KISI KISI SOAL ASESMEN MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : www.hanapibani.com Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : IX/Genap Jumlah Soal : 40 Butir Soal

Bentuk Nomor
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Soal Soal
1 Mengidentifikasi aspek-aspek Struktur teks Teks Report Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks Report
fungsi sosial Pemahaman tentang binatang,peserta didik
dapat menentukan jawaban PG 1
pertanyaan tentang ide utama
suatu paragraf.
2 Mengidentifikasi keterkaitan Struktur teks Teks Report Aplikasi Disajikan sebuah teks Report
makna antar bagian-bagian dalam - Menjelaskan tentang binatang,peserta didik
teks dapat menentukan jawaban
PG 2
pertanyaan tentang maksud
suatu pernyataan dalam suatu
paragraf
3 Mengidentifikasi aspek-aspek Fungsi Sosial Teks Report Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks Report
fungsi sosial Pemahaman tentang binatang,peserta didik
dapat menentukan jawaban PG 3
pertanyaan tentang Tujuan
Penulisan Teks tersebut.
4 Menjelaskan aspek-aspek Fungsi Fungsi Teks Narrative Aplikasi Disajikan sebuah teks esay U 4
sosial Fungsional berbentuk Narrative,peserta
didik dapat menentukan
jawaban atas pertanyaan
tentang akibat/dampak yang
akan terjadi.

Disajikan sebuah teks bentuk

5 Mengidentifikasi unsur Unsur Teks Narrative Pengetahuan dan Narrative, peserta didik dapat PGk 5
kebahasaan yang terkait dengan isi Kebahasaan Pemahaman menentukan jawaban
teks

1
 Bentuk Nomor
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Soal Soal
pertanyaan tentang kata yang
diacu dengan tepat
6 Menjelaskan keterkaitan makna Struktur teks Teks Narrative Aplikasi Disajikan sebuah teks bentuk
antar bagian-bagian dalam teks Narrative,peserta didik dapat
6
menentukan jawaban PG
pertanyaan tentang rincian
unsur teks.
7 Menjelaskan keterkaitan antar Struktur teks Teks Report Aplikasi Disajikan sebuah teks bentuk PG 7
bagian – bagian dalam teks Report,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang Topik teks
tersebut.

Aplikasi Disajikan sebuah teks Report, PG 8

peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang maksud
suatu pernyataan / kalimat
tertentu.

Unsur Teks Report Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks Report, PGk 9
Kebahasaan Pemahaman peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang
persamaan kata.
Unsur
Kebahasaan Teks Report Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks Report, PG 10
Pemahaman peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang Kata yang
diacu.
8 Mengidentifikasi keterkaitan Struktur Teks Teks Fungsional Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks PG 11
makna antar bagian-bagian dalam Pendek “ kartu Ucapan Pemahaman fungsional pendek berupa
teks “ kartu ucapan / greeting
card,peserta didik dapat

2
 Bentuk Nomor
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Soal Soal
menentukan jawaban
pertanyaan tentang rincian
unsur teks tersebut

Fungsi Sosial Teks fungsional pendek Aplikasi Disajikan sebuah teks PG 12

berupa Kartu Ucapan fungsional pendek berupa
kartu ucapan / greeting
card,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang maksud/
Tujuan penulisan teks
tersebut,

9 Mengidentifikasi Unsur Unsur Teks fungsional pendek Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks PG 13
kabahasaan yang terkait dengan isi Kebahasaan berupa Kartu Ucapan pemahaman fungsional pendek berupa
teks kartu ucapan / greeting
card,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang kata yang
diacu dengan tepat
10 Mengidentifikasi aspek-aspek Fungsi Sosial Teks fungsional pendek Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks PG 14
fungsi sosial “ Pengumuman “ Pemahaman fungsional pendek berupa
pengumuman , peserta didik
dapat menentukan jawaban
pertanyaan Tujuan penulisan
teks tersebut dengan tepat.

Disajikan sebuah teks

fungsional pendek berupa PG 15
pengumuman ,peserta didik
dapat menentukan jawaban
pertanyaan tentang peran
seseorang dalam teks
tersebut.

3
 Bentuk Nomor
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Soal Soal
11 Mengidentifikasi unsur Unsur Teks fungsional pendek Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks PGk 16
kebahasaan yang terkait dengan Kebahasaan “ Pengumuman “ pemahaman fungsional pendek berupa
isi teks. Pengumuman tentang
kegiatan sehari-hari,peserta
didik dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang
Kata yang diacu dengan tepat

12 Menyimpulkan keterkaitan makna
antar bagian-bagian dalam teks
Struktur Teks Teks fungsional pendek Penalaran Disajikan sebuah teks PG 17
“ Pengumuman “ fungsional pendek berupa
Pengumuman tentang
kegiatan sehari-hari,peserta
didik dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang
tindakan yang mungkin akan
dilakukan dengan tepat.

13 Mengidentifikasi aspek-aspek Fungsi sosial Teks Report Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks bentuk PG 18
fungsi sosial Pemahaman report tentang
Komodo,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang Tujuan
penulisan teks tersebut
dengan tepat.
Mengidentifikasi keterkaitan
14 makna antar bagian-bagian dalam Struktur teks Teks report Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks bentuk PGk 19
teks Pemahaman report tentang
Komodo,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang rincian
unsur-unsur teks tersebut
dengan tepat.

15 Unsur Teks report Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks bentuk PGk 20
kebahasaan Pemahaman report tentang

4
 Bentuk Nomor
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Soal Soal
Mengidentifikasi unsur Komodo,peserta didik dapat
kebahasaan yang terkait dengan isi menentukan jawaban
teks pertanyaan tentang
persamaan kata dengan tepat.

16 Struktur teks Teks report Aplikasi Disajikan sebuah teks bentuk PGk 21
report tentang
Mengklasifikasi keterkaitan makna Komodo,peserta didik dapat
antar bagian-bagian dalam teks. menentukan jawaban
pertanyaan tentang klasifikasi
hewan tersebut dengan tepat.

17 Struktur Teks Teks Narrative Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks bentuk PG 22
Pemahaman Narrative tentang Ceritera
Mengidentifikasi keterkaitan Binatang/Fable ,peserta didik
makna antar bagian-bagian dalam dapat menentukan jawaban
teks. pertanyaan tentang rincian
unsur-unsur teks.

18 Unsur Teks Narrative Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks bentuk PG 23,25
kebahasaan Pemahaman Narrative tentang Ceritera
Mengidentifikasi unsur Binatang/Fable ,peserta didik
kebahasaan yang terkait dengan isi dapat menentukan jawaban
teks pertanyaan tentang
persamaan kata dengan tepat.

Disajikan sebuah teks bentuk

19 Fungsi sosial Teks Narrative Pengetahuan dan Narrative tentang Ceritera
pemahaman Binatang/Fable ,peserta didik PG 24
Mengidentifikasi aspek-aspek dapat menentukan jawaban
fungsi sosial. pertanyaan tentang manfaat
setelah membaca teks
tersebut.

26

5
 Bentuk Nomor
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Soal Soal
Fungsi sosial Teks narrative Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks bentuk PG
pemahaman Narrative tentang Ceritera
Binatang/Fable ,peserta didik
dapat menentukan jawaban
pertanyaan tentang tujuan
teks dengan tepat.

20 Fungsi sosial Teks Prosedur Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks bentuk PG 27
Pemahaman Prosedur tentang cara
Mengidentifikasi aspek-aspek membuat pisang
fungsi sosial goreng,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang Tujuan
Penulisan teks tersebut.

21 Struktur teks Teks Prosedur Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks bentuk PG 8
pemahaman Prosedur tentang cara
Mengidentifikasi keterkaitan membuat pisang
makna antar bagian-bagian dalam goreng,peserta didik dapat
teks menentukan jawaban
pertanyaan tentang rincian
langkah-langkah dengan tepat.

22 Unsur Teks Prosedur Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks bentuk PG 29

Kebahasaan pemahaman Prosedur tentang cara
Mengidentifikasi unsur membuat pisang
kebahasaan yang terkait dengan goreng,peserta didik dapat
isi teks menentukan kata yang tepat
untuk melengkapi kalimat
rumpang sesuai konteks

23 Struktur teks Teks Prosedur Penalaran Disajikan sebuah teks bentuk PG 30

Prosedur tentang cara
Menjelaskan keterkaitan makna membuat pisang
antar bagian-bagian dalam teks. goreng,peserta didik dapat

6
 Bentuk Nomor
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Soal Soal
menentukan jawaban
pertanyaan tentang rincian
deskripsi dengan tepat.

24 Struktur teks Teks Fungsional “ Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks PG 31,32
Pengumuman” pemahaman fungsional pendek berupa
Mengidentifikasi keterkaitan pengumuman tentang
makna antar bagian-bagian dalam penggantian nama
teks. perusahaan, peserta didik
dapat menentukan jawaban
atas pertanyaan tentang
rincian –rincian unsur teks
dengan tepat.

25 Fungsi sosial Teks Fungsional “ Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks PG 33

pengumuman “ Pemahaman fungsional pendek berupa
Mengidentifikasi aspek-aspek pengumuman tentang
fungsi sosial penggantian nama
perusahaan, peserta didik
dapat menentukan jawaban
atas pertanyaan tentang
tujuan penulisan teks dengan
tepat.

26 Fungsi sosial Teks Recount Aplikasi Disajikan sebuah teks bentuk PGk 34
Recount tentang pengalaman
Menjelaskan aspek-aspek fungsi yang tidak terlupakan yang
sosial dialami seseorang, peserta
didik dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang
Manfaat yang dapat dipetik
setelah membaca teks
tersebut.

27 Struktur teks Teks recount Aplikasi PGk 35

7
 Bentuk Nomor
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Soal Soal
Disajikan sebuah teks bentuk
Menjelaskan makna antar bagian- Recount tentang pengalaman
bagian dalam teks. yang tidak terlupakan yang
dialami seseorang, peserta
didik dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang
rincian peristiwa dengan
tepat.
28 Struktur teks Teks recount Penalaran B/S 36
Disajikan sebuah teks bentuk
Menyimpulkan makna antar Recount tentang pengalaman
bagian-bagian dalam teks yang tidak terlupakan yang
dialami seseorang, peserta
didik dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang
rincian argumentasi dengan
tepat.
29 Unsur Teks Recount Penalaran PG 37
Kebahasaan Disajikan sejumlah kata acak
Mengidentifikasi unsur cuplikan dari teks
kebahasaan yang terkait dengan isi Recount,peserta didik dapat
teks. menentukan jawaban berupa
susunan kata yang paling
benar untuk membuat kalimat
yang baik dan benar.
30 Struktur teks Teks Fungsional Aplikasi PG 38
Pendek “ Warning “ Disajikan sebuah teks pendek
Menjelaskan keterkaitan makna berupa peringatan/
antar bagian –bagian dalam teks warning,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang Tindakan
yang mungkin akan dilakukan
setelah membaca teks
tersebut dengan tepat.
31 Fungsi sosial Lirik Lagu / Song PGk 39

8

No Kompetensi yang diuji
Mengidentifikasi aspek-aspek
fungsi sosial
32
Menyimpulkan keterkaitan makna
atar bagian – bagian dalam teks.
33 Mengidentifikasi aspek-aspek
fungsi sosial
34 Menyimpulkan keterkaitan makna
antar bagian-bagian dalam teks
Bentuk Nomor
Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Soal Soal
“ You Raise Me Up “ Pengetahuan dan Disajikan sebuah lirik lagu
pemahaman barat berjudul “ You Raise Me
Up “ ,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang Tema
lagu tersebut dengan tepat.
Struktur teks Lirik Lagu / Song IS 40
“ You Raise Me Up “ Penalaran/ Disajikan sebuah lirik lagu
menyimpulkan barat berjudul “ You Raise Me
Up “ ,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang rincian
deskripsi si penulis lagu
dengan tepat berdasarkan
konteks,
Fungsi sosial Teks fungsional pendek Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks U 41
berupa Pengumuman Pemahaman fungsional pendek berupa
sebuah pengumuman, peserta
didik dapat mengidentifikasi
topik dari teks tersebut
dengan benar.
Struktur teks Teks fungsional pendek Aplikasi Disajikan sebuah teks U 42
berupa Pengumuman fungsional pendek berupa
sebuah pengumuman, peserta
didik dapat membuat
kesimpulan berupa tindakan
yang akan dilakukan setelah
Penalaran membaca teks pengumuman
tersebut.

9
 Bentuk Nomor
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Soal Soal
35 Mengidentifikasi unsur Unsur Teks Rumpang Aplikasi Disajikan sebuah teks U 43
kebahasaan yang terkait dengan isi Kebahasaan “Greeting Cards “ fungsional pendek rumpang
teks. berupa Kartu Ucapan/
greeting card,peserta didik
dapat melengkapi teks
rumpang tersebut dengan
kosa kata yang tepat yang
tersedia dalam kotak.

36 Mengidentifikasi keterkaitan Struktur teks Teks fungsional pendek Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks U 44 a
makna antar bagian –bagian dalam “kartu Ucapan “ pemahaman fungsional pendek berupa
teks. Kartu Ucapan/ greeting
card,peserta didik dapat
menjawab pertanyaan tentang
rincian deskripsi dengan baik
dan benar.
37 Mengidentifikasi unsur Unsur Teks fungsional pendek Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks U 44 b
kebahasaan yang terkait dengan isi kebahasaan “kartu Ucapan “ pemahaman fungsional pendek berupa
teks. Kartu Ucapan/ greeting
card,peserta didik dapat
menjawab pertanyaan kata
yang diacu dengan tepat.
38 Mengidentifikasi unsur Unsur Teks Prosedur Aplikasi Disajikan 6 ( enam ) buah U 45
kebahasaan yang terkait dengan isi Kebahasaan ‘ Jumbled version “ kalimat acak, peserta didik
teks. dapat menyusun kalimat acak
tersebut agar menjadi sebuah
teks prosedur tentang “cara
memasak nasi “ dengan baik
dan benar

10
NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL
• L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah) • PGK : Pilihan Ganda Kompleks • PG : Piliahn ganda
• L2 (C3) : Aplikasi (Sedang) • MJD : Menjodohkan • S/TS : PG (Setuju / Tidak Setuju)
• L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar) • B/S : Pilihan Ganda Benar / Salah • U : Uraian
• IS : Isian Singkat •

…………., Februari 2023

Guru Mata Pelajaran

……………………………….

11