang also; either ... or;

kajian yang spesifik neither ... nor)
sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan masalah.
4.4 4.Mengolah, menalar, dan 4.4 Menyusun teks interaksi  Unsur kebahasaan -Diberikan sejumlah pernyataan
menyaji, dalam ranah transaksional lisan dan - Pernyataan dan yang menggunakan hubungan setara
konkret dan ranah tulis yang melibatkan pertanyaan terkait dua benda,peserta didik mampu 25-
PG C3 Konseptual
abstrak terkait dengan tindakan memberi dan dengan hubungan menentukan pernyataan yg benar. 27
pengembangan dari meminta informasi yang setara antara dua
yang dipelajarinya di mengandung hubungan benda yang
sekolah secara mandiri setara antara dua menggunakan:
benda/tindakan, dengan -Diberikan sebuah paragraf
dan mampu - Both ... and; not rumpang yg menggunakan
menggunakan metoda memperhatikan fungsi only ... but also; PG 28- C4 Konseptual
sosial, struktur teks, hubungan setara dua benda,peserta
sesuai kaidah keilmuan either ... or; 30
dan unsur kebahasaan didik mampu menentukan jawaban
neither ... nor
yang benar dan sesuai yang benar 44
ESSAY C6 Metakognitif
konteks

3.5 3.Memahami, 3.5.Membedakan fungsi  Fungsi sosial -Diberikan sebuah teks biografi
menerapkan, dan sosial, struktur teks, dan Melaporkan, pahlawan nasional,peserta didik
unsur kebahasaan beberapa meneladani, mampu: PG Konseptual
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,dan teks recount lisan dan tulis membanggakan,
1.Menentukan gagasan utama 31 C3
prosedural berdasarkan dalam bentuk biografi mengagumi, dsb
rasa ingin tahunya tentang dengan memberi dan 32 C4
meminta informasi terkait 2. Menemukan informasi rinci
ilmu pengetahuan,  Struktur teks
teknologi, seni, budaya, tokoh terkenal, sesuai - Struktur mencakup 3.Menemukan informasi tersirat 33 C4
dan humaniora dengan dengan konteks jati diri tokoh
penggunaannya 4.Menemukan rujukan kata 34 C3
wawasan kemanusiaan, - Pengalaman tokoh
kebangsaan, kenegaraan, yang patut 35 C4
5. menemukan makna kata
dan peradaban terkait diteladani.
penyebab fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik

Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Inggris Kelas 10 Revisi 2019

5 Situs Web : www.ilmuguru.org
 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9

sesuai dengan bakat dan

minatnya untuk
memecahkan masalah.
4.5.
1
4.5 Teks recount dalam -Diberikan sebuah teks biografi
bentuk biografi Bintang Film Dunia,peserta didik
4.5.1 Menangkap makna mampu:
secara kontekstual
terkait fungsi 1. Menentukan tema bacaan PG 36 C4 Konseptual
sosial, struktur 37 C1
teks, dan unsur 2.Menentukan informasi yang
kebahasaan teks tersurat 38 C3
recount lisan dan
3. Menentukan persamaan arti kata 39 C4
tulis, dalam bentuk
biografi terkait 4. Menentukan informasi yg tersirat 40 C2
tokoh terkenal.
5. Menentukan fungsi sosial.
4.5. 4.Mengolah, menalar, dan 4.5.2 Menyusun teks  Unsur kebahasaan -Diberikan beberapa kalimat acak ESSAY 45 C4 Konseptual
2 menyaji, dalam ranah recount lisan dan tulis, - Kata kerja dalam tentang biografi tokoh
konkret dan ranah dalam bentuk biografi, Simple Past tense, terkenal,peserta didik mampu
abstrak terkait dengan terkait tokoh terkenal, Past Continuous, menyusun kembali menjadi sebuah
pengembangan dari dengan memperhatikan Past Perfect paragrap teks biografi yg benar
yang dipelajarinya di fungsi sosial, struktur teks, - Kata kerja untuk
sekolah secara mandiri dan unsur kebahasaan, menunjukkan
dan mampu secara benar dan sesuai kegiatan (material
menggunakan metoda konteks verbs) ; kata kerja
sesuai kaidah keilmuan untuk
mengungkapkan
perasaan (mental
verbs)
- Adverbia penunjuk
dan penghubung
waktu.

Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Inggris Kelas 10 Revisi 2019

6 Situs Web : www.ilmuguru.org
 Garut, Desember 2019
Guru Penyusun,

SANSAN P. DEWI, S.Pd

Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Inggris Kelas 10 Revisi 2019

7 Situs Web : www.ilmuguru.org