KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SIJUNJUNG

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 SIJUNJUNG
Jalan Lintas Sumatera Pa;langki Kabupaten Sijunjung
Telephone (0754) 2455223
Email : mtsnpalangki@yahoo.co.id

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH

Satuan Pendidikan : MTsN 1 SIJUNJUNG Kurikulum : Kurikulum 2013

Mata Pelajaran : Al-Quran Hadist Jumlah Soal : 40 butir
Kelas / Semester : VII / Ganjil Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023 Penyusun : Elfi Musdewita, S.Pd.I

Catatan : Setiap indikator pencapaian kompetensi (IPK) soal diharapkan diisi dalam 1 baris, walaupun berada dalam KD yang sama!
N Indikator Pencapaian Kompetensi Level
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor Soal
o (IPK) Kognitif
1 3.1 Memahami Menentukan asal kata Al- Asal kata Al- Disajikan tentang Al-Quran, L1 1
kedudukan dan Quran Quran peserta didik dapat menentukan
asal kata al-Quran dengan
fungsi Al Qur’an
tepat
hadis dalam Islam
Menentukan pengertian Al- Pengertian Disajikan narasi tentang Al- L3 2
Quran secara istilah Al-Quran Quran, peserta didik dapat
secara istilah menentukan Al-Quran secara
istilah dengan tepat
Menentukan nama lain Al- Nama lain Disajikan narasi tentang Al- L1 3
Quran Al-Quran Quran, peserta didik dapat
menentukan nama lain dari Al-
Quran dengan tepat
Menentukan fungsi dari Al- Fungsi dari Peserta didik dapat menentukan L1 4
Quran Al-Quran fungsi dari Al-Quran dengan
tepat
Disajikan potongan ayat Q.S. L3 5
Al-Baqarah ayat 185, Peserta
 didik dapat menentukan fungsi
dari Al-Quran dengan tepat
Disajikan narasi, Peserta didik L2 6
dapat menentukan
keistimewaan dari Al-Quran
dengan tepat
Menentukan pengertian Hadist Pengertian Peserta didik dapat menentukan L3 7
secara bahasa Hadist pengertian Hadist secara
secara bahasa dengan tepat
bahasa dan
istilah

Menentukan pengertian Hadist Pembagian Peserta didik dapat menentukan L3 8

secara istilah Hadist pembagian hadist dengan tepat

Menentukan fungsi dari Hadist Fungsi dari Peserta didik dapat menentukan L2 9,10,11,12
Hadist fungsi dari Hadist dengan tepat

Menganalisis fungsi Al-Quran Fungsi Al- Disajikan narasi tentang fungsi L2 13,14
dan Hadist dalam kehidupan Quran dan Al-Quran dan Hadis, peserta
sehari-hari Hadist dalam didik dapat menentukan fungsi
kehidupan Al-Quran dan Hadisdalam
sehari-hari kehidupan sehari-hari dengan
tepat
3.2.Menganalisis isi Menentukan makna Q.S Q.S. Asy- Disajikan salah satu QS. Asy- L3 15
kandungan Q.S. Asy- kandungan Q.S. Asy-syams: 1- syams: 1-10 syams: 1-10 , peserta didik
10 tentang tentang dapat menentukan makna ayat
syams: 1-10 dan orang-orang yang beruntung orang-orang dengan tepat
Q.S Ali Imran dan merugi
yang
(3) :190 dan hadis beruntung
riwayat Bukhari dari dan merugi
Abu Hurairah
Tentang kekuasaan
dan rahmat Allah
SWT
Disajikan narasi tentang QS. L1 16
Asy-syams: 1-10, peserta didik
dapat menentukan ayatnya
dengan tepat
Disajikan salah satu QS. Asy- L3 17
syams: 1-10, peserta didik
dapat menentukan makna ayat
dengan tepat
Disajikan arti QS. Asy-syams: 1- L3 18
10, peserta didik dapat
menentukan isi kandungannya
dengan tepat
Disajikan potongan Q.S Ali L1 19
Imran (3) :190, siswa peserta
didik dapat menentukan makna
potongan ayat dengan tepat
Disajikan Q.S Ali Imran L3 20
(3) :190, siswa peserta didik
dapat menentukan isi
kandungannya dengan tepat
Disajikan narasi isi kandungan L2 21,22
Q.S Ali Imran (3) :190, peserta
didik dapat menentukan isi
kandungan Q.S Ali Imran
(3) :190 dengan tepat
Disajikan Q.S hadis riwayat L3 23
Bukhari dari Abu Hurairah,
siswa peserta didik dapat
mengartikan arti hadist yang
digarisbawahi tersebut dengan
tepat
Disajikan narasi hadis riwayat L1 24
Bukhari dari Abu Hurairah,
siswa peserta didik dapat
menentukan periwayat hadisnya
dengan tepat
 Disajikan hadis riwayat Bukhari L2 25
dari Abu Hurairah, siswa
peserta didik dapat menentukan
isi kandungannya dengan tepat
Disajikan salah satu QS. Asy- L3 26
syams: 1-10, siswa peserta
didik dapat menentukan isi
kandungannya dengan tepat
Disajikan salah satu QS. Asy- L3 27
syams: 1-10, siswa peserta
didik dapat menentukan isi
kandungan yang digarisbawahi
dengan tepat
Disajikan beberapa ayat, L3 28
peserta didik dapat menentukan
keterkaitan dengan Q.S Asy-
Syam ayat 1-10 dan QS. Ali
Imran ayat 190 dengan tepat
Disajikan beberapa pernyataan, L2 29
peserta didik dapat menentukan
keterkaitan isi kandungan
dengan Q.S Asy-Syam ayat 1-
10 dan QS. Ali Imran ayat 190
hadis riwayat Bukhari dari Abu
Hurairah dengan tepat
3.3.Menganalisis isi Menerjemahkan lafadz yang Hadis Disajikan arti salah satu QS. Al- L3 30
kandungan Q.S Al- terdapat pada hadis tentang tentang Lail: 1-11, peserta didik dapat
lail (92) 1-11 dan syukur dan sabar hadis riwayat syukur dan menentukan ayatnya dengan
Muslim dari Abu Yahya tepat
hadis riwayat muslim sabar hadis
Shuhaib bin Sinan
dari Abu Hurairah riwayat
Hadis riwayat Muslim Muslim dari
Jabir bin Abdillah Abu Yahya
Shuhaib bin
Sinan
Disajikan salah satu QS. Al-Lail: L3 31,32,33
1-11, peserta didik dapat
menentukan arti ayatnya
dengan tepat
Disajikan hadis riwayat muslim L3 34,35
dari Abu Hurairah, peserta didik
dapat menentukan arti hadis
yang digarisbawahi dengan
tepat
Disajikan salah satu QS. Al-Lail: L2 36
1-11, peserta didik dapat
menentukan isi kandungan
ayatnya dengan tepat
Disajikan narasi tentang iman, L2 37,38
siswa dapat mengidenfikasi
ibrah dari sifat iman dengan
baik
Disajikan narasi tentang zalim L2 39,40
dan kikir, siswa dapat
mengidenfikasi ibrah dari sifat
zalim dan kikir dengan baik