MENYEBARKAN

PEMAHAMAN
MENGAPA KURIKULUM
PERLU BERUBAH ?

OLEH
MUZNAWATY PILOBU,S.Pd
NIP 19811123 200901 2 001
GURU SMP NEGERI 7 GORONTALO
 APA ITU KURIKULUM?

 Kurikulum merupakan panduan pembelajaran pada

satuan pendidikan
 Kurikulum dapat dimaknai sebagai titik awal
sampai titik akhir dari pengalaman belajar peserta
didik
 Kurikulum yang dipakai disatuan pendidikan akan
menjadi patokan bagi guru dalam merancang,
melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran
 APA PENTINGNYA PERUBAHAN
KURIKULUM?

 UNTUK MENYESUAIKAN DENGAN KEBUTUHAN PESERTA DIDIK DAN

PERKEMBANGAN ZAMAN

 KURIKULUM YANG BAIK ADALAH KURIKULUM YANG SESUAI DENGAN

ZAMANNYA DAN TERUS DIADAPTASI SESUAI DENGAN KONTEKS DAN
KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK DEMI MEMBANGUN KOMPETENSI
SESUAI DENGAN KEBUTUHAN MEREKA SAAT INI DAN DI MASA DEPAN
 Kurikulum harus dinamis sesuai dengan perkembangan
zamannya

 Kurikulum dikembangkan, diadptasi sesuai dengan

konteks,lingkungan geografis dan karakteristik peserta
didik

 Menyiapkan generasi akan datang yang mampu

memandang ke depan dan siap menghadapi tantangan
zaman

MENGAPA KURIKULUM PERLU

BERUBAH?
 SOLUSI
PERUBAHAN KURIKULUM
 Kurikulum operasional satuan pendidikan harus bersifat dinamis
artinya dapat diubah sesuai perubahan dan perkembangan
budaya dan zaman, selain mengikuti zaman yang sudah
diadaptasi sesuai lingkungan geografis

 Kurikulum bersifat dinamis dan terus dikembangkan atau

diadaptasi sesuai konteks kebutuhan peserta didik untuk
membangun kompetensi sesuai masa kini dan masa yang akan
datang

 Kurikulum Merdeka merupakan salah satu tawaran untuk

menjawab perubahan dan tantangan zaman
 KEUNGGULAN
KURIKULUM MERDEKA
 Materi pembelajaran lebih sederhana dan fokus
pada materi esensial, sehingga murid dapat
belajar lebih mendalam tanpa harus takut dikejar
waktu dan bebas memilih sumber ajar yang lebih
variatif
 Guru memiliki kebebasan untuk mengajar sesuai
tahap dan perkembangan murid. Selain itu sekolah
juga memiliki wewenang untuk mengembangkan
kurikulum sesuai dengan karakteristik satuan
pendidikan dan peserta didik
 Sistem pembelajaran menjadi lebih interaktif
melalui kegiatan projek,bertujuan agar murid
menjadi lebih aktif dan dapat mengekspor isu-isu
yang terjadi
 LIMA PRINSIP PEMBELAJARAN
DALAM KURIKULUM
 Pembelajaran dirancang dengan mempertimbngkan
tahap perkembangan dan tingkat pencapaian peserta
didik saat ini, sesuai dengan kebutuhan belajar
 Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk
membangun kapasitas untuk menjadi pembelajar
sepanjang hayat
 Proses pembelajaran mendukung perkembangan
kompetensi dan karakter peserta didik secara holistik
 Pembelajaran dirancang sesuai konteks lingkungan dan
budaya peserta didik serta melibatkan orang tua dan
komunitas sebagai mitra
 Pembelajaran berorientasi pada masa depan yang
berkelanjutan
 TIGA TIPE PEMBELAJARAN
DALAM KURIKULUM
 Pembelajaran intrakurikuler yang dilakukan secara
terdeferensiasi sehingga peserta didik memiliki
cukup waktu untuk mendalami konsep dan
menguatkan kompetensi
 Pembelajaran kokurikuler berupa projek
penguatan profil pelajar Pancasila, berprinsip
pembelajaran interdisipliner yang berorientasi
pada pengembangan karakter dan kompetensi
umum
 Pembelajaran ekstrakurikuler dilaksanakan sesuai
dengan minat murid dan sumber daya satuan
pendidikan
 BAGAIMANA MEWUJUDKAN
PENGGUNAAN KURIKULUM MERDEKA

Peran orang tua,masyarakat dan

sekolah harus menempatkan
kebutuhan, pendapat,
penagalaman, hasil belajar serta
kepentingan peserta didik sebagai
pengembangan kurikulum dirancang
untuk kebutuhan peserta didik
DOKUMENTASI AKSI NYATA
 Umpan balik
Dari Ibu Ramlah Ano :Bagian yang mengubah saya adalah
Mendampingi murid dengan utuh dan mandiri , menjadi
sosok ibu kedua bagi peserta didik dalam meraih cita-citanya

Dari Ibu Emy Nipon kasim : Hal yang saya pelajari dari Kurikulum
Merdeka dan Berbagi dengan rekan guru adalah Esensi Pendidikan
yang diletakkan pada kodrat alam dan kodrat zaman peserta didik.
merubah mindset pengajaran yang selama ini dilakukan.
Dari Bapak Rusdin Husain : Langkah konkrit yang akan saya
lakukan adalah menciptakan pembelajaran yang lebih kreatif,
lebih dekat dengan siswa dan lebih semangat dalam
mewujudkan karakter profil pelajar Pancasila ini
Umpan balik
SALAM MERDEKA
BELAJAR

SALAM SEHAT DAN BAHAGIA

GURU HEBAT