KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT MGMP KOTA SEMARANG (8)

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS

Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kurikulum : Kurikulum Khusus
Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda, 5 Uraian
Waktu : 120 menit

N Level No Bentuk
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
O Kognitif Soal Soal
3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Disajikan sebuah Recount Text sederhana tentang
dan unsur kebahasaan beberapa teks personal Recount Text pengalaman perjalanan seseorang, peserta didik
1 recount lisan dan tulis dengan memberi dan dapat menjelaskan tujuan penulisan teks tersebut L1 1 PG
meminta informasi terkait pengalaman pribadi di
waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya Disajikan sebuah Recount Text sederhana yang
sama tentang pengalaman perjalanan seseorang,
Recount Text peserta didik dapat menentukan sebuah kata
2 rujukan tertentu dalam teks tersebut L1 2 PG

3 Recount Text Disajikan sebuah Recount Text sederhana tentang L1 3 PG

pengalaman seseorang yang menyenangkan,
peserta didik dapat menyimpulkan salah satu
makna kalimat dalam teks tersebut.
 Disajikan sebuah Recount Text sederhana yang
sama tentang pengalaman seseorang yang
3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Recount Text
4 menyenangkan peserta didik dapat mengambarkan L3 4 PG
dan unsur kebahasaan beberapa teks personal perasaan penulis di akhir teks tersebut
recount lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait pengalaman pribadi di
waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai
Disajikan sebuah Recount Text sederhana tentang
dengan konteks penggunaannya
biografi orang terdekat, peserta didik dapat menilai
Recount Text
5 pandangan penulis tentang karakter orang dalam L3 5 PG
teks tersebut.

Disajikan sebuah Recount Text sederhana yang

sama tentang biografi orang terdekat, peserta didik
Recount Text
6 dapat menentukan persamaan sebuah kata tertentu L1 6 PG
dalam teks tersebut.

Disajikan sebuah Recount Text sederhana tentang

pengalaman seseorang yang tidak menyenangkan,
Recount Text
7 peserta didik dapat menafsirkan perasaan penulis L3 7 PG
dari potongan sebuah kalimat dalam teks tersebut.

8 Recount Text Disajikan sebuah Recount Text sederhana yang L1 8 PG

sama tentang pengalaman seseorang yang tidak
menyenangkan, peserta didik dapat menjelaskan
makna kata tertentu kata dari teks tersebut

3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks,

 dan unsur kebahasaan beberapa teks Disajikan sebuah Recount Text sederhana tentang
personal recount lisan dan tulis dengan pengalaman liburan seseorang, peserta didik dapat
Recount Text
9 memberi dan meminta informasi terkait menyimpulkan ide pokok paragraph tertentu dari L3 9 PG
pengalaman pribadi di waktu lampau, teks tersebut
pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
Disajikan sebuah Recount Text sederhana yang
sama tentang pengalaman liburan seseorang,
Recount Text
10 peserta didik dapat menentukan rujukan sebuah L1 10 PG
kata tertentu dari teks tersebut

Disajikan sebuah Recount text sederhana tentang

pengalaman pribadi seseorang yang
Recount Text menyenangkan, peserta didik dapat menjelaskan
11 alasan melakukan tindakan tertentu dari teks L1 11 PG
tersebut.

Disajikan sebuah Recount text sederhana tentang

pengalaman pribadi seseorang yang menyenangkan
Recount Text
12 yang sama, peserta didik dapat menemukan L3 12 PG
paragraph yang berisi dari topik yang ditentukan.

13 Recount Text Disajikan sebuah Recount text sederhana tentang L3 13 PG

pengalaman pribadi seseorang yang menyenangkan
3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, yang sama dengan nomor sebelumnya, peserta
dan unsur kebahasaan beberapa teks didik dapat menentukan simpulan isi teks tersebut.
personal recount lisan dan tulis dengan
 memberi dan meminta informasi terkait Disajikan sebuah Recount text sederhana tentang
pengalaman pribadi di waktu lampau, pengalaman pribadi seseorang yang menyenangkan
pendek dan sederhana, sesuai dengan Recount Text yang sama dengan nonor sebelumnya, peserta didik
14 dapat memprediksi perasaan penulis berdasarkan L3 14 PG
konteks penggunaannya
teks tersebut.

Disajikan sebuah Recount text pendek sederhana

tentang pengalaman orang terdekat, peserta didik
Recount Text
15 dapat menentukan pandangan penulis tentang L3 15 PG
karakter orang tersebut.

Disajikan sebuah Recount text pendek sederhana

tentang pengalaman orang terdekat yang sama
Recount Text dengan nomor sebelumnya, peserta didik dapat
16 menentukan rujukan kata tertentu dari teks tersebut L1 16 PG
dengan tepat.

VIII Disajikan sebuah Recount text pendek sederhana

tentang pengalaman seseorang yang sama dengan
Recount Text nomor sebelumnya, peserta didk dapat menentukan
17 dampak apabila melakukan hal yang berbeda dari L2 17 PG
yang dilakukan dalam teks tersebut

18 Recount Text Disajikan sebuah Recount text pendek dan L2 18 PG

sederhana tentang pengalaman seseorang yang
tidak menyenangkan, peserta didik dapat
menentukan ide pokok dari salah satu paragraph
 dari teks tersebut

Disajikan sebuah Recount text pendek dan

sederhana tentang pengalaman yang tidak
menyenangkan yang sama dengan nomor
Recount Text
19 sebelumnya, peserta didik dapat menentukan L2 19 PG
alasan penulis melakukan suatu tindakan tertentu
dari teks tersebut

VIII Disajikan sebuah Recount text pendek dan

3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks,
sederhana tentang pengalaman yang tidak
dan unsur kebahasaan beberapa teks
Recount Text menyenangkan yang sama dengan nomor
20 personal recount lisan dan tulis dengan L2 20 PG
sebelumnya, peserta didik dapat menentukan
memberi dan meminta informasi terkait rincian informasi tertentu dalam teks tersebut.
pengalaman pribadi di waktu lampau,
pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya Disajikan dua Recount text sederhana tentang
pengalaman penulis, peserta didik dapat
Recount Text
21 membandingkan topik kedua teks tersebut dengan L3 21 PG
tepat.

22 Recount Text Disajikan dua Recount text sederhana tentang L2 22 PG

pengalaman penulis yang sama dengan nomor
sebelumnya, peserta didik dapat memprediksi yang
akan dilakukan oleh penulis setelah mengalami
peristiwa yang terdapat dalam salah satu teks.
 Disajikan dua Recount text sederhana tentang
pengalaman penulis yang sama dengan nomor
Recount Text sebelumnya, peserta didik dapat menyimpulkan
23 sebab akibat terjadinya peristiwa pada kedua teks L3 23 PG
tersebut dengan tepat.

3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Disajikan dua Recount text tentang pengalaman
dan unsur kebahasaan beberapa teks seseorang, peserta didik dapat menyimpulkan
personal recount lisan dan tulis dengan Recount Text pesan yang bisa diambil dari kedua teks tersebut
24 memberi dan meminta informasi terkait dengan tepat. L3 24 PG
pengalaman pribadi di waktu lampau,
pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
VIII Disajikan dua Recount text tentang pengalaman
seseorang yang sama dengan nomor sebelumnya,
Recount Text
25 peserta didik dapat membandingkan rincian L3 25 PG
informasi dari kedua teks tersebut dengan tepat.

Disajikan dua Recount text tentang pengalaman

seseorang yang sama dengan nomor sebelumnya,
Recount Text peserta didik dapat memilih dua kata yang
26 L2bermakna sama dalam kedua teks tersebut L2 26 PG
dengan tepat.

27 Recount Text Disajikan dua Recount text sederhana tentang L2 27 PG

pengalaman pribadi, peserta didik dapat
 menemukan persamaan informasi tidak langung
pada kedua teks tersebut dengan tepat.

Disajikan dua Recount text sederhana tentang

pengalaman pribadi yang sama dengan nomor
Recount Text sebelumnya, peserta didik dapat menilai
28 karakter/sifat tokoh pada kedua teks tersebut L3 28 PG
berdasarkan kejadian-kejadian dengan tepat.

Disajikan dua Recount text sederhana tentang

pengalaman pribadi yang sama dengan nomor
Recount Text sebelumnya, peserta didik dapat menafsirkan
29 alasan penulis melakukan suatu tindakan pada L3 29 PG
salah satu teks dengan tepat.

Disajikan dua Recount text sederhana tentang

pengalaman penulis yang sama dengan nomor
Recount Text
30 sebelumnya, peserta didik dapat menyimpulkan L3 30 PG
pesan yang terdapat dalam kedua teks tersebut

3.4 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur VIII Disajikan sebuah lirik lagu dengan tema friendship,
kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan peserta didik dapat mengidentifikasi makna kata
31 remaja SMP/MTs Song lyric tertentu yang terdapat dalam lirik lagu tersebut. L1 31 PG

32 Song lyric Disajikan sebuah lirik lagu dengan tema friendship L2 32 PG

yang sama dengan nomor sebelumnya, peserta
 didik dapat menentukan makna ungkapan tertentu
yang ada dalam lagu tersebut
Disajikan sebuah lirik lagu dengan tema friendship
33 Song lyric yang sama dengan nomor sebelumnya, peserta L3 33 PG
didik dapat menyimpulkan topik lirik lagu terebut
Disajikan sebuah lirik lagu dengan tema friendship
yang sama dengan nomor sebelumnya, peserta
34 Song lyric didik dapat memilih kalimat yang sesuai dengan L2 34 PG
isi bait tertentu dalam lirik tersebut.

Disajikan sebuah lirik lagu dengan terkait family,

peserta didik dapat menentukan persamaan kata
35 Song lyric tertentu yang terdapat dalam lirik lagu. L1 35 PG

Disajikan sebuah lirik lagu yang sama dengan

dengan nomor sebelumnya, peserta didik dapat
36 Song lyric menentukan makna ungkapan yang ada dalam L2 36 PG
lagu.

Disajikan sebuah lirik lagu yang sama dengan

nomor sebelumnya, peserta didik dapat
37 Song lyric menyimpulkan pesan yang terdapat dalam lirik L3 37 PG
lagu.

38 VIII Song lyric Disajikan sebuah lirik lagu terkait kehidupan L3 38 PG

remaja,, peserta didik dapat membandingkan isi
 lirik lagu pada bait yang berbeda.

Disajikan sebuah lirik lagu terkait kehidupan

remaja, peserta didik dapat menafsirkan perasaan
39 Song lyric penulis saat menulis lirik lagu tersebut. L3 39 PG

Disajikan sebuah lirik lagu terkait kehidupan

remaja yang sama dengan nomor sebelumnya,
40 Song lyric peserta didik dapat menentukan rujukan kata L1 40 PG
tertentu dalam lirik lagu tersebut.

3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, VIII Disajikan sebuah Recount Text tentang pengalaman
dan unsur kebahasaan beberapa teks personal perjalanan wisata seseorang, peserta didik dapat
recount lisan dan tulis dengan memberi dan Recount Text
41 mengidentifikasi rincian informasi tertentu dalam L1 41 Uraian
meminta informasi terkait pengalaman pribadi di teks dengan tepat.
waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya
Disajikan sebuah Recount Text yang sama dengan
nomor sebelumnya, peserta didik dapat
menentukan ide pokok paragraf tertentu dari teks
Recount Text dengan tepat. 42
42 L2 Uraian

43 Recount Text Disajikan sebuah Recount Text yang sama dengan L2 43 Uraian
nomor sebelumnya, peserta didik dapat
 memprediksi tindakan penulis di akhir cerita
dengan tepat.

Disajikan sebuah lirik lagu dengan terkait

kehidupan remaja, peserta didik dapat menjelaskan
44 Song lyric makna frasa tertentu dalam lirik lagu. L1 44 Uraian

3.4 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur

kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan
Disajikan sebuah lirik lagu yang sama dengan
remaja SMP/MTs
nomor sebelumnya, peserta didik dapat
45 Song lyric menyimpulkan pesan dari lirik lagu tersebut L3 45 Uraian
dengan tepat