KISI KISI ASESMEN MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : MA Nahdlatul Falah Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : XII Bentuk Soal : PG, Isian Singkat dan Essay

Kelas / Level Kognitif Bentuk Soal

Kompetensi Dasar Materi IPK Indikator Soal
Semester L1 L2 L3 PG Uraian
1. Membedakan fungsi sosial, Teks Mengidentifikasi struktur teks Diberikan sebuah teks recount, siswa
struktur teks, dan unsur recount recount tulis dengan memberi dan dapat menyimpulkan isi bacaan /
√ 1
kebahasaan beberapa teks dengan meminta informasi terkait gambaran umum tentang text
recount lisan dan tulis dengan memberi peristiwa bersejarah sesuai tersebut.
memberi dan meminta dan dengan konteks penggunaannya. Diberikan sebuah teks recount, siswa
XII / 2
informasi terkait peristiwa meminta dapat menemukan informasi tertentu √ 2,3
bersejarah sesuai dengan informasi dalam teks tersebut.
konteks penggunaannya. terkait Diberikan sebuah teks recount, siswa
peristiwa dapat menentukan persamaan kata √ 4
bersejarah dalam text tersebut.
2. Membedakan fungsi sosial, Teks Mengidentifikasi struktur teks Diberikan sebuah teks biografi, siswa
5
struktur teks, dan unsur recount recount tulis dengan memberi dan dapat menemukan informasi dalam √
6
kebahasaan beberapa teks dengan meminta informasi terkait biografi text tersebut.
recount lisan dan tulis dengan memberi sesuai dengan konteks Diberikan sebuah teks biografi, siswa
memberi dan meminta XII / 2 dan penggunaannya. dapat menentukan persamaan makna
informasi terkait biografi meminta kata dalam text tersebut.
√ 7
sesuai dengan konteks informasi
penggunaannya. terkait
biografi
3. Membedakan fungsi sosial, Teks naratif Mengidentifikasi struktur teks Diberikan sebuah teks narrative, √
8
struktur teks, dan unsur dengan beberapa teks narrative tulis siswa dapat menemukan informasi
9
kebahasaan beberapa teks memberi dengan memberi dan meminta tertentu dalam teks tersebut.
naratif lisan dan tulis dengan dan informasi terkait legenda rakyat, Diberikan sebuah teks narrative, √ 10
memberi dan meminta XII / 2 meminta sederhana, sesuai dengan konteks siswa dapat menentukan ide pokok
informasi terkait legenda informasi penggunaannya paragraf dalam teks.
rakyat, sederhana, sesuai terkait Diberikan sebuah teks narrative, √ 11
dengan konteks legenda siswa dapat menentukan pesan moral
penggunaannya rakyat dalam teks.
4. Membedakan fungsi sosial, XII / 2 Teks Mengidentifikasi struktur teks Disajikan sebuah teks descriptive, √ 12
struktur teks, dan unsur descriptive deskriptif tulis dengan memberi Siswa dapat menemukan informasi 13
kebahasaan beberapa teks dan meminta informasi terkait dalam teks tersebut.
 Kelas /
Kompetensi Dasar
Semester
descriptive lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta
informasi terkait tempat wisata
dan bangunan bersejarah
terkenal, pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
5. Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
eksposisi analitis lisan dan tulis
(persuasif atau argumentatif)
dengan memberi dan meminta
informasi, menyampaikan XII / 2
pendapat/pikiran terkait isu
aktual, sesuai dengan konteks
penggunaannya pendapat/
pikiran terkait isu aktual, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
6. Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk surat
pribadi dengan memberi dan XII / 2
menerima informasi terkait
kegiatan diri sendiri dan orang
sekitarnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya
8. Membedakan fungsi sosial, XII / 2
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk surat
lamaran kerja, dengan memberi
dan meminta informasi terkait
jati diri, latar belakang
Level Kognitif Bentuk Soal
Materi IPK Indikator Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
tempat wisata dan bangunan
bersejarah terkenal, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
Mengidentifikasi unsur Disajikan sebuah teks descriptive,
kebahasaan teks deskriptif tulis Siswa dapat menentukan rujukan
dengan memberi dan meminta kata dalam teks tersebut.
informasi terkait tempat wisata √ 14
dan bangunan bersejarah terkenal,
pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
Mengidentifikasi struktur teks Disajikan sebuah teks analytical
eksposisi analitis tulis (persuasif exposition, siswa dapat
√ 15
atau argumentatif) dengan menyimpulkan isi bacaan dalam text
memberi dan meminta informasi, tersebut.
menyampaikan pendapat/pikiran Disajikan sebuah teks analytical
Teks terkait isu aktual, sesuai dengan exposition, siswa dapat menentukan √ 16
eksposisi konteks penggunaannyapendapat/ persamaan kata dalam teks tersebut.
analitis pikiran terkait isu aktual. Disajikan sebuah teks analytical
exposition, siswa dapat menemukan
informasi tertentu dalam teks 39
√ 17
tersebut. 40
Mengidentifikasi struktur teks Disajikan sebuah teks khusus
khusus dalam bentuk surat pribadi berbentuk surat pribadi, siswa dapat
√ 18
dengan memberi dan menerima menyimpukan topik dalam surat
informasi terkait kegiatan diri tersebut.
Surat
sendiri dan orang sekitarnya Disajikan sebuah teks khusus
pribadi
berbentuk surat pribadi, siswa dapat
menemukan informasi tertentu dalam √ 19
surat
Surat Mengidentifikasi struktur teks Disajikan sebuah teks surat lamaran 20 31
lamaran beberapa teks khusus dalam kerja, siswa dapat menemukan 21 32
kerja bentuk surat lamaran kerja, informasi dalam teks. √ 22 33
dengan memberi dan meminta 23 34
informasi terkait jati diri, latar 24 35
belakang pendidikan/ pengalaman Disajikan sebuah teks surat lamaran √ 25
kerja, sesuai dengan konteks kerja, siswa dapat menentukan
 Kelas / Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi IPK Indikator Soal
Semester L1 L2 L3 PG Uraian
pendidikan/pengalaman kerja, penggunaannya. persaamaan kata dalam teks.
sesuai dengan konteks
penggunaannya
9. Membedakan fungsi sosial, Mengidentifikasi struktur teks Disajikan sebuah gambar teks
struktur teks, dan unsur beberapa teks khusus dalam caption, siswa dapat menentukan √ 26
kebahasaan beberapa teks bentuk teks caption, dengan makna kalimat dari teks tersebut.
khusus dalam bentuk teks memberi dan meminta informasi Disajikan sebuah gambar teks
Teks
caption, dengan memberi dan XII / 2 terkait caption, siswa dapat menentukan
caption 36
meminta informasi terkait gambar/foto/tabel/grafik/bag an, informasi dalam teks tersebut.
√ 27 37
gambar/foto/tabel/grafik/bagan, sesuai dengan konteks
38
sesuai dengan konteks penggunaannya.
penggunaannya.
10. Menafsirkan fungsi sosial dan Lirik lagu Menafsirkan fungsi sosial lirik Diberikan sebuah lirik lagu, siswa
unsur kebahasaan lirik lagu terkait lagu terkait kehidupan remaja dapat menentukan makna kalimat
terkait kehidupan remaja kehidupan SMA/MA/SMK/ MAK dalam bait lirik lagu tersebut.
SMA/MA/SMK/ MAK XII / 2 remaja √ 28
SMA/MA/
SMK/
MAK
12. Membedakan fungsi sosial, Mengidentifikasi struktur text Diberikan sebuah gambar terkait teks
struktur teks, dan unsur explanation tulis dengan memberi explanation, siswa dapat
√ 29
kebahasaan beberapa teks dan meminta informasi terkait menyimpulkan isi dari gambar
explanation lisan dan tulis gejala alam atau sosial yang tersebut.
dengan memberi dan meminta Teks tercakup dalam mata pelajaran Diberikan sebuah teks explanation,
XII / 2
informasi terkait gejala alam explanation lain di kelas XII. siswa dapat menemukan informasi
atau sosial yang tercakup dari teks tersebut.
√ 30
dalam mata pelajaran lain di
kelas XII, sesuai dengan
konteks penggunaannya.

Bandung, 24 Maret 2023

Guru Mata Pelajaran