3 3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan I think, I suppose, in my opinion
3.2.1 Menentukan ungkapan yang sesuai terkait pendapat dan pikiran sesuai dengan konteks
penggunaannya
4 4.2 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
khusus dalam bentuk surat pribadi terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya
4.2.1 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana terkait pendapat dan
pikiran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
1. Indikator :
4.2.1 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana terkait
pendapat dan pikiran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
2. Waktu Pelaksanaan : Setelah selesai UH
3. Materi Pembelajaran : Ungkapan OPINION AND THOUGHT
4. Tujuan Pengayaan : Untuk meningkatkan hasil belajar siswa, trutama yang memiliki
kemampuan belajar lebih cepat, superior dalam berpikir abstrak, dan mempunyai minat dalam
menulis.
5. Teknik Pengayaan : Penugasan
6. Jenis Pengayaan : Keterampilan proses yng diperlukan oleh siswa agar berhasil dalam
melakukan pendalaman topik yang diminati dalam bentuk pembelajaran mandiri.
7. Bentuk pembelajaran pengayaan : Belajar mandiri, siswa diminta untuk membuat teks
percakapan terkait ungkapan Opinion and Tought
8. Penilaian : Penilaian Kognitif
9. Bentuk Penugasan:
Make a short dialogue using the expression of asking and giving opinions
1. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
RANCANGAN PROGRAM REMEDIAL
3 3.3 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan I think, I suppose, in my opinion
3.2.1 Menentukan ungkapan yang sesuai terkait pendapat dan pikiran sesuai dengan konteks
penggunaannya
4 4.2 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
khusus dalam bentuk surat pribadi terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya
4.2.1 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana terkait pendapat dan
pikiran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
3. Indikator :
3.2.1 Menentukan ungkapan yang sesuai terkait pendapat dan pikiran sesuai dengan konteks
penggunaannya
4. Waktu Pelaksanaan : Setelah selesai UH
5. Materi Pembelajaran : Ungkapan OPINION AND THOUGHT
6. Tujuan Remedial : Untuk meningkatkan hasil belajar siswa, terutama mencapai KKM
yang telah ditentukan.
7. Teknik Remedial : Tes Tulis
8. Bentuk Remedial : Siswa diberi tugas untuk menentukan ungkapan Opinions yang
sesuai
9. Materi Remedial: Ungkapan Opinion and Thought
10. Tugas Remedial:
1. Wina : We’ll have a long holiday next month. What are you going to do?
Yani : ....
Wina : I hope you have a nice trip
Harmiati, S.Pd