Matapelajaran : Bahasa Inggris Tahun Pelajaran : 2022-2023
Guru Mapel : Kristiani, S.Pd., Gr. Jumlah Soal : 10 Butir Kelas/semester : VIII / Genap Bentuk Soal : Uraian
MATERI LEVEL BENTUK NO.
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL PEMBELAJARAN KOGNITIF SOAL SOAL 3.7 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, 1. Simple Present Tense ▪ Disajikan kalimat rumpang, peserta C1 Uraian 1 dan unsur kebahasaan teks interaksi To Be didik melengkapi kalimat rumpang transaksional lisan dan tulis yang 2. Simple Present Tense menggunakan to be: is, am, are yang melibatkan tindakan memberi dan Verbal tepat. meminta informasi terkait keadaan/ 3. Simple Present Text ▪ Disajikan sebuah teks terkait rutinitas, C2 Uraian 2 tindakan/ kegiatan/ kejadian yang peserta didik mengidentifikasi rincian dilakukan/ terjadi secara rutin atau informasi yang terdapat dalam teks. merupakan kebenaran umum, sesuai ▪ Disajikan sebuah teks Simple Present C2 Uraian 3 dengan konteks penggunaannya. tentang binatang, peserta didik (Perhatikan unsur kebahasaan Simple mengidentifikasi rincian informasi yang Present Tense). terdapat dalam teks. ▪ Disajikan sebuah teks terkait rutinitas, C2 Uraian 4 4.7 Menyusun teks interaksi transaksional peserta didik mengidentifikasi rincian lisan dan tulis sangat pendek dan informasi yang terdapat dalam teks. sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait ▪ Disajikan kata-kata yang disusun secara C3 Uraian 5 keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian acak; peserta didik menentukan yang dilakukan/terjadi secara rutin atau susunan kata-kata menjadi kalimat merupakan kebenaran umum, dengan Sinple Present Tense dengan adverb of memperhatikan fungsi sosial, struktur frequency yang benar. teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 3.8 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, 1. Present Continuous ▪ Disajikan teks rumpang terkait C1 Uraian 6 dan unsur kebahasaan teks interaksi Tense to be kegiatan/ tindakan yang sedang transaksional lisan dan tulis yang 2. Present Continuous berlangsung/dilakukan; peserta didik melibatkan tindakan memberi dan Verbal menentukan kata kerja yang tepat untuk meminta informasi terkait keadaan/ 3. Present Continuous melengkapi teks rumpang. tindakan/ kegiatan/ kejadian yang Text ▪ Disajikan dialog rumpang terkait C2 Uraian 7 sedang dilakukan/ berlangsung saat kegiatan yang sedang dilakukan; diucapkan, sesuai dengan konteks peserta didik menentukan ungkapan penggunaannya. (Perhatikan unsur yang benar untuk melengkapi dialog. kebahasaan Present Continuous Tense). ▪ Disajikan sebuah teks Present C2 Uraian 8 Continuous, peserta didik 4.8 Menyusun teks interaksi transaksional mengidentifikasi rincian informasi yang lisan dan tulis sangat pendek dan terdapat dalam teks. sederhana yang melibatkan tindakan ▪ Disajikan sebuah dialog acak terkait C4 Uraian 9 memberi dan meminta informasiterkait kegiatan/ tindakan yang sedang keadaan/ tindakan/ kegiatan/ kejadi an berlangsung/ dilakukan; peserta didik yang sedang dilakukan/ berlangsung saat menentukan susunan kalimat acak diucapkan, dengan memperhatikan menjadi dialog yang benar dan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur bermakna. kebahasaan yang benar dan sesuai ▪ Disajikan sebuah kalimat positive C6 Uraian 10 konteks. terkait kegiatan/ tindakan yang sedang berlangsung; peserta didik menyusun bentuk kalimat negative dan interrogative.