KISI KISI ASESMEN MTs

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : Bentuk Tes : Tulis

Mapel : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40
Kurikulum : K-2013 Alokasi Waktu : 120 menit
N KLS / LINGKUP BENTUK NO
MATERI INDIKATOR LEVEL
O NO KD MATERI SOAL SOAL
1 7/3.2 Jati diri Fungsi sosial Disajikan sebuah member card, siswa dapat menentukan fungsi dari member L3 PG 1
card tersebut dengan benar.
Struktur teks Disajikan sebuah member card, siswa dapat menentukan personal information L3 PG 2
dari member card tersebut dengan benar.
2 7/3.3 Time, day, month, Struktur teks Disajikan sebuah jadwal ekstrakurikuler di madrasah, siswa dapat menentukan L3 PG 3
date, year informasi tertentu dari jadwal tersebut dengan benar.
Unsur kebahasaan Disajikan sebuah pernyataan dari jadwal ekstrakurikuler di madrasah, siswa L4 PG 4
dapat melengkapi pernyataan tersebut menjadi kesimpulan dengan benar.
3 7/3.7 Teks descriptive Struktur teks Disajikan sebuah teks deskriptif tentang teman dekat, siswa dapat menentukan L3 PG 5
rincian deskripsi dengan benar.
Unsur kebahasaan Disajikan sebuah teks deskriptif tentang teman dekat, siswa dapat menentukan L3 PG 6
rujukan kata dengan benar.
4 8/8.5 Greeting Card Fungsi sosial Disajikan sebuah ucapan duka cita, siswa dapat menentukan pengirim ucapan L2 PG 7
tersebut dengan benar.
Struktur teks Disajikan sebuah ucapan duka cita, siswa dapat menentukan rincian peristiwa L3 PG 8
dengan benar
Unsur kebahasaan Disajikan sebuah ucapan duka cita, siswa dapat menentukan makna kata yang L2 PG 9
sama dengan benar
5 8/3.11 Recount Fungsi sosial Disajikan sebuah biographical recount tentang seorang ahli tertentu, siswa L3 PG 10
dapat menentukan tujuan kepenulisan teks dengan benar.
N KLS / LINGKUP BENTUK NO
MATERI INDIKATOR LEVEL
O NO KD MATERI SOAL SOAL
Struktur teks Disajikan sebuah biographical recount tentang seorang ahli tertentu, siswa L5 PG 11
dapat menentukan pokok pikiran utama salah satu paragrafnya dengan benar.
Unsur kebahasaan Disajikan sebuah pernyataan dari teks biographical recount, siswa dapat L2 PG 12
menentukan konjungsi dengan benar.
6 9/3.3 Label Fungsi sosial Disajikan sebuah label makanan, siswa dapat menentukan manfaat dari teks L4 PG 13
tersebut dengan benar.
Struktur Teks Disajikan sebuah label makanan, siswa dapat menentukan kesimpulan dari teks L5 PG 14
tersebut dengan benar.
7 9/3.4 Procedure Text Fungsi sosial Disajikan sebuah teks procedure tentang manual, siswa dapat menentukan L3 PG 15
maksud kepenulisan teks dengan benar.
Unsur kebahasaan Disajikan sebuah teks procedure tentang manual, siswa dapat menentukan L3 PG 16
rincian langkah teks tersebut dengan benar.
8 8/3.13 Song Fungsi sosial Disajikan sebuah teks lirik lagu tentang strengths/motivasi/self-confidence L4 PG 17
siswa dapat menentukan pesan yang disampaikan oleh penulis lagu dengan
benar.
Struktur teks Disajikan kata-kata yang diacak tentang lirik lagu strengths/motivasi/self- L5 PG 18
confidence siswa dapat menyusunnya menjadi proverb/kata muatiara dengan
benar.
9 9/3.10 Advertisement Struktur teks Disajikan sebuah iklan barang, siswa dapat menentukan kesimpulan dari teks L5 PG 19
tersebut dengan benar.
Unsur kebahasaan Disajikan pernyataan dari iklan barang, siswa dapat melengkapi pernyataan L3 PG 20
tersebut dengan konjungsi yang benar.
10 8/3.7 Recount Text Fungsi sosial Disajikan salah satu fungsi teks fungsional tentang pengalaman sesesorang di L2 Menjodohkan 21
masa lalu, siswa dapat menentukan jawaban dengan benar.
11 9/3.9 Report Text Fungsi sosial Disajikan salah satu fungsi teks fungsional tentang penjelasan secara umum, L2 Menjodohkan 22
siswa dapat menentukan jawaban dengan benar.
12 7/3.2 Jati diri Unsur Kebahasaan Disajikan beberapa kata sifat tentang bentuk tubuh, siswa dapat menentukan L2 Menjodohkan 23
N KLS / LINGKUP BENTUK NO
MATERI INDIKATOR LEVEL
O NO KD MATERI SOAL SOAL
karakter perawakan dengan benar.
Disajikan beberapa kata sifat tentang watak seseorang, siswa dapat menentukan L2 Menjodohkan 24
karakter dengan benar.
13 8/3.11 Recount text Unsur kebahasaan Disajikan makna dari salah satu struktur teks recount, siswa dapat menentukan L2 Menjodohkan 25
jawaban dengan benar.
Disajikan makna dari salah satu struktur teks recount, siswa dapat menentukan L2 Menjodohkan 26
jawaban dengan benar
14 9/3.8 Passive Voice Unsur kebahasaan Disajikan sebuah kalimat rumpang, siswa dapat melengkapi rumpang dengan L3 Menjodohkan 27
benar
Disajikan sebuah kalimat rumpang, siswa dapat melengkapi rumpang dengan L3 Menjodohkan 28
benar
15 9/3.3 Label Unsur Kebahasaan Disajikan makna tanggal kadaluwarsa, siswa dapat menentukan makna kata L2 Menjodohkan 29
yang sama.
Disajikan makana dari nilai gizi, siswa dapat menentukan makna kata yang L2 Menjodohkan 30
sama.
16 9/3.7 Narrative Text Fungsi sosial Disajikan sebuah teks narrative legenda, siswa dapat menentukan karakter L3 T–F 31
dalam cerita tersebut dengan benar.
Struktur teks Disajikan sebuah teks narrative legenda, siswa dapat menentukan rincian L3 T–F 32
informasi dengan benar.
Disajikan sebuah teks narrative legenda, siswa dapat menentukan pokok L4 T–F 33
pikiran utama salah satu paragrafnya dengan benar.
Disajikan sebuah teks narrative legenda, siswa dapat menetukan moral value L5 T–F 34
dengan benar.
17 9/3.9 Report Text Fungsi sosial Disajikan teks report tentang tanaman herbal, siswa dapat menentukan L4 T–F 35
gambaran umum dari teks dengan benar
Disajikan teks report tentang tanaman herbal, siswa dapat menentukan dampak L4 T–F 36
dari teks tersebut dengan benar
N KLS / LINGKUP BENTUK NO
MATERI INDIKATOR LEVEL
O NO KD MATERI SOAL SOAL
Struktur teks Disajikan teks report tentang tanaman herbal, siswa dapat menentukan pokok L5 T–F 37
pikiran utama salah satu paragrafnya dengan benar
17 9/3.4 Procedure Text Fungsi sosial Disajikan teks procedure tentang membuat makanan, siswa dapat menentukan L2 T–F 38
tujuan teks dengan benar.
Struktur teks Disajikan teks procedure tentang membuat makanan, siswa dapat menentukan L3 T–F 39
rincian langkah-langkah dengan benar.
Disajikan teks procedure tentang membuat makanan, siswa dapat menentukan L5 T–F 40
kesimpulan dengan benar.