DOKUMEN 2

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP), TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) DAN

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
PAI DAN BUDI PEKERTI
KELAS 1
KURIKULUM MERDEKA TAHUN AJARAN 2023--2024

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

1. CP 1 TAHUN
Pada fase ini, dalam aspek Al-Qur’an dan hadits peserta didik dapat mengenal
huruf hijaiyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, dan mampu membaca surah-
surah pendek Al-Qur’an dengan baik.
Pada aspek akhlak, peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam
kehidupan sehari-hari, seperti melalui ungkapan-ungkapan positif, baik untuk dirinya
maupun sesama manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga memahami
pentingnya tradisi member dalam ajaran agama islam. Mereka mulai mengenal norma
yang ada di sekitarnya. Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat
pribadinya dan belajar menghargai pendapat yang berbeda. Peserta didik juga terbiasa
melaksanakan tugas kelompok serta memahami pentingnya mengenali kekurangan diri
dan kekurangan temannya demi terwujudnya susasana saling mendukung satu sama lain.
Dalam aspek akidah, peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui
nama-nama-Nya yang agung (Asmaul husna) dan mengenal para malaikat dan tugas
yang diembannya.
Dalam aspek ibadah, peserta didik juga mampu menerapkan tata cara bersuci dan
tata cara salat fardhu serta puasa dengan baik. Dalam pemahamannya tentang sejarah,
peserta didik mampu menceritakan kisah beberapa nabi yang wajib diimani serta
menceritakan secara sederhana masa kanak-kanak Nabi Muhammad saw.

2. CP SEMESTER 1
a. Mengenal huruf hijaiyah, harakat sederhana (fathah, kasrah dan dhummah), definisi
Al-Qur’an, serta 1 surah pendek (al-Fatihah) melafalkan huruf hijaiyah dan harakat
secara lengkap. Dapat melafalkan huruf hijaiyah dan harakat secara lengkap, berani
menunjukkan hafalan surah Al-Fatihah dengan lancar di depan guru sehingga
menumbuhkan kebiasaan untuk suka melafalkan ayat-ayat AL-Qur’an
b. Menyebutkan rukun iman terutama iman kepada Allah (keesaan Allah/Al-Ahad) dan
iman kepada rasul. Dapat membuat karya berupa pohon rukun iman secara
berkelompok sehingga menumbuhkan suka peduli dan suka bekerjasama.
c. Menyebutkan arti kalimah tayyibah basmalah dan hamdalah serta menggambar
kaligrafi basmallah dan hamdallah beserta artinya sehingga dapat menumbuhkan
sikap pandai berterima kasih dan sikap santun
d. Menyebutkan rukun islam, terutama kalimah syahadatain dan artinya; menyanyikan
lagu syahadatain beserta artinya; serta menggambar ilustrasi “jalan kereta dan
stasiun” rukun islam secara berkelompok sehingga tertanam mental yang kuat dan
hati yang teguh
e. Menyebutkan arti Nabi, Rasul dan mu’jizat dengan menggunakan Bahasa sendiri
serta berani menyanyikan lagu atau shalawat yang berisit entang Nabi dan Rasul
yang memiliki kisah kehidupan sederhana dan mukjizatnya sehingga dapat
menumbuhkan sikap sederhana dalam kehidupan.

3. CP SEMESTER 2
a. Mengenal harakat sederhana (fathatain, kasratain, dummatain, sukun dan tasydid), 1
surah pendek (Al-Ikhlas), serta 1 surah Al-Ikhlas , serta 1 surah Al-Ikhlas ;
melafalkan harakat sederhana (fathatain, kasratain, dummatain, sukun dan tasydid), 1
surah pendek (Al-Ikhlas); serta berani menunjukkan hafalan surat Al—Ikhlas dengan
lancar di depan guru dan orang tua sehingga menumbuhkan sikap bertanggung jawab
untuk disiplin.
b. Menyebutkan asmaul husna Ar-Rahman dan Ar-Rahim beserta artinya dan peran
Muhammad saw. Sebagai rasul serta membuat karya berupa kaligrafi asmaul husna
ArRahman dan ArRahim beserta artinya dan kaligrafi lafadz Muhammad Rasulullah
secara berkelompok sehingga menumbuhkan sikap kasih sayang sesama manusia.
 c. Menyebutkan arti terimakasih kepada manusia dan arti disiplin serta dapat
membunyikan tepuk kasih sayang dan disiplin sehingga dapat menumbuhkan sikap
kasih sayang dan disiplin
d. Menyebutkan pengertian bersuci (taharah) dalam fiqih mempraktikkan tata cara
berwudhu dan tayamum; dan menyebutkan hikmah dari hidup bersih sehingga dapat
membiasakan pola hidup bersih dalam kehidupan seharihari
e. Menceritakan kisah Nabi Adam as. Dengan menggunakan bahasa sendiri ; dapat
menyusun urutan kartu kisah Nabi Adam as. Secara berkelompok; serta menceritakan
kembali kisah Nabi Adam as. Berdasarkan alur cerita kartu tersebut sehingga dapat
menumbuhkan sikap senang bertaubat dan bersabar dalam ketaatan kepada Allah
sebagaimana sikap teladan Nabi Adam as.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

1. TP SEMESTER 1
a. TP BAB 1 : AKU CINTA AL-QUR’AN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik dapat :
1) Peserta didik diharapkan mampu mengenal Al-Qur’an dengan baik
2) Peserta didik diharapkan mampu melafalkan huruf hijaiyah dengan fasih
3) Peserta didik diharapkan mampu mengenal harakat sederhana dengan baik
4) Peserta didik diharapkan mampu menghafalkan surah Al-Fatihah dengan lancar,
memiliki sikap berani melafalakan surah Al-Fatihah dengan lancar di depan guru,
serta membiasakan diri melafalkan ayat-ayat Al-Qur’an

b. TP BAB 2 : APA ITU RUKUN IMAN?

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik dapat :
1) Peserta didik diharapkan mampu mengenal enam rukun iman dengan baik,
memercayai enam rukun iman, dan menghafal enam rukun iman dengan lancar
2) Peserta didik diharapkan mampu menyebutkan ciptaan Allah dengan benar
3) Peserta didik diharapkan mampu menyebutkan pengertian Rasul dengan benar
4) Membiasakan diri untuk bersikap peduli dan bekerjasama sebagai bukti cinta
terhadap Allah dan Rasul-Nya dan membuat gambar pohon rukun iman dengan
benar

c. TP BAB 3 : AKU TERBIASA MEMBACA HAMDALAH DAN BASMALAH

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik dapat :
1) Peserta didik diharapkan mampu membiasakan diri membaca basmalah,
melafalkan basmalah dengan lancar, dan menyebutkan arti basmalah dengan
benar
2) Peserta didik diharapkan mampu membiasakan diri untuk membaca hamdalah,
melafalkan hamdalah dengan lancar, dan menyebutkan arti hamdalah dengan
benar
3) Peserta didik diharapkan mampu membiasakan diri bersikap santun dan
memberikan contoh bersikap santun dengan tepat
4) Peserta didik diharapkan mampu membiasakan diri untuk bersyukur dan
memberikan contoh cara bersyukur dengan tepat

d. TP BAB 4 : MENGENAAL RUKUN ISLAM?

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik dapat :
1) Peserta didik diharapkan mampu meyakini kebenaran rukun islam, menyebutkan
lima rukun islam dengan benar, menghafal lima rukun islam dengan lancar, dan
menggambar ilustrasi “jalan kereta dan stasiun” rukun islam dengan baik
2) Peserta didik diharapkan mampu melafalkan dua kalimat syahadat dengan lancar
3) Peserta didik diharapkan mampu mengartikan dua kalimat syahadat dengan tepat
4) Peserta didik diharapkan mampu menampilkan mental yang kuat dan hati yang
teguh, menyanyikan lagu dengan syair syahadatain beserta artinya dengan lancar

e. TP BAB 5 : NABI DAN RASUL PANUTANKU

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik dapat :
1) Peserta didik diharapkan mampu meyakini adanya Nabi dan Rasul, menjelaskan
pengertian Nabi dan Rasul dengan benar, dan membedakan pengertian antara
Nabi dan Rasul dengan benar
2) Peserta didik diharapkan mampu menyebutkan nama 25 Nabi dan Rasul dengan
benar
 3) Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan pengertian mukjiat dengan benar
dan menyebutkan salah satu mukjizat Nabi dan Rasul dengan benar
4) Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan perilaku sederhana Nabi dan Rasul
dengan benar serta membiasakan diri berperilaku sederhana

2. TP SEMESTER 2
a. TP BAB 1 : AL-QUR’AN PEDOMAN HIDUPKU
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik dapat :
1) Peserta didik diharapkan mampu meyakini ke-Esaan Allah swt.
2) Peserta didik diharapkan mampu memiliki sikap bertanggung jawab
3) Peserta didik diharapkan mampu menyebutkan macam-macam harakat dengan
baik
4) Peserta didik diharapkan mampu melafalkan huruf hijaiyah berharakat dengan
benar
5) Peserta didik diharapkan mampu melafalkan surat Al-Ikhlas dengan benar
6) Peserta didik diharapkan mampu menunjukkan surat hafalan surat Al-Ikhlas
dengan lancar
7) Peserta didik diharapkan mampu menyebutkan pesan pokok surat Al-Ikhlas
dengan benar

b. TP BAB 2 : KASIH SAYANG TERHADAP SESAMA

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik dapat :
1) Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan arti Asmaul husna Ar-Rahman dan
Ar-Rahim
2) Peserta didik diharapkan mampu membuat kaligrafi Ar-Rahmandan Ar-Rahim
beserta artinya secara berkelompok
3) Peserta didik diharapkan mampu membiasakan sikap suka menahan diri, mandiri,
cinta kebersihan, menjaga lisan dan hidup tertib
4) Peserta didik diharapkan mampu meyakini adanya Allah yang Maha Pengasih
dan Maha Penyayang

c. TP BAB 3 : AKU SUKA BERTERIMAKASIH DAN DISIPLIN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik dapat :
1) Peserta didik diharapkan mampu membiasakan diri tertib menjalankan salat lima
waktu
2) Peserta didik diharapkan mampu membiasakan diri dengan sikap kasih sayang
3) Peserta didik diharapkan mampu membiasakan diri dengan sikap disiplin
4) Peserta didik diharapkan mampu menyebutkan cara berterimakasih dengan benar
5) Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan alasan mengapa harus
berterimakasih dengan tepat
6) Peserta didik diharapkan mampu menyebutkan kepada siapa saja harus berterima
kasih dengan benar
7) Peserta didik diharapkan mampu menyebutkan cara hidup disiplin dengan tepat
8) Peserta didik diharapkan mampu menyebutkan keuntungan hidup disiplin dengan
benar

d. TP BAB 4 : MEMBIASAKAN HIDUP BERSIH

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik dapat :
1) Peserta didik diharapkan mampu membiasakan bersuci dengan benar
2) Peserta didik diharapkan mampu menjalankan sikap hidup bersih setiap hari
3) Peserta didik diharapkan mampu menyebutkan pengertian berthaharah dengan
benar
4) Peserta didik diharapkan mampu menyebutkan jenis-jenis berthaharah dengan
dengan tepat
5) Peserta didik diharapkan mampu menyebutkan cara bersuci dari najis dan hadas
dengan benar
6) Peserta didik diharapkan mampu menyebutkan hikmah bersuci dengan tepat
7) Peserta didik diharapkan mampu mempraktikkan wudhu dengan benar
8) Peserta didik diharapkan mampu memprartikkan tayamum dengan benar

e. TP BAB 5 : NABI ADAM AS. MANUSIA PERTAMA

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik dapat :
1) Peserta didik diharapkan mampu mengimani Nabi Adam as. Sebagai manusia
pertama
2) Peserta didik diharapkan mampu membiasakan diri meminta maaf saat
melakukan kesalahan
3) Peserta didik diharapkan mampu membiasakan diri bersabar mengahadapi
cobaan
4) Peserta didik diharapkan mampu menceritakan proses penciptaan Nabi Adam as.
Dengan benar
5) Peserta didik diharapkan mampu menceritaka kehidupan Nabi Adam as. Dan
Hawa di surga dengan benar
6) Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan sebab Nabi Adam as. Dan Hawa
diturunkan ke bumi dengan benar
7) Peserta didik diharapkan mampu menyebutkan keteladanan dari Nabi Adam as.
Dengan benar