MATA PELAJARAN
BAHASA INGGRIS
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
SMP NEGERI 1 CIJERUK KABUPATEN BOGOR
Mengetahui
Cijeruk,
Penyusun,
ii
Maret 2012
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji dan syukur kehadirat Illahi Rabbi yang telah
melimpahkan taufik dan hidayah-Nya dan atas segala rahmat-Nya, kami
dapat menyusun Program Kerja UN/US Praktek mata pelajaran Bahasa
Inggris tahun pelajaran 2011/2012.
Segala daya dan upaya, penyusun berharap program yang sangat sederhana
ini dapat dijadikan pedoman dalam pelaksanaan UN/US Praktek Bahasa
Inggris
Penyusun berharap kritik dan saran yang sifatnya membangun demi
terciptanya Program UN/US Praktek yang lebih baik, dan akhir kata semoga
program ini dapat berguna bagi siapapun yang membacanya lebih khusus
bagi penyusun.
Cijeruk,
Penyusun
ii
Maret 2012
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang
Mata pelajaran Bahasa Inggris yang disampaikan pada jenjang SMP,
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahas Inggris. Dengna porsi
sebanyak 4 jam pelajaran per minggu, guru mata pelajaran dapat memenej
dan mengolah dengan berbagai teknik dan metode agar tujuan mata pelajaran
Bahasa Inggris tercapai.
Untuk mengetahui keberhasilan dan ketuntasan serta menindak lanjuti hasil
mata pelajaran Bahasa Inggris, maka diakhiri lagi dengan satu program
kegiatan, yaitu dengan melaksanakan tes. Sesuai dengan bobot taksonomi
mata pelajaran Bahasa Inggris menitik beratkan pada aspek psikomotor.
Maka dari itu bentuk tes yang tepat untuk mengukur hasil kegiatan
pembelajaran Bahasa Inggris adalah tes parktik.
Mengacu pada standarisasi kompetensi SMP/MTs dalam mata pelajaran
Bahasa Inggris maka tes praktik yang dilakukan menekankan pada tes
kemampuan prestasi (achivement test). Dari tes yang dilaksanakan maka
akan diperoleh data-data/informasi mengenai tingkat keberhasilan proses
pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris yang disampaikan. Selanjutnya
informasi dari hasil tes yang dilaksanakan dapat dijadikan patokan untuk
memutuskan dan memberikan penilaian bagi siswa yang benar-benar adil,
objektif dan akurat. Selain itu informasi yang diperoleh dari hasil tes dapat
pula dijadikan data-data untuk menindak lanjut dari program pembelajaran
yang telah dilaksanakan.
ii
Mengingat betapa pentingnya data-data yang diperoleh dari hasil tes, maka
pelaksanaan ujian praktik mata pelajaran Bahasa Inggris perlu dilaksanakan
dengan sebaik mungkin serta didukung oleh berbagai pihak, sehingga
hasilnya
dapat
bermanfaat
khususnya
bagi
siswa
umumnya
bagi
B.
Landasan Hukum
Sebagai landasan hukum pelaksanaan UN/US Praktek Tahun Pelajaran
2011/2012 di SMP Negeri 1 Cijeruk Kabupaten Bogor adalah :
1.
2.
3.
Keputusan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor : 0024/SKPos/BSNP/XII/2009 tanggal 14 Desember 2009 tentang Prosedur
Operasi Standar (POS) Ujian Nasional SMP/MTs,SMPLB, SMA/MA,
SMALB dan SMK Tahun Pelajaran 2011/2012.
4.
5.
ii
6.
7.
C.
Tujuan
Tujuan Ujian Praktek pelajaran Bahasa Inggris adalah :
1.
2. Untuk menetapkan nilai ujian akhir mata pelajaran Bahasa Inggris bagi
kelas IX SMPN 1 Cijeruk.
3. Memberikan tindak lanjut dari program mata pelajaran Bahasa Inggris
yang telah dilaksanakan, agar dapat meningkatkan efetivitas dan
kualitas mata pelajaran Bahasa Inggris.
D. Manfaat
Manfaat bagi siswa melakukan praktek pada mata pelajaran Bahasa Inggris
sebagai berikut:
1. Pengetahuan yang diperoleh oleh siswa akan lengkap dan utuh. Mereka
bukan hanya menguasai materi dalam kurikulum nasional saja, tetapi juga
mengenal lingkungan milik mereka sendiri secara lebih mendalam.
2. Siswa akan memiliki bekal keterampilan dan pengetahuan yang dapat
membantu orang tua dan diri mereka sendiri jika tidak melanjutkan
pendidikan
3. Siswa memiliki bekal pengetahuandan keterampilan dalam bidang pelajaran
Bahasa Inggris
ii
ii
BAB II
PENILAIAN DAN PELAKSANAAN
A.
2.
Tes Listening
b.
Tes Speaking
c.
Tes Writing
d.
Tes Reading
Indikator
a. Siswa mampu berbicara Bahasa inggris
b.
c.
d.
Siswa mampu membaca teks bahasa inggris dengan baik dan benar
3. Soal
Spesifikasi Ujian Praktek Mata Pelajaran Bahasa Inggris di SMP Negeri
1 Cijeruk adalah sebagai berikut:
1. Standar Kompetensi
2. Kompetensi Dasar
3. Konsep
Sub Konsep
4. Indikator
:
:
Tes Listening
ii
Tes Speaking
Siswa melaksanakan dialog dengan cata Tanya jawab dari materi
yang disediakan, dan penguji memberikan penilaian dari tata bahasa
dan pronounction (pengucapan)
c.
Tes Writing
Siswa
melakukan/mengerjakan
sebuat
surat,
dan
penguji
memberikan nilai dari tata bahasa dan kosa kata yang benar.
5. Pedoman Penilaian
No
1.
Persiapan:
Skor
a.
2.
b.
5
20
3.
Pelaksanaan
a. Sistematika
b. Kesesuaian Ejaan, Gramatical, Intonasi dan
Pronounciation
Proses Akhir
a. Hasil kerja
b. Ketepatan waktu dan alokasi waktu yang tersedia
20
Skor Maksimum
40
10
100
X 10
100
Keterangan :
R.N.L.
R.N.S.
ii
B.
R.N.W.
R.N.R
Waktu
2. Tempat
Pelaksanaan tes dilaksanakan di ruang Kelas SMP Negeri 1 Cijeruk
Kabupaten Bogor.
3. Peserta
Peserta yang mengikuti tes adalah seluruh siswa Kelas IX SMP Negeri 1
dan SMP Terbuka 1 Cijeruk dengan jumlah 96 siswa.
4. Pernguji
Penguji untuk Ujian Praktek dilakukan oleh dua orang guru terdiri dari :
C.
Penguji 1
Penguji 2
ii
4. Setelah selesai tes Ujian Praktek, ruangan harus dalam keadaan bersih
dan rapih semperti semula.
5. Bagi Siswa yang melanggar tata tertib, tidak diperkenankan mengikuti
Ujian Praktek dan dianggap gugur.
Penilaian merupakan serangkaian kegiatan untuk memperoleh data
tentang proses hasil belajar peserta didik yang dilakukan secara
sistematis dan berkesinambungan
ii
BAB III
PENUTUP
Berhasil tidaknya suatu proses pelaksanaan tes banyak ditentukan oleh berbagai
faktor seperti : instrument tes, pelaksanaan, waktu yang tersedia, peralatan, situasi
dan kondisi lingkungan.
Dalam pelaksanaan UN/US Praktek Bahasa Inggris agar dapat mencapai tujuan
yang sudah ditetapkan, maka segala komponen diusahkan harus dapat dipenuhi
dan didukung oleh berbagai pihak. Dengan demikian segala usaha dan proses yang
kita laksanakan dapat berhasil dengan optimal dan akan mendapat gambaran untuk
memperbaiki dan meningkatkan dari kerja/proses yang sudah dilaksanakan.
Disusunnya Program Kerja ini adalah sebagai salah satu upaya untuk mencapai
tujuan pelaksanaan kegian UN/US Praktek dan hasilnya, agar dapat didilaksanakan
dan dicapai dengan sebaik-baiknya. Kami sebagai team/panitia pelaksana kegiatan
UN/US Praktek di SMP Negeri 1 Cijeruk telah berusaha sebaik mungkin dalam
menyusun Program Kerja UN/US Praktek ini dan melaksanakanya dengan sebaikbaiknya dan penuh rasa tanggung-jawab, namun kami menyadari sepenuhnya
masih terdapat banyak kekurangan-kekurangan dan kelemahan baik
dalam
pelaksanaan UN/US Praktek di SMP Negeri 1 Cijeruk dengan baik dan lancar.
ii
KATA PENGANTAR.................................................................................................
ii
BAB I
BAB II
BAB III
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang...................................................................................
B.
Landasan Hukum................................................................................
C.
Tujuan.................................................................................................
B.
C.
PENUTUP.................................................................................................
LAMPIRAN LAMPIRAN
ii