PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBIDAYAAN

KISI-KISI ASESMEN TENGAH SEMESTER GENAP
KOORDINATOR WILAYAH PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KECAMATAN LUMAJANG
Alamat: Jl. Ir. H. Juanda No. 01 Telp. (0334) 882551 Lumajang Kode Pos 67311

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas : I (Satu)
Bahan Acuan : Kurikulum Merdeka

NO CP ATP

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan

Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat
kemampuan mengenal huruf hijaiyah dan harakatnya,
1 huruf hijaiyah bersambung, dan kemampuan membaca
menyebutkan salah satu tanda baca dalam Al Qur'an
dengan benar.
surah-surah pendek Al-Qur’an dengan baik.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan

Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat
kemampuan mengenal huruf hijaiyah dan harakatnya,
2 huruf hijaiyah bersambung, dan kemampuan membaca
menyebutkan bunyi salah satu huruf hijaiyah
berharakat dengan benar.
surah-surah pendek Al-Qur’an dengan baik.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan

Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat
kemampuan mengenal huruf hijaiyah dan harakatnya,
3 huruf hijaiyah bersambung, dan kemampuan membaca
menentukan salah satu kata dalam huruf hijaiyah
berharakat dengan benar.
surah-surah pendek Al-Qur’an dengan baik.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan

Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat
kemampuan mengenal huruf hijaiyah dan harakatnya,
4 huruf hijaiyah bersambung, dan kemampuan membaca
menyebutkan arti salah satu surat pendek dalam al
Quran dengan benar.
surah-surah pendek Al-Qur’an dengan baik.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan

Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat
kemampuan mengenal huruf hijaiyah dan harakatnya,
5 huruf hijaiyah bersambung, dan kemampuan membaca
menyebutkan perilaku yang tidak sesuai dengan
pesan pokok surat Al Ikhlash dengan benar.
surah-surah pendek Al-Qur’an dengan baik.

Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat
6 nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal menyebutkan istilah nama-nama baik Allah dengan
para malaikat dan tugas yang diembannya. benar

Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui

Disajikan sebuah narasi, pseserta didik dapat
7 nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal menyebutkan salah satu asmaulhusna dengan benar.
para malaikat dan tugas yang diembannya.

Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat
8 nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal menyebutkan arti salah satu perilaku yang sesuai
para malaikat dan tugas yang diembannya. dengan salah satu asmaulhusna dengan benar.

Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat
9 nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal menyebutkan kasih sayang Nabi Muhammad
para malaikat dan tugas yang diembannya. dengan benar.

Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat
10 nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal menyebutkan perilaku terpuji Nabi Muhammad
para malaikat dan tugas yang diembannya. dengan melengkapi kalimat rumpang dengan benar
 Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik
Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat
dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan
11 positif baik untuk dirinya maupun sesama manusia, menyebutkan arti manusia sebagai mahluk sosial
dengan benar.
terutama orang tua dan guru.

Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik

dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat
12 positif baik untuk dirinya maupun sesama manusia, menyebutkan alasan berterimakasih dengan benar.
terutama orang tua dan guru.

Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik

dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat
13 positif baik untuk dirinya maupun sesama manusia, menyebutkan cara berterimakasih dengan benar.
terutama orang tua dan guru.

Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik

dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat
14 positif baik untuk dirinya maupun sesama manusia, menyebutkan arti disiplin dengan benar.
terutama orang tua dan guru.

Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik

Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat
dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan
15 positif baik untuk dirinya maupun sesama manusia, menyebutkan salah satu contoh disiplin sesuai
gambar dengan benar.
terutama orang tua dan guru.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan

Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
kemampuan mengenal huruf hijaiyah dan harakatnya,
16 huruf hijaiyah bersambung, dan kemampuan membaca menyebutkan pernyataan yang sesuai dengan surat
Al Ikhlash dengan tepat
surah-surah pendek Al-Qur’an dengan baik.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan

Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
kemampuan mengenal huruf hijaiyah dan harakatnya,
17 huruf hijaiyah bersambung, dan kemampuan membaca menyebutkan pernyataan yang sesuai dengan arti
setiap ayat dalam surat Al Ikhlash dengan tepat
surah-surah pendek Al-Qur’an dengan baik.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan

Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat
kemampuan mengenal huruf hijaiyah dan harakatnya,
18 huruf hijaiyah bersambung, dan kemampuan membaca menyebutkan bunyi huruf hijaiyah berharakat sesuai
gambar dengan tepat
surah-surah pendek Al-Qur’an dengan baik.

Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
19 nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal menentukan pernyataan yang sesuai asmaulhusna
para malaikat dan tugas yang diembannya. dengan tepat

Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
20 nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal menyebutkan contoh pengamalan salah satu
para malaikat dan tugas yang diembannya. asmaulhusna dengan tepat.

Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
21 nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal menyebutkan perilaku meneladani nabi Muhammad
para malaikat dan tugas yang diembannya. dengan tepat

Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik

dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
22 positif baik untuk dirinya maupun sesama manusia, menyebutkan cara berterimakasih dengan tepat
terutama orang tua dan guru.

Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik

Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan
23 positif baik untuk dirinya maupun sesama manusia, menyebutkan beberapa alasan kita harus
berterimakasih kepada guru dengan tepat
terutama orang tua dan guru.
 Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik
Disajikan beberapa pernyataan, pseserta didik dapat
dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan
24 positif baik untuk dirinya maupun sesama manusia, menyebutkan manfaat pembiasan hidup disiplin
dengan tepat.
terutama orang tua dan guru.

Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik

Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan
25 positif baik untuk dirinya maupun sesama manusia, menyebutkan contoh penerapan sikap disiplin di
sekolah dengan tepat.
terutama orang tua dan guru.

JUMLAH SKOR
TER GENAP
BUDAYAAN

ng Kode Pos 67311

Jumlah Soal : 25
Bentuk Soal : Pilihan Ganda : 15
PGK : 10

BENTUK
MATERI SKOR
SOAL

Al Quran Pedoman
PG 1
Hidupku

Al Quran Pedoman
PG 1
Hidupku

Al Quran Pedoman
PG 1
Hidupku

Al Quran Pedoman
PG 1
Hidupku

Al Quran Pedoman
PG 1
Hidupku

Kasih Sayang Terhadap

PG 1
Sesama

Kasih Sayang Terhadap

PG 1
Sesama

Kasih Sayang Terhadap

PG 1
Sesama

Kasih Sayang Terhadap

PG 1
Sesama

Kasih Sayang Terhadap

PG 1
Sesama
Aku Suka Berterima
PG 1
kasih dan Disiplin

Aku Suka Berterima

PG 1
kasih dan Disiplin

Aku Suka Berterima

PG 1
kasih dan Disiplin

Aku Suka Berterima

PG 1
kasih dan Disiplin

Aku Suka Berterima

PG 1
kasih dan Disiplin

Al Quran Pedoman
PGK 4
Hidupku

Al Quran Pedoman
PGK 4
Hidupku

Al Quran Pedoman
PGK 4
Hidupku

Kasih Sayang Terhadap

PGK 4
Sesama

Kasih Sayang Terhadap

PGK 4
Sesama

Kasih Sayang Terhadap

PGK 4
Sesama

Aku Suka Berterima

PGK 4
kasih dan Disiplin

Aku Suka Berterima

PGK 4
kasih dan Disiplin
Aku Suka Berterima
PGK 4
kasih dan Disiplin

Aku Suka Berterima

PGK 4
kasih dan Disiplin

55
 ANALISIS SOAL PAI & BU
KELAS 1 KURIKULUM ME

NOMOR SOAL
NO NAMA SISWA UCP. 1 UCP. 2 UCP. 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
13 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
14 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
15 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
16 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
18 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
19 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
21 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
22 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
25 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
26 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
27 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Mengetahui,
Kepala SD ….

( ……………………)
OAL PAI & BUDI PEKERTI
1 KURIKULUM MERDEKA

NOMOR SOAL SKOR

UCP. 3 UCP. 1 UCP. 2 UCP. 3
UCP.1 UCP.2 UCP.3
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100
1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100 100 100

Lumajang. 25 Maret 2024

Guru Mapel PAI

( ……………….)
TOTAL

100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100