PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH VI
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 PACET
Jalan. Hanjawar Desa Cibodas Kec. Pacet Telf. (0263) 580533, Fax. 0263 581008 Cianjur
E_mail : smkn1_pacet@yahoo.co.id Website: www.smkn1pacet.sch.id
“CEEPATT” Center of Education, Environmental culture and Production in Agriculture, Tourism and Technology”

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Pacet Jumlah soal : 45 butir

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk soal/tes : PG dan Essayy
Kurikulum : 2013 Penyusun : 1. Pekarasa DC Maskar, S.Pd.
Alokasi waktu : 120 menit 2. Lukman Hakim, S.Pd.
Indikator Kls/ Materi Indikator Soal Taksonomi Nomor
No. Kompetensi Dasar
smt Pokok Soal

1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi ide XII/1 Application letter Disajikan teks surat lamaran C-4 1
unsur kebahasaan beberapa teks khusus pokok dari teks surat kerja, siswa bisa
dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan lamaran Mengidentifikasi ide pokok
memberi dan meminta informasi terkait jati dari teks tersebut.
diri, latar belakang pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya

2 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi XII/1 Application letter Disajikan teks surat lamaran C-4 2
unsur kebahasaan beberapa teks khusus informasi terperinci kerja, siswa bisa
dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan dari teks surat Mengidentifikasi informasi
memberi dan meminta informasi terkait jati lamaran kerja terperinci dari teks tersebut.
diri, latar belakang pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya

3 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Menyimpulkan XII/1 Application letter Disajikan teks surat lamaran C-4 3
unsur kebahasaan beberapa teks khusus informasi yang kerja, siswa bisa
dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan terdapat dalam teks menyimpulkan informasi dari
memberi dan meminta informasi terkait jati surat lamaran kerja teks tersebut.
diri, latar belakang pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya
 Indikator Kls/ Materi Indikator Soal Taksonomi Nomor
No. Kompetensi Dasar
smt Pokok Soal

4 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi XII/1 Application letter Disajikan teks surat lamaran C-4 4
unsur kebahasaan beberapa teks khusus persamaan makna kerja, siswa bisa
dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan kata/kosa kata dari Mengidentifikasi persamaan
memberi dan meminta informasi terkait jati teks surat lamaran makna kata dari teks tersebut.
diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja
kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya

5 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi XII/1 Application letter Disajikan teks lowongan C-4 5
unsur kebahasaan beberapa teks khusus informasi terperinci (Job Vacancy) pekerjaan, siswa bisa
dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan dari teks lowongan Mengidentifikasi informasi
memberi dan meminta informasi terkait jati pekerjaan (job terperinci dari teks tersebut.
diri, latar belakang pendidikan/pengalaman vacancy)
kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya

6 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi XII/1 Application letter Disajikan teks lowongan C-4 6
unsur kebahasaan beberapa teks khusus infromasi detail yang (Job Vacancy) pekerjaan, siswa bisa
dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan terdapat/yang benar Mengidentifikasi informasi
memberi dan meminta informasi terkait jati di dalam teks detail yang terdapat/benar di
diri, latar belakang pendidikan/pengalaman lowongan pekerjaan dalam teks tersebut.
kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya (job vacancy)

7 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Menyimpulkan XII/1 Application letter Disajikan teks lowongan C-4 7
unsur kebahasaan beberapa teks khusus informasi yang (Job Vacancy) pekerjaan, siswa bisa
dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan terdapat dalam teks menyimpulkan informasi dari
memberi dan meminta informasi terkait jati lowongan pekerjaan teks tersebut.
diri, latar belakang pendidikan/pengalaman (job vacancy)
kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya

8 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi XII/1 Application letter Disajikan teks lowongan C-4 8
unsur kebahasaan beberapa teks khusus persamaan makna (Job Vacancy) pekerjaan, siswa bisa
dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan kata/kosa kata dari Mengidentifikasi persamaan
 Indikator Kls/ Materi Indikator Soal Taksonomi Nomor
No. Kompetensi Dasar
smt Pokok Soal

memberi dan meminta informasi terkait jati teks lowongan makna kata dari teks tersebut.
diri, latar belakang pendidikan/pengalaman pekerjaan (job
kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya vacancy)

9 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi ide XII/1 Job interview Disajikan teks wawancara C-4 9
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional pokok dari teks kerja, siswa bisa
lisan yang melibatkan tindakan memberi dan wawancara kerja Mengidentifikasi ide pokok
meminta informasi terkait jati diri dalam dari teks tersebut.
konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan)

10 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi XII/1 Job interview Disajikan teks wawancara C-4 10
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional informasi terperinci kerja, siswa bisa
lisan yang melibatkan tindakan memberi dan dari teks wawancara Mengidentifikasi informasi
meminta informasi terkait jati diri dalam kerja terperinci dari teks tersebut.
konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan)

11 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Menyimpulkan XII/1 Job interview Disajikan teks wawancara C-4 11
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional informasi yang kerja, siswa bisa
lisan yang melibatkan tindakan memberi dan terdapat dalam teks menyimpulkan informasi dari
meminta informasi terkait jati diri dalam wawancara kerja teks tersebut.
konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan)

12 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi ide XII/1 Job interview Disajikan teks wawancara C-4 12
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional pokok dari teks kerja, siswa bisa
lisan yang melibatkan tindakan memberi dan wawancara kerja Mengidentifikasi ide pokok
meminta informasi terkait jati diri dalam dari teks tersebut.
konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan)

13 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi XII/1 Job interview Disajikan teks lowongan C-4 13
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional persamaan makna pekerjaan, siswa bisa
 Indikator Kls/ Materi Indikator Soal Taksonomi Nomor
No. Kompetensi Dasar
smt Pokok Soal
lisan yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri dalam kata/kosa kata dari Mengidentifikasi persamaan
konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan) teks teks wawancara makna kata dari teks tersebut.
kerja

14 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi ide XII/2 News item Disajikan teks berita, siswa C-4 14
unsur kebahasaan beberapa teks news item pokok dari teks bisa Mengidentifikasi ide
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta berita pokok dari teks tersebut.
informasi terkait berita sederhana dari
koran/radio/TV, sesuai dengan konteks
penggunaannya

15 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi XII/2 News item Disajikan teks berita, siswa C-4 15
unsur kebahasaan beberapa teks news item informasi terperinci bisa Mengidentifikasi
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta dari teks berita informasi terperinci dari teks
informasi terkait berita sederhana dari tersebut.
koran/radio/TV, sesuai dengan konteks
penggunaannya

16 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Menyimpulkan XII/2 News item Disajikan teks berita, siswa C-4 16
unsur kebahasaan beberapa teks news item informasi yang bisa menyimpulkan informasi
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta terdapat dalam teks dari teks tersebut.
informasi terkait berita sederhana dari berita
koran/radio/TV, sesuai dengan konteks
penggunaannya

17 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi XII/2 News item Disajikan teks berita, siswa C-4 17
unsur kebahasaan beberapa teks news item infromasi detail yang bisa Mengidentifikasi
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta tidak terdapat /yang informasi detail yang tidak
informasi terkait berita sederhana dari salah di dalam teks terdapat/salah di dalam teks
koran/radio/TV, sesuai dengan konteks berita tersebut.
penggunaannya
 Indikator Kls/ Materi Indikator Soal Taksonomi Nomor
No. Kompetensi Dasar
smt Pokok Soal

18 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi XII/2 News item Disajikan teks berita, siswa C-4 18
unsur kebahasaan beberapa teks news item persamaan makna bisa Mengidentifikasi
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta kata/kosa kata dari persamaan makna kata dari
informasi terkait berita sederhana dari teks berita teks tersebut.
koran/radio/TV, sesuai dengan konteks
penggunaannya

19 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Melengkapi teks XII/2 Necessity Disajikan teks percakapan C-4 19
unsur kebahasaan untuk menyatakan dan percakapan rumpang rumpang, siswa bisa
menanyakan tentang keharusan, sesuai dengan ungkapan melengkapinya dengan
dengan konteks penggunaannya “necessity” bentuk ungkapan necessity positif
positif yang tepat.

20 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Melengkapi teks XII/2 Necessity Disajikan teks percakapan C-4 20
unsur kebahasaan untuk menyatakan dan percakapan rumpang rumpang, siswa bisa
menanyakan tentang keharusan, sesuai dengan ungkapan melengkapinya dengan
dengan konteks penggunaannya “necessity” bentuk ungkapan necessity negative
negative yang tepat.

21 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Melengkapi teks XII/2 Necessity Disajikan teks percakapan C-4 21
unsur kebahasaan untuk menyatakan dan percakapan rumpang rumpang, siswa bisa
menanyakan tentang keharusan, sesuai dengan ungkapan melengkapinya dengan
dengan konteks penggunaannya “necessity” bentuk ungkapan necessity positif
positif yang tepat.

22 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Melengkapi teks XII/2 Necessity Disajikan teks percakapan C-4 22
unsur kebahasaan untuk menyatakan dan percakapan rumpang rumpang, siswa bisa
menanyakan tentang keharusan, sesuai dengan ungkapan melengkapinya dengan
dengan konteks penggunaannya “necessity” bentuk ungkapan necessity positif
 Indikator Kls/ Materi Indikator Soal Taksonomi Nomor
No. Kompetensi Dasar
smt Pokok Soal

negative yang tepat.

23 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Melengkapi teks XII/2 Necessity Disajikan teks percakapan C-4 23
unsur kebahasaan untuk menyatakan dan percakapan rumpang rumpang, siswa bisa
menanyakan tentang keharusan, sesuai dengan ungkapan melengkapinya dengan
dengan konteks penggunaannya “necessity” bentuk ungkapan necessity negative
positif yang tepat.

24 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi ide XII/2 Offering help Disajikan teks menawarkan C-4 24
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal pokok dari teks jasa sesuai jurusan, siswa bisa
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menawarkan jasa Mengidentifikasi ide pokok
menawarkan jasa, serta menanggapinya, dari teks tersebut.
sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan May I help
you? What can I do for you? What if ...?)

25 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi XII/1 Offering help Disajikan teks menawarkan C-4 25
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal informasi terperinci jasa sesuai jurusan, siswa bisa
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan dari teks Mengidentifikasi informasi
menawarkan jasa, serta menanggapinya, menawarkan jasa terperinci dari teks tersebut.
sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan May I help
you? What can I do for you? What if ...?)

26 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Menyimpulkan XII/2 Offering help Disajikan teks menawarkan C-4 26
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal informasi yang jasa sesuai jurusan, siswa bisa
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan terdapat dalam teks menyimpulkan informasi dari
menawarkan jasa, serta menanggapinya, menawarkan jasa teks tersebut.
sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan May I help
you? What can I do for you? What if ...?)
 Indikator Kls/ Materi Indikator Soal Taksonomi Nomor
No. Kompetensi Dasar
smt Pokok Soal

27 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi XII/2 Offering help Disajikan teks menawarkan C-4 27
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal infromasi detail yang jasa sesuai jurusan, siswa bisa
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan tidak terdapat /yang Mengidentifikasi informasi
menawarkan jasa, serta menanggapinya, salah di dalam teks detail yang tidak terdapat/salah
sesuai dengan konteks penggunaannya. menawarkan jasa di dalam teks tersebut.
(Perhatikan unsur kebahasaan May I help
you? What can I do for you? What if ...?)

28 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi XII/2 Offering help Disajikan teks menawarkan C-4 28
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal informasi terperinci jasa sesuai jurusan, siswa bisa
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan dari teks Mengidentifikasi informasi
menawarkan jasa, serta menanggapinya, menawarkan jasa terperinci dari teks tersebut.
sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan May I help
you? What can I do for you? What if ...?)

29 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi XII/1 Offering help Disajikan teks menawarkan C-4 29
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal informasi terperinci jasa sesuai jurusan, siswa bisa
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan dari teks Mengidentifikasi informasi
menawarkan jasa, serta menanggapinya, menawarkan jasa terperinci dari teks tersebut.
sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan May I help
you? What can I do for you? What if ...?)

30 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Menyimpulkan XII/2 Offering help Disajikan teks menawarkan C-4 30
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal informasi yang jasa sesuai jurusan, siswa bisa
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan terdapat dalam teks menyimpulkan informasi dari
menawarkan jasa, serta menanggapinya, menawarkan jasa teks tersebut.
sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan May I help
 Indikator Kls/ Materi Indikator Soal Taksonomi Nomor
No. Kompetensi Dasar
smt Pokok Soal

you? What can I do for you? What if ...?)

31 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi X/1 Offering help Disajikan sebuah teks tulis C-4 31
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal persamaan kata yang berbentuk menawarkan jasa
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan terdapat dalam teks sesuai jurusan, peserta didik
menawarkan jasa, serta menanggapinya, tulis berbentuk dapat mengidentifikasi
sesuai dengan konteks penggunaannya. menawarkan jasa. persamaan kata yang tepat dari
(Perhatikan unsur kebahasaan May I help teks tersebut.
you? What can I do for you? What if ...?)

32 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Melengkapi teks XII/2 Offering help Disajikan teks percakapan C-4 32
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal percakapan yang rumpang, siswa bisa
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan mengndung melengkapi teks tersebut
menawarkan jasa, serta menanggapinya, ungkapan dengan ungkapan menawarkan
sesuai dengan konteks penggunaannya. menawarkan jasa jasa sesuai dengan jurusannya
(Perhatikan unsur kebahasaan May I help sesuai dengan sesuai konteks yang tepat.
you? What can I do for you? What if ...?) konteks yang tepat.

33 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Melengkapi teks XII/2 Offering help Disajikan teks percakapan C-4 33
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal percakapan yang rumpang, siswa bisa
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan mengndung melengkapi teks tersebut
menawarkan jasa, serta menanggapinya, ungkapan dengan ungkapan menawarkan
sesuai dengan konteks penggunaannya. menawarkan jasa jasa sesuai dengan jurusannya
(Perhatikan unsur kebahasaan May I help sesuai dengan sesuai konteks yang tepat.
you? What can I do for you? What if ...?) konteks yang tepat.

34 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Melengkapi teks XII/2 Offering help Disajikan teks percakapan C-4 34
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal percakapan yang rumpang, siswa bisa
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan mengndung melengkapi teks tersebut
menawarkan jasa, serta menanggapinya, ungkapan dengan ungkapan menawarkan
 Indikator Kls/ Materi Indikator Soal Taksonomi Nomor
No. Kompetensi Dasar
smt Pokok Soal

sesuai dengan konteks penggunaannya. menawarkan jasa jasa sesuai dengan jurusannya
(Perhatikan unsur kebahasaan May I help sesuai dengan sesuai konteks yang tepat.
you? What can I do for you? What if ...?) konteks yang tepat.

35 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Melengkapi teks XII/2 Offering help Disajikan teks percakapan C-4 35
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal percakapan yang rumpang, siswa bisa
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan mengndung melengkapi teks tersebut
menawarkan jasa, serta menanggapinya, ungkapan dengan ungkapan menawarkan
sesuai dengan konteks penggunaannya. menawarkan jasa jasa sesuai dengan jurusannya
(Perhatikan unsur kebahasaan May I help sesuai dengan sesuai konteks yang tepat.
you? What can I do for you? What if ...?) konteks yang tepat.

36 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Melengkapi teks XII/2 Offering help Disajikan teks percakapan C-4 36
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal percakapan yang rumpang, siswa bisa
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan mengndung melengkapi teks tersebut
menawarkan jasa, serta menanggapinya, ungkapan dengan ungkapan menawarkan
sesuai dengan konteks penggunaannya. menawarkan jasa jasa sesuai dengan jurusannya
(Perhatikan unsur kebahasaan May I help sesuai dengan sesuai konteks yang tepat.
you? What can I do for you? What if ...?) konteks yang tepat.

37 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi ide X/1 Descriptive Text Disajikan teks deskripsi sesuai C-4 37
unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif pokok dari teks tulis jurusan, siswa bisa
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta berbentuk deskripsi. mengidentifikasi ide pokok
informasi pendek dan sederhana terkait dari teks tersebut.
orang, benda dan tempat sesuai

38 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi X/1 Descriptive Text Disajikan sebuah teks tulis C-4 38
unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif pernyataan yang berbentuk deskripsi sesuai
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta tepat terkait dengan jurusan, peserta didik dapat
informasi pendek dan sederhana terkait informasi rinci dari mengidentifikasi pernyataan
 Indikator Kls/ Materi Indikator Soal Taksonomi Nomor
No. Kompetensi Dasar
smt Pokok Soal
orang, benda dan tempat sesuai
teks tulis berbentuk yang tepat terkait dengan
deskripsi. informasi rinci dari teks
tersebut.

39 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Menyimpulkan X/1 Descriptive Text Disajikan teks tulis berbentuk C-4 39
unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif informasi yang deskripsi sesuai jurusan, siswa
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta terdapat dalam teks bisa menyimpulkan informasi
informasi pendek dan sederhana terkait tulis berbentuk dari teks tersebut.
orang, benda dan tempat sesuai deskripsi.

40 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan Mengidentifikasi X/1 Descriptive Text Disajikan sebuah teks tulis C-4 40
unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif persamaan kata yang berbentuk deskripsi sesuai
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta terdapat dalam teks jurusan, peserta didik dapat
informasi pendek dan sederhana terkait tulis berbentuk mengidentifikasi persamaan
orang, benda dan tempat sesuai deskripsi. kata yang tepat dari teks
tersebut.
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan
41 unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal Mengidentifikasi ide XII/2 Offering help Disajikan teks menawarkan C-4 41
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan pokok dari teks jasa sesuai jurusan, siswa bisa
menawarkan jasa, serta menanggapinya, menawarkan jasa Mengidentifikasi ide pokok
sesuai dengan konteks penggunaannya. dari teks tersebut.
(Perhatikan unsur kebahasaan May I help
you? What can I do for you? What if ...?) (ESSAY)
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan
42 unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal Mengidentifikasi XII/1 Offering help Disajikan teks menawarkan C-4 42
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan informasi terperinci jasa sesuai jurusan, siswa bisa
menawarkan jasa, serta menanggapinya, dari teks Mengidentifikasi informasi
sesuai dengan konteks penggunaannya. menawarkan jasa terperinci dari teks tersebut.
(Perhatikan unsur kebahasaan May I help
you? What can I do for you? What if ...?) (ESSAY)
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan
43 unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal Mengidentifikasi XII/1 Offering help Disajikan teks menawarkan C-4 43
 Indikator Kls/ Materi Indikator Soal Taksonomi Nomor
No. Kompetensi Dasar
smt Pokok Soal
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
menawarkan jasa, serta menanggapinya, informasi terperinci jasa sesuai jurusan, siswa bisa
sesuai dengan konteks penggunaannya. dari teks Mengidentifikasi informasi
(Perhatikan unsur kebahasaan May I help menawarkan jasa terperinci dari teks tersebut.
you? What can I do for you? What if ...?)
(ESSAY)
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan
44 unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal Menyimpulkan XII/2 Offering help Disajikan teks menawarkan C-4 44
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan informasi yang jasa sesuai jurusan, siswa bisa
menawarkan jasa, serta menanggapinya, terdapat dalam teks menyimpulkan informasi dari
sesuai dengan konteks penggunaannya. menawarkan jasa teks tersebut.
(Perhatikan unsur kebahasaan May I help
you? What can I do for you? What if ...?) (ESSAY)
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan
45 unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal Menyimpulkan XII/2 Offering help Disajikan teks menawarkan C-4 45
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan informasi yang jasa sesuai jurusan, siswa bisa
menawarkan jasa, serta menanggapinya, terdapat dalam teks menyimpulkan informasi dari
sesuai dengan konteks penggunaannya. menawarkan jasa teks tersebut.
(Perhatikan unsur kebahasaan May I help
you? What can I do for you? What if ...?) (ESSAY)

Cianjur, April 2022

Waka Kurikulum, Penyusun

Budi Yuliana Rahayu, S.Pd Pekarasa DC Maskar, S.Pd.

NIP 19820810 2014091001 NIP 198605132009021001
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Pacet
Dra. Ida Yuniati Surtika, M.M.
NIP 19650630 199203 2 001