KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL MTs.

KABUPATEN LOMBOK TIMUR

TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Mata Pelajaran : Qur’an Hadits Kelas : VII (Tujuh)
Penyusun : Damanhuri. S.PdI Kurikulum : K.13

LEVEL NO
N0 SK/KD MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
1 1.1. Meyakini Al-Qur’an dan Hadits sebagai pedoman hidup Pengertian dan fungsi Al-Qur’an dan - Menyebutkan pengertian Al-Qur’an menurut bahasa L1
2.1. Memiliki perilaku mencintai Al-Qur’an dan Hadits dalam Hadits - Menentukan salah satu bukti kesempurnaan al-Qur’an sebagai L2
kehidupan bacaan dibandingkan dengan bacaan yang lain
3.1. Memahami kedudukan Al-Qur’an dan Hadits sebagai - Menjelaskan sejarah turunnya al-Qur’an L2
pedoman hidup umat manusia - Menetukan nama sahabat yang memprakarsai pembukuan al- L2
Quran
- Menentukan pengertian hadits menurut istilah L2
- Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan L2
pengertian hadits Fi’li
- Disajikan sebuah hadits, siswa dapat menentukan contoh L2
hadits Qauli
- Disajikan Q.S. Al-Furqan ayat 1, siswa dapat menjelaskan L2
fungsi al-Qur’an menurut ayat tersebut
- Menentukan fungsi hadits terhadap al-Qur’an L2
- Menjelaskan kiat-kiat penerapan al-Qur’an dan hadits dalam L2
kehidupan seorang pelajar
- Menentukan nama-nama lain dari al-Qur’an L2
- Menjelaskan ayat pertama dan terakhir yang diterima L2
nabi Muhammad saw.
- Disajikan beberapa pernyataan, siswa dpat menentukan tujuan L2
 diturunkannya al-Qur’an
- Menyebutkan waktu lama turunnya al-Qur’an L2
- Disajikan potongan ayat QS. Ali Imran ayat 31, siswa dapat L2
menjelaskan manfaat mencintai al-Qur’an menurut ayat
tersebut
- Disajikan pernyataan siswa dapat menentukan bentuk-bentuk L2
mencintai al-Qur’an
2 1.3 Menghayati keesaan Allah sesuai isi kandungan QS. Al- Meyakini keesaan Allah swt. - Menentukan arti tauhid menurut bahasa L2
Fatihah(1), an-Nas(114), al-Falaq(113), dan al-Ikhlas(112) QS. Al-Fatihah(1), an-Nas(114), al- - Menjelaskan sebab kita bertauhid L2
2.2 Terbiasa beribadah dan berdo’a sebagai penerapan isi Falaq(113), dan al-Ikhlas(112) - Menentukan yang bukan dari pembagian dari tauhid L2
kandungan QS. Al-Fatihah(1), an-Nas(114), al- - Menentukan pengertian dari tauhid Rububiyyah L2
Falaq(113), dan al-Ikhlas(112) dalam kehidupan sehari- - Menentukan pengertian tauhid Asma’ wa sifat L2
hari - Menentukan nama lain dari surat al-Fatihah L2
3.2 Memahami isi kandungan QS. Al-Fatihah(1), an- - Disajikan QS. Al-fatihah ayat 5, siswa dapat menentukan L2
Nas(114), al-Falaq(113), dan al-Ikhlas(112) tentang terjemahan ayat tersebut
keesaan Allah - Menentukan ayat-ayat al-Mu’awwizatain L2
4.1 Membaca QS. Al-Fatihah(1), an-Nas(114), al-Falaq(113), - Menentukan ciri orang yang hasad L2
dan al-Ikhlas(112) tentang keesaan Allah secara fasih - Menjelaskan perilaku yang tidak mencerminkan L2
dan tartil. penerapan tauhid yang benar
- Menentukan arti QS. Al-Falaq ayat 5 L2
- Menentukan arti al-Falaq L2
- Menentukan bacaan yang kita ucapkan ketika merasa takut L2
- Menunjukkan makna dari QS. An- Nas ayat 5 L1
- Disajikan QS. Al-Ikhlas Ayat 2 siswa dapat menentukan arti L2
ayat tersebut
- Menjelaskan unsur-unsur tauhid L2
3 1.2 Meyakini isi kandungan hadits tentang iman dan hadits
tentang ciri ibadah yang diterima Allah
2.3 Terbiasa beribadah sebagai penerapan isi kandungan
hadits tentang ibadah yang diterima Allah
3.1 Memahami keterkaitan isi kandungan hadits tentang iman
riwayat Ali bin Abi Thalib dari Ibnu Majah ( ِ ‫رفَةٌ اع َم ُن َما‬
َ‫اي ِْل ا ا‬
‫ ) ِبا اى َق اي ِب َو َق اى ٌه ِباى ِي َسا ِن َو َع َم ٌو‬riwayat hadits dan
Muslim ‫ِبا ا َْل ار َما ِن‬
dari Umar bin Khattab
‫)َقا َه َف َا اخ ِب ار ِوى َع ِه ا ا ِْل اي َما ِن قَا َه َأ او ُت اؤ ِم‬...
Hurairah Abu dari Muslim riwayat hadits ( ‫ُه ِبا ِلل‬
dan
‫َما ُن ِب اض ٌع َو َس اب ُع اى َن ُش اع َبةً َفاَ فا َض ُيّ َها َق اى ُه َْل اِىه‬
Iman dan Ibadah - Menentukan pengertian Iman menurut istilah
- Disajikan hadits tentang iman riwayat Ibnu Majah secara acak,
siswa dapat mengurutkan hadits dengan benar
- Menentukan terjemahan mufradat hadits tentang iman riwayat
Ibnu Majah
- Menentukan ibadah yang dilakukan akan sia-sia tanpa didasari
keimanan
- Disajikan potongan hadits tentang ibadah riwayat Bukhari
dan Muslim, siswa dapat melengkapi hadits dengan benar
- Menentukan syarat amal yang diterima menurut hadits tentang
ibadah riwayat Muslim
- Menentukan iman paling rendah menurut hadits yang
 ‫ ) َا ا‬Allah diterima yang ibadah tentang hadits dan ( ‫اِ اْل هلال‬
al- riwayat hadits ‫ِْل اي‬
Bazzar dari Adh-Dhahhaq
‫ٌر َش ِر اي ٍل َف َم اه َا اش َر َك َم ِعى َشر اي ًنا فَ ُه َى ِىي اش ِر‬
‫ …)ا ىاا ُس َا اخ ِي ُس اىا اَ اع َماىَ ُن ام ِ ِِل قاه‬dan ( ‫اي ٍل َيااَ ُيّ َها‬
aisyah dari Muslim riwayat hadits ‫هلال تعاىى َا َوا َخ اي‬
( ‫) َ م اه َع ِم َو َع َم ًًل َى اي َس َع َي اي ِه َا ام ُر َوا فَ ُه َى َرد‬
4.3 Menulis hadits tentang iman yang diterima Allah dan
menulis hadits tentang ibadah yang diterima Allah
4.4 Menerjemahkan makna hadits tentang iman yang diterima
Allah dan menulis hadits tentang ibadah yang diterima
Allah
diriwayatkan oleh Imam Muslim dari Abu Hurairah
- Menentukan ibadah lisan dan hati
- Menentukan pernyataan perbuatan yang tidakvbernilai ibadah
- Menentukan perilaku yang mencerminkan penerapan isi
kandungan hadits tentang iman dan ibadah
- Menentukan arti kata yang bergaris bawah pada hadits
- Menentukan cabang iman yang paling utama
- Disajikan Hadis tentang iman siswa dapat menentukan
kandungannya
- Menentukan rukun iman yang ke-4
- Menentukan pembagian cabang iman menurut hadits riwayat
muslim
- menentukan contoh perbuatan yang bernilai ibadah
- Menentukan dosa-dosa yang tidak diamapuni
- Menjelaskan kaitan antara ikhlas dan ibadah