KISI KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang Pendidikan : SMP/MTS

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kurikulum : 2013
Kelas : VII (Tujuh)
Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Level Of Nomor Bentuk

No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Cognitif Soal Soal
1. 3.1 Mengidentifikasi • Greeting/ Sapaan/ Teks Disajikan sebuah teks interpersonal L1 1 PG
fungsi sosial, struktur interpersonal rumpang peserta didik dapat
teks, dan unsur merespon ungkapan sapaan /
kebahasaan teks greeting dengan tepat.
interaksi interpersonal Disajikan sebuah pernyataan L1 2 PG
lisan dan tulis yang tentang waktu terjadinya
melibatkan tindakan pertemuan , peserta didik dapat
menyapa, berpamitan, menentukan ungkapan sapaan
mengucapkan dengan tepat.
terimakasih, dan Disajikan sebuah teks interpersonal L1 3 PG
meminta maaf, serta terkait greeting ,peserta didik dapat
menanggapinya, sesuai menentukan persamaan kata dari
dengan konteks dialog dengan benar
 Level Of Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Cognitif Soal Soal
penggunaannya Disajikan sebuah dialog rumpang L2 4 PG
tentang keadaan atau situasi ,
peserta didik dapat melengkapi
teks dengan ungkapan sapaan/
greeting

• Apology/ Meminta Disajikan sebuah dialog rumpang L2 5,6 PG

Maaf terkait ungkapan meminta maaf ,
peserta didik dapat melengkapi
teks dengan ungkapan yang tepat
Disajikan sebuah teks L1 7
interpersonal terkait Apology,
Peserta Didik dapat menentukan
ungkapan tersebut dengan benar
Disajikan suatu statement L3 8
tentang tindakan kesalahan,
Peserta Didik dapat menentukan
ungkapan yang tepat untuk
meminta maaf
• Gratitude/ Terima Disajikan sebuah teks Instruksi L3 9
Kasih acak tentang gratitude, peserta
didik dapat menyusun instruksi
dengan benar.
• AKM materi Disajikan sebuah dialog tentang L2 10
Gratitude jual beli di toko. Peserta Didik
dapat menghitung jumlah barang
yang dibeli dengan benar.
 Level Of Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Cognitif Soal Soal
• AKM Gratitude/ Disajikan sebuah dialog tentang L2 11
jual beli di toko. Peserta Didik
dapat menghitung uang
kembalian dengan benar
• Gratitude Disajikan sebuah dialog tentang L2 12
jual beli di toko. Peserta Didik
dapat memberikan respond
terhadap ungkapan terima kasih
dengan benar
Disajikan sebuah teks L1 13
Leave Taking interpersonal terkait leave taking
, peserta didik dapat menentukan
hubungan antara Andi dan Rudi
dengan benar
Disajikan sebuah teks L2 14
interpersonal , peserta didik dapat
menentukan informasi tersirat
teks dengan benar
Disajikan teks interpersonal L1 15
terkait leave taking , peserta didik
dapat menentukan gambaran
umum teks dengan benar
Disajikan teks interpersonal L3 16
tentang leave taking , peserta
didik dapat menentukan
informasi tersirat teks dengan
benar
 Level Of Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Cognitif Soal Soal
2. 3.2 Mengidentifikasi fungsi • AKM Disajikan sebuah teks L3 17,18 PG
sosial, struktur teks, • Perkenalan diri sendiri interpersonal tentang Self
dan unsur kebahasaan Self Introduction Introduction, Peserta Didik dapat
teks interaksi menentukan informasi tersirat
transaksional lisan dan dengan benar
tulis yang melibatkan • AKM Disajikan sebuah Personal L2 19,20
tindakan memberi dan • Personal Identity Identity of The Foot ball player.
meminta informasi Peserta Didik dapat menentukan
terkait jati diri, pendek informasi tersirat terkait isi data
dan sederhana, sesuai personal dengan benar
dengan konteks • AKM Disajikan sebuah Personal L2 21
penggunaannya. PERSONAL Identity of The Foot ball player.
Perhatikan unsur IDENTITY Peserta Didik dapat menentukan
kebahasaan dan kosa informasi tersirat terkait isi dari
kata terkait hubungan data personal dengan benar
keluarga; pronoun • Introducing Others/ Disajikan sebuah teks L2 22
(subjective, objective, Memperkenalkan orang interpersonal tentang perkenalan
possessive) lain orang lain, Peserta Didik dapat
merespon ungkapan dalam teks
dengan benar
• Memperkenalkan orang Disajikan sebuah teks L2 23
lain / Introducing others interpersonal terkait
memperkenalkan orang lain /
Introducing others, peserta didik
dapat menentukan rujukan kata
dengan tepat
Disajikan sebuah teks L3 24
 Level Of Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Cognitif Soal Soal
interpersonal terkait
memperkenalkan orang lain /
Introducing others, peserta didik
dapat menentukan padan kata
dengan tepat
• Introducing others Disajikan sebuah teks L1 25
interpersonal terkait 26
memperkenalkan orang lain, 27
Peserta didik dapat menentukan
informasi tersurat dengan benar
Disajikan sebuah dialog tentang L1 28 PG
memperkenalkan orang
lain,peserta didik dapat
menentukan respond yang tepat
dengan ungkapan sesuai
konteks.

• PERSONAL Disajikan sebuah dialog, peserta L1 29,30 PG

PRONOUN didik dapat menentukan Pronoun
dengan benar.
Disajikan 2 kalimat simple L1 31,32 PG
present tense rumpang, peserta
didik dapat melengkapi kalimat
dengan pronoun yang tepat.
3 3.3 Mengidentifikasi fungsi • ORDINAL NUMBER Disajikan sebuah gambar uang , L2 33 PG
sosial, struktur teks, peserta didik dapat menentukan
dan unsur kebahasaan jumlah uang dengan tepat.
 Level Of Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Cognitif Soal Soal
teks interaksi Disajikan sebuah kalender, L2 34,35 PG
transaksional lisan dan • Penggunaan preposisi in, peserta didik dapat menentukan
tulis yang melibatkan at, on pada hari, bulan, penggunaan preposisi dengan
tindakan memberi dan nama waktu dan tahun tepat
meminta informasi
terkait nama hari, • Angka ordinal untuk Disajikan sebuah kalender, L1 36 PG
bulan, nama waktu menyebut tanggal (tulis): peserta didik dapat menentukan
dalam hari, waktu antara lain. The 1st,2nd, bentuk penulisan angka tanggal
dalam bentuk angka, 23rd, 31st of May. dengan tepat
tanggal, dan tahun, • National Days Disajikan sebuah gambar L2 37 PG
sesuai dengan konteks kalender tentang salah satu hari
penggunaannya. nasional, peserta didik dapat
(Perhatikan kosa kata menentukan nama hari tersebut
terkait angka kardinal dalam Bahasa Inggris
dan ordinal) • Name of the day Disajikan sebuah pernyataan L1 38 PG
tentang hari, peserta didik dapat
menyebutkan tentang nama hari 3
hari yang lalu
• How to tell the time Disajikan sebuah gambar jam , L3 39, 40 PG
peserta didik dapat menyatakan
waktu dengan benar.
 Level Of Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Cognitif Soal Soal
3.3 Mengidentifikasi fungsi • Time table about Lesson Disajikan sebuah time table about L3 41,42,43 PG
sosial, struktur teks, • Informasi tersirat some lessons, Peserta didik
dan unsur kebahasaan dapat menentukan informasi
teks interaksi tersirat dengan tepat
transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan
meminta informasi • The schedule of the Disajikan sebuah jadwal kereta L3 44, 45,46
terkait nama hari, train api, Peserta didik dapat
bulan, nama waktu
• Informasi tersirat menentukan informasi tersirat
dalam hari, waktu dengan benar
dalam bentuk angka,
tanggal, dan tahun,
sesuai dengan konteks
• Synonym Disajikan sebuah jadwal kereta L3 47
penggunaannya. api, Peserta didik dapat
(Perhatikan kosa kata menentukan padan kata dengan
terkait angka kardinal benar
dan ordinal)
• AKM Disajikan sebuah jadwal ujian L3 48
• The schedule of The nasional, Peserta didik dapat
National Exam menentukan pernyataan yang
benar tentang isi jadwal ujian

Disajikan sebuah jadwal ujian

nasional, Peserta didik dapat L2 49
menentukan informasi tersirat
terkait teks dengan benar
 Level Of Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Cognitif Soal Soal

AKM Disajikan simbol matematika, L2 50

peserta didik dapat menyatakan
simbol matematika dalam Bahasa
Inggris dengan benar

Banyuwangi, 13 November 2021

Penyusun
TIM MGMP BAHASA INGGRIS KAB BANYUWANGI