KISI KISI PENULISAN SOAL

ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN 2018/2019

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS / SEMESTER : VII/1
KURIKULUM ACUAN : KURIKULUM 2013
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
JUMLAH SOAL : 45 SOAL PG + 5 SOAL ESSAY
PENULIS SOAL : HUSAENI, M.Pd

MATERI BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NO
POKOK SOAL
SOAL
1. 3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, apa ● Disajikan teks percakapan rumpang tentang tindakan menyapa,
struktur teks, dan unsur siswa melengkapi teks dengan respon yang tepat sesuai konteks 1 PG
kebahasaan teks interaksi penggunaannya
interpersonal lisan dan tulis ● Disajikan teks percakapan rumpang tentang tindakan menyapa,
yang melibatkan tindakan 2, 3 PG
siswa melengkapi teks dengan ungkapan yang tepat sesuai
menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan konteks penggunaannya 4 PG
meminta maaf, serta ● Disajikan sebuah situasi, siswa menentukan ungkapan sapaan
menanggapinya, sesuai dengan yang tepat sesuai dengan situasi yang diberikan
konteks penggunaannya ● Disajikan teks percakapan rumpang, siswa dapat melengkapi teks 46 Essay
dengan ungkapan sapaan yang tepat

mitan ● Disajikan teks percakapan rumpang , siswa dapat menentukan 5 PG

ungkapan pamitan yang tepat sesuai konteks

akasih ● Disajikan teks percakapan rumpang, siswa dapat menentukan 6 PG

ungkapan terimakasih yang tepat sesuai konteks
7 PG

KISI-KISI UAS KURNAS KLS VII TP 2016/2017 PAGE 1

 ● Disajikan teks percakapan rumpang, siswa dapat menentukan
respon ungkapan terimakasih yang tepat sesuai konteks

nta maaf ● Disjikan teks percakapan rumpang, siswa dapat menentukan 8 PG

ungkapan meminta maaf yang tepat sesuai konteks
● Disajikan sebuah situasi, siswa dapat menentukan ungkapan 9 PG
meminta maaf yang tepat sesuai dengan konteks

3.2. Mengidentifikasi fungsi sosial, Informasi ● Disajikan sebuah percakapan rumpang. Siswa dapat melengkapi
struktur teks, dan unsur jati diri teks dengan respon ungkapan jati diri yang tepat sesuai konteks 10, 11 PG
kebahasaan teks interaksi penggunaannya
transaksional lisan dan tulis 12, 13, 14, PG
● Disajikan sebuah teks, siswa dapat menentukan informasi tertentu,
yang melibatkan tindakan 15, 16, 17
memberi dan meminta informasi rinci dan tersirat dari teks jati diri dengan tepat
terkait jati diri, pendek dan 18, 19, 20, PG
sederhana, sesuai dengan ● Disajikan teks rumpang, siswa dapat menetukan unsur kebahasaan
konteks penggunaannya. yang tepat (to be, possessive pronouns, verb) yang tepat sesuai
Perhatikan unsur kebahasaan dengan konteks.
dan kosa kata terkait hubungan 21 PG
keluarga; ​pronoun​ (​subjective,​
objective​, ​possessive)​ ● Disajikan percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya
dengan ungkapan memberi informasi jati diri orang lain
menggunakan possessive pronoun yang tepat 47 Essay
● Disajikan kata acak, siswa dapat menyusunnya menjadi kalimat
yang tepat 50 Essay
● Disajikan teks. Siswa dapat mengisi form tentang jatidiri sesuai
teks dengan tepat

3.3. Mengidentifikasi fungsi sosial, Nama hari ● Disajikan sebuah data/time table, siswa dapat menemukan
struktur teks, dan unsur informasi rinci dan tersirat dari teks 22, 23, 24 PG
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
KISI-KISI UAS KURNAS KLS VII TP 2016/2017 PAGE 2
 yang melibatkan tindakan Nama bulan ● Disajikan sebuah data tentang hari-hari besar di Indonesia, siswa 25 PG
memberi dan meminta informasi dapat menenetukan informasi rinci yang tepat sesuai konteks
terkait nama hari, bulan, nama ● Disajikan teks percakapan rumpang, siswa dapat menentukan 26, 27 PG
waktu dalam hari, waktu dalam preposisi yang tepat sesuai konteks.
bentuk angka, tanggal, dan
tahun, sesuai dengan konteks waktu ● Disajikan seebuah gambar tentang situasi waktu, siswa dapat 28 PG
dalam hari menentukan ungkapan yang tepat
penggunaannya. (Perhatikan 48 Essay
kosa kata terkait angka kardinal ● Disajikan sebuah tabel, siswa melengkapinya dengan ungkapan
dan ordinal) kegiatan dan waktu kegiatan yang tepat

Waktu dalam ● Disajikan sebuah tabel tentang waktu, siswa dapat menemukan 29, 30 PG
bentuk angka informasi rinci

Tanggal, ● Disajikan teks percakapan rumpang, siswa dapat menentukan 31 PG

tahun ungkapan cara membaca tanggal dan tahun yang tepat
● Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan ulang kalimat dengan 49 Essay
bentuk waktu, tanggal dan tahun menjadi kata yang tepat

3.4. Mengidentifikasi fungsi sosial, Nama, ● Disajikan sebuah situasi, siswa dapat menentukan nama –nama 32 PG
struktur teks, dan unsur jumlah benda yang tepat sesuai dengan situasi yang diberikan
kebahasaan teks interaksi benda, ● Diasjikan teks rumpang, siswa dapat menentukan pengunaan kata
transaksional lisan dan tulis binatang 33 PG
tunjuk (this is, that is, these are, those are) yang tepat sesuai
yang melibatkan tindakan dan
bangunan dengan konteks
memberi dan meminta informasi ● Disajikan teks rumpang, siswa dapat mentukan ungkapan yang
terkait nama dan jumlah publik 34 PG
tepat sesuai respon yang diberikan
binatang, benda, dan bangunan
publik yang dekat dengan ● Disajikan gambar situasi dan percakapan rumpang, siswa dapat 35, 36, 37 PG
kehidupan peserta didik menetukan lokasi, jumlah dan posisi benda yang tepat sesuai
sehari-hari, sesuai dengan konteks
konteks penggunaannya. 38 PG
(Perhatikan unsur kebahasaan
KISI-KISI UAS KURNAS KLS VII TP 2016/2017 PAGE 3
 dan kosa kata terkait artikel ​a ● Disajikan sebuah list benda, siswa dapat menentukan lokasi yang 39 PG
dan ​the,​ ​plural​ dan ​singular​) tepat sesai dengan konteks
● Disajikan sebuah gambar dan teks rumpang, siswa dapat 40, 41, 42 PG
menentukan ungkapan pertanyaan tentang nama hewan yang tepat
43, 44, 45 PG
● Disajikan sebuah teks tentang bangunan public, siswa dapat
menemukan informasi umum, tertentu dan rinci dari teks
● Disajikan teks tentang benda, siswa dapat menentukan informasi
tertentu dan rinci

KISI-KISI UAS KURNAS KLS VII TP 2016/2017 PAGE 4