KISI-KISI UJIAN PRAKTIK BAHASA INGGRIS

SMP PGRI 5 SUKODONO

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 60 menit

Bentuk No
No Materi Indikator Instrument Soal
soal Soal
1. Written Skill Tertulis 🔎Siswa dapat membuat karangan. Karangan berupa teks Narrative / Recount/ Buatlah atau carilah sebuah karangan 1
🔎Membuat karangan Descriptive / Report / Procedure ( pilih salah satu saja) dengan kriteria penilaian sebagai berupa teks Narrative / Recount/
berupa teks Narrative / berikut : Descriptive / Report / Procedure
Recount/ Descriptive / dalam Modul atau Internet. ( pilih
Report / Procedure. 📌Grammar /Penggunaan Struktur Bahasa Inggris yang baku,[60%] salah satu saja)
📌Sentence Generic Structure /Susunan teks, runtut/sesuai alur atau tidak,[15%]
📌Vocabulary / Kosakata, kosakata yang digunakan baik, bervariasi atau tidak [ 15% ]
📌Interestingness / Cerita yang menarik atau tidak.[10% ]
Nilai maksimal untuk Writing= 100
2. Reading Skill Tertulis: 🔎Peserta didik membacakan teks Narratif / Recount / Descriptive / Report / Procedure Bacalah teks Narratif / Recount / 2
🔎Membacakan teks yang sudah kalian tulis atau salin didepan kelas Descriptive / Report / Procedure
Narratif / Recount / 📌Pronunciation / Kelancaran mengucapkan huruf & kata bahasa inggris,[ 60% ] yang sudah kalian tulis atau salin
Descriptive / Report / 📌Intonation / Intonasi dalam membacakan teks, [ 20% ] didepan kelas
Procedure yang sudah 📌Time-Allocation / Kemampuan untuk memaksimalkan waktu yang tersedia. [ 20% ]
kalian tulis atau salin Nilai maksimal untuk Speaking = 100
didepan kelas
3. Speaking Skill Lisan 🔎Siswa dapat membuat perkenalan dalam bahasa inggris dengan kriteria penilaian Silahkan Memperkenalkan diri kalian 3
🔎Memperkenalkan diri sebagai berikut : dan dapat disampaikan secara
pada guru dan teman langsung kepada guru dan teman
menggunakan Bahasa 📌Grammar /Penggunaan Struktur Bahasa Inggris yang baku,[60%] menggunakan Bahasa Inggris yang
Inggris yang berterima. 📌Sentence Generic Structure /Susunan teks, runtut/sesuai alur atau tidak,[15%] berterima atau membuat video
perkenalan dan dapat diupload ke
📌Vocabulary / Kosakata, kosakata yang digunakan baik, bervariasi atau tidak [ 15% ] medsos atau dikirimkan ke guru

Hal.1dari7
 📌Interestingness / pembawaan yang menarik atau tidak.[10% ]
Nilai maksimal untuk Speaking = 100
4. Listening Skill 🔎Siswa dapat berdialog tentang ungkapan meminta dan memberi informasi serta Dengarkan dialog yang disampaikan
🔎Berterima untuk mengucapkan terima kasih yang diperdengarkan oleh guru lalu jawablah dialog
berinteraksi dengan tersebut sesuai dengan urutan yang
lingkungan terdekat yang disediakan
melibatkan tindak
tutur: meminta dan
memberi informasi,
mengucapkan terima kasih,
meminta maaf, dan
mengungkapkan kesantunan

Mengetahui, Sukodono, April 2023

Kepala SMP PGRI 5 Sukodono Guru Mata Pelajaran

( Sutardi, S.Pd) ( Ria Carang Sari, S.Pd )

Hal.2dari7
SOAL UJIAN PRAKTEK BAHASA INGGRIS
2021/2022

Hal.3dari7
Hal.4dari7
 RUBRIK PENILAIAN UJIAN PRAKTEK BAHASA INGGRIS
2022/2023
1. SPOKEN SKILL
ASPEK SKOR KETERANGAN
LAFAL 4 Sangat jelas sehingga mudah dipahami
(Pronunciation) 3 Mudah dipahami meskipun pengaruh Bahasa ibu dapat dideteksi
2 Ada masalah pengucapan sehingga pendengar perlu konsentrasi penuh
1 Ada masalah pengucapan yang serius sehingga tidak dapat dipahami
TATA BAHASA 4 Tidak ada atau sedikit kesalahan tata Bahasa
(Grammatical) 3 Kadang-kadang ada kesalahan tetapi tidak mempengaruhi makna
2 Sering membuat kesalahan sehingga makna sulit dipahami
1 Kesalahan tatabahasa sangat parah sehingga tidak bisa dipahami
KELANCARAN 4 Sangat lancar
Fluency 3 Kelancaran sedikit terganggu oleh masalah bahasa
2 Sering ragu-ragu dan berhenti karena keterbatasan bahasa
1 Bicara terputus-putus dan terhenti sehingga percakapan tidak terjadi
SCORING
Nilai : Skor Total X 100
12

2. WRITTEN SKILL
ASPEK SKOR KETERANGAN
KETEPATAN 4 Sangat jelas dan tepat
3 Mudah dipahami meskipun kurang tepat
2 Ada masalah penafsiran sehingga pendengar perlu konsentrasi penuh
1 Ada masalah penafsiran yang serius sehingga tidak dapat dipahami
KOHERENSI 4 Sangat Jelas
3 Cukup Jelas
2 Kurang Jelas
1 Tidak Jelas
Total benar : 8
SCORING
Nilai : Total benar X 100
8

3. READING SKILL
ASPEK SKOR KETERANGAN
LAFAL 4 Sangat jelas sehingga mudah dipahami
(Pronunciation) 3 Mudah dipahami meskipun pengaruh Bahasa ibu dapat dideteksi
2 Ada masalah pengucapan sehingga pendengar perlu konsentrasi penuh
1 Ada masalah pengucapan yang serius sehingga tidak dapat dipahami
KELANCARAN 4 Sangat lancar
Fluency 3 Kelancaran sedikit terganggu oleh masalah bahasa
2 Sering ragu-ragu dan berhenti karena keterbatasan bahasa
1 Bicara terputus-putus dan terhenti sehingga percakapan tidak terjadi
Total benar : 8
SCORING
Nilai : Total benar X 100
8
4. LISTENING SKILL
ASPEK SKOR KETERANGAN
KETEPATAN 4 Sangat jelas dan tepat
3 Mudah dipahami meskipun kurang tepat
2 Ada masalah penafsiran sehingga pendengar perlu konsentrasi penuh
1 Ada masalah penafsiran yang serius sehingga tidak dapat dipahami

Hal.5dari7
KOHERENSI 4 Sangat Jelas
3 Cukup Jelas
2 Kurang Jelas
1 Tidak Jelas
Total benar : 8
SCORING
Nilai : Total benar X 100
8

NILAI UJIAN PRAKTEK = NILAI TOTAL SKILL

4

Mengetahui,
Kepala SMP PGRI 5 Sukodono Sukodono, April 2023
Guru Mata Pelajaran

( Sutardi, S.Pd) ( Ria Carang Sari, S.Pd )

Hal.6dari7
 KUNCI JAWABAN
A bisa.
When you try your best, but you don't
succeed
When you get what you want but not what
you need
When you feel so tired, but you can't sleep
Stuck in reverse
And the tears come streaming down your
face
When you lose something, you can't
replace
When you love someone, but it goes to
waste
Could it be worse?
Dari awal lagu ini sudah mempunyai
makna yang begitu mendalam, dari durasi
awal suasana lagu cenderung terasa muram
dengan dentingan murung dari piano
mendominasi di awal lagu. Dibagian kedua
atau pertengahan lagu suasana mulai
berubah menjadi ceria dengan gebukan
drum yang menandakan irama-irama
bahagia. Ini menjelaskan bahwa kita
jangan terlalu larut dalam kesedihan
bersegeralah bangkit dari keterpurukan itu
dan mulai mengambil nada-nada bahagia,
karena setiap ada kesedihan pasti
tergantikan oleh kebahagiaan yang akan
datang setelah itu
. We've come a long way from where we
B began
I close my eyes and I can see
A world that's waiting up for me
That I call my own
Through the dark, through the door
Through where no one's been before
But it feels like home
Makna dari lagu A Million Dreams [The
Greatest Showman Ost] adalah : Tidak
berhenti untuk bermimpi. Bermimpi
sebanyak-banyaknya dan setinggi-
tingginya. Jangan pedulikan orang yang
menganggap mimpimu itu omong kosong
C tersebut saat ia bertemu temannya itu lagi
Never say never
Yeah, yeah, never ever
Never ever, ever, ever, ever, ever
See I never thought that I
Could walk through fire
I never thought that I
Could take the burn
I never had the strength
To take it higher
Until I reached the point
Of no return
And there's just no turning back
percaya akan impiannya dan tidak mudah
menyerah, lagu Never Say Never yang
dipopulerkan oleh Justin Bieber dan Jaden
Smith ini dapat dijadikan lagu tema.
Lagu yang menjadi soundtrack dari
film The Karate Kid (2010) ini
menyuarakan pesan yang sangat inspiratif,
yaitu jangan membatasi diri dengan segala
keterbatasan sebagai alasan untuk
mengatakan bahwa kita tidak akan pernah
Sebaliknya, lagu ini mengingkatkan kalau
Si Anak dapat mengalami
momen "Nothing is impossible. So, never
say never!"
D
When tomorrow comes
I'll be on my own
Feeling frightened of
The things that I don't know
When tomorrow comes
Tomorrow comes
Tomorrow comes
And though the road is long
I look up to the sky
Setelah diterjemahkan, arti lirik lagu
Flashlight dari Jessie J adalah bermakna
tentang senter menerangi kegelapan, jadi
temannya sebagai Senter/Flashlight yang
dapat membantu dia mengumpulkan
keberanian dan menghadapi musuh yang
dimana kegelapan sering melambangkan
ketakutan, itulah yang dirasakan Jessie
E
It's been a long day without you, my friend
And I'll tell you all about it when I see you
again
Oh, I'll tell you all about it when I see you
again
When I see you again
Damn, who knew?
All the planes we flew, good things we
been through
Lagu ini menceritakan persahabatan dan
mengenang teman yang sudah meninggal
(Paul Walker). Nada lagu ini
menggambarkan kesedihan. ... Pada
awal lagu, penulis lagu berkata bahwa ia
sangat merindukan temannya yang sudah
meninggal. Ia sangat ingin mengatakan hal
(di surga).
Hal.7dari7