KISI-KISI SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER

MI USHULUDDIN SINGKAWANG

Mata Pelajaran : : Sumatif

Akidah Akhir Semester (SAS)
Akhlak
Kelas / Semester : 4/1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda & Menjodohkan
Tahun Pelajaran : 2023-2024
Jenis Penilaian
Jumlah Soal : 35 Pilihan Ganda, 5 Menjodohkan
Nama Penyusun : Agus Priyanto, S.Pd.I
Nama Penelaah : Agus Priyanto, S.Pd.I

N ELEM CAPAIAN MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BENTU

O EN PEMBELAJARAN KOGNITI SOA K
F
L SOAL
1 Akhla Peserta didik terbiasa Kalimat Disajikan tabel kalimat thayibah, peserta didik C2 1 PG
k mengucapkan kalimah Tayyibah dapat menunjukkan kalimat tasbih dan artinya
tayyibah subhanallah, dengan benar
Allahu Akbar, masya Disajikan contoh-contoh perbuatan, peserta C4 2 PG
Allah, mempraktikkan didik dapat memilih contoh perbuatan yang
sikap bersyukur, pantang sesuai untuk mengucapkan kalimat Masya
menyerah, pemberani, Allah, dengan tepat
tolong-menolong, Disajikan narasi singkat, peserta didik dapat C5 3 PG
amanah, dan mampu menyimpulkan kalimat thayibah yang tepat
menghindari sikap nifak, dengan narasi tersebut dengan benar.
kikir dan kufur nikmat Disajikan lafal kalimat thayibah, peserta didik C2 4 PG
sehingga terbentuk dapat menunjukkan lafal/tulisan kalimat takbir
pribadi tangguh dan dengan benar
toleran dalam kehidupan Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat C5 5 PG
sehari-hari memberi saran kalimat tayibah yang sesuai isi
ilustrasi dengan tepat.
Disajikan beberapa kalimat tayibah, peserta C2 6 PG

1
N ELEM CAPAIAN MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BENTU
O EN PEMBELAJARAN KOGNITI SOA K
F
L SOAL
didik dapat menunjukkan kalimat tayibah
yang dibaca pada saat mengumandangkan
azan, dengan benar
Disajikan deskripsi singkat, Peserta didik C2 7 PG
dapat menunjukkan makna dari lafal kalimat
takbir dengan tepat.
Disajikan deskripsi singkat, Peserta didik dapat C2 8 PG
menunjukkan manfaat mengucapkan kalimat
tasbih dengan benar.
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat C3. 9 PG
menentukan penerakan kalimat masya Allah
dalam kehidupan sehar-hari dengan tepat
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik C1 10 PG
dapat menyebutkan pernyataan yang bukan
keutamaan mengucapkan kalimat tayibah
dengan benar
2. Akidah Peserta didik mampu Disajikan tabel asmaul husna, peserta didik C2 11 PG
memahami sifat- sifat Asmaul dapat menunjukkan pasangan asmaul husna
Allah, makna asma al- Husna dan arti dengan benar
husna (ar- Razzaq al- Disajikan pernyataan tentang sifat Allah, C2 12 PG
wahab, al-Kabir, al- (aI-Aziz, al- peserta didik dapat memberi contoh sikap
’Adhim, al-Malik, aI- Quddus, as- cara meneladani Asmaul Husna (al-Quddus)
Aziz, al-Quddus, as- Salam dan di lingkungan sekolah dengan benar
Salam dan aI-Mu’min aI-Mu’min Disajikan pernyataan tentang sifat Allah, C2 13
dan al- peserta didik dapat menunjukkan cara
dan asma’ aI-husna
mutakabbirin meneladani Asmaul Husna (al-Malik) di
yang lainnya), mengenal lingkungan sekolah dengan benar
kitab-kitab Allah Swt., ).
Disajikan arti salah satu asmaul husna (maha C1 14 PG
nabi dan rasul-Nya, perkasa), siswa dapat menyebutkan asmaul
sebagai landasan dan husna dengan benar.

2
N ELEM CAPAIAN MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BENTU
O EN PEMBELAJARAN KOGNITI SOA K
F
L SOAL
motivasi beraktivitas Disajikan sebuah deskripsi singkat tentang C2 15 PG
agar bernilai ibadah dan kekuasaan Allah, peserta didik dapat
berdimensi ukhrawi. menunjukkan asmaul husna dengan benar.
Disajikan deskripsi singkat tentang penerapan C2 16 PG
asmaul husna, peserta didik dapat
memberikan contoh sikap meneladani asma
al-quddus dengan tepat.
Disajikan lafal asmaul husna, peserta didik C2 17 PG
dapat menunjukkan kata yang tidak termasuk
lafal asmaul husna dengan benar
3 Akida Peserta didik mampu Iman Disajikan tabel nama-nama kitab & Nabi C4 18 PG
h memahami sifat- sifat Kepada penerima, peserta didik dapat memilih nama
Allah, makna asma al- Kitab-Kitab kitab dan Nabi penerimanya dengan benar
husna (ar- Razzaq al- Allah Disajikan deskripsi tentang nabi dan kitabnya, C3 19 PG
wahab, al-Kabir, al- peserta didik dapat menentukan kitab yang
’Adhim, al-Malik, aI- dibawa nabi terakhir dengan benar.
Aziz, al-Quddus, as- Disajikan deskripsi singkat salah satu nabi, peserta C1 20 PG
Salam dan aI-Mu’min didik dapat menyebutkan kitab yang dibawa nabi
dan asma’ aI-husna Musa dengan benar
yang lainnya), mengenal
kitab-kitab Allah Swt., Disajikan deskripsi singkat, peserta didik dapat C4 21 PG
nabi dan rasul-Nya, menguraikan fungsi al-quran bagi umat manusia
sebagai landasan dan dengan benar
motivasi beraktivitas Disajikan deskripsi singkat salah satu kitab, peserta C1 22 PG
agar bernilai ibadah dan didik dapat menyebutkan nabi pembawa kitab injil
berdimensi ukhrawi dengan benar
Disajikan pokok-pokok isi ajaran kitab-kitab Allah, C4 23 PG
peserta didik dapat menelaah isi pokok ajaran
kitab suci al-quran dengan benar

3
N ELEM CAPAIAN MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BENTU
O EN PEMBELAJARAN KOGNITI SOA K
F
L SOAL
Disajikan deskripsi singkat tentang nabi Musa as, C1 24 PG
peserta didik dapat menyebutkan gelar/julukan
yang disandang oleh Nabi Musa as, dengan benar
Disajikan deskripsi singkat tentang turunnya kitab C1 25 PG
Allah, peserta didik dapat menyebutkan malaikat
yang bertugas menyampaikan wahyu, dengan
benar
4. Akhla Peserta didik terbiasa Berperilaku Disajikan cerita singkat perilaku amanah, peserta C5 26 PG
k mengucapkan kalimah Amanah didik dapat menyimpulkan sikap yang ditunjukkan
tayyibah subhanallah, oleh si pelaku dalam cerita tersebut, dengan
Allahu Akbar, masya tepat
Allah, mempraktikkan Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat C3 27 PG
sikap bersyukur, pantang menentukan akhlak terpuji yang ditunjukkan oleh
menyerah, pemberani, tokoh dalam cerita dengan tepat
tolong-menolong, Disajikan tabel hikmah, Peserta didik dapat C2 28 PG
amanah, dan mampu menunjukkan hikmah bersikap amanah
menghindari sikap nifak, dengan tepat
kikir dan kufur nikmat Disajikan deskripsi singkat sikap amanah. C1 29 PG
sehingga terbentuk Peserta didik dapat menyebutkan arti amanah
pribadi tangguh dan dengan baik
toleran dalam kehidupan Disajikan deskripsi singkat sikap amanah, C2 30 PG
sehari-hari Peserta didik dapat menunjukkan contoh
sikap perilaku amanah, dengan tepat.

5. Akhla Peserta didik terbiasa Menghindari Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik C1 31 PG
k mengucapkan kalimah sifat kikir dapat menyebutkan nama lain dari sifat kikir
tayyibah subhanallah, dan kufur dengan tepat
Allahu Akbar, masya nikmat Disajikan sebuah pernyataan, Peserta didik C1 32 PG
Allah, mempraktikkan dapat menyebutkan sahabat Nabi yang
sikap bersyukur, pantang terkenal dengan sifat kikir dengan tepat

4
N ELEM CAPAIAN MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BENTU
O EN PEMBELAJARAN KOGNITI SOA K
F
L SOAL
menyerah, pemberani, Disajikan sebuah pernyataan, Peserta didik C2 33 PG
tolong-menolong, dapat menunjukkan lawan kata “kufur nikmat”
amanah, dan mampu dengan benar
menghindari sikap nifak, Disajikan narasi singkat kisah tsa’labah, C1 34 PG
kikir dan kufur nikmat peserta didik dapat menyebutkan sikap
sehingga terbentuk tercela yang dimiliki tsa’labah dengn
pribadi tangguh dan tepat
toleran dalam kehidupan Disajikan deskripsi singkat sikap kikir, Peserta C2 35 PG
sehari-hari didik dapat menunjukkan cara menghindari
sikap kikir dengan baik
6 Kalimat Disajikan pernyataan keindahan Alam, C3 36 PG
Tayibah perserta didik menentukan kalimat tayibah
dengan tepat
7 Disajikan pernyataan keindahan hasil karya C3 37 PG
manusia, peserta didik dapat menentukan
kalimat tayibah dengan tepat
8 Asmaul Disajikan asmaul husna al malik, peserta didik C1 38 PG
husna dapat menyebutkan arti al-malik dengan tepat
9 Iman Disajikan nama nabi, peserta didik dapat C1 39 PG
kepada menyebutkan kitab nabi musa dengan tepat
10 kitab Allah Disajkikan pernyataan, peserta didik dapat C1 40 PG
menyebutkan kitab yang diperuntukkan untuk
seluruh umat manusia dengan tepat