AKSI NYATA

TOPIK : KURIKULUM MERDEKA

Menyebarkan Pemahaman
“Mengapa Kurikulum Perlu Berubah”

Oleh:
SUTOMO, S.Kom,Gr
GURU SMKN 1 SAMBENG
 modul pelatihan
TOPIK KURIKULUM MERDEKA

Makna Kurikulum dalam Pendidikan

Pembelajaran Versi Kurikulum Merdeka

Modul 1 Makna Kurikulum Dalam Pendidikan

Apa Itu Kurikulum ?

Menurut UU No 20 tahun 2003 Kurikulum adalah

seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi,
dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk
mencapai tujuan pendidikan tertentu.
Di Indonesia, kurikulum pendidikan mengalami beberapa
perubahan. Mulai dari kurikulum 1947, kurikulum 1994,
kurikulum 2006, kurikulum 2013, hingga Kurikulum
Merdeka yang digunakan saat ini.
4 Komponen Kurikulum
1. Tujuan
2. Konten
3. Metode/Cara
4. Evaluasi
 Fungsi Kurikulum
Untuk siswa
Fungsi kurikulum untuk siswa adalah sebagian acuan belajar.
Dengan adanya kurikulum, siswa mengetahui materi apa saja yang
harus dipelajari dan juga dipahami. Sehingga siswa dapat
mempersiapkan ujian dengan lebih baik. Keberadaan kurikulum
bagi siswa juga menyetarakan atau membentuj standar pendidikan
di Indonesia. Dengan adanya kurikulum, semua daerah di Indonesia
memiliki standar pelajaran yang sama. Hal tersebut sangat penting
bagi pemerataan pendidikan.

Untuk guru
Fungsi kurikulum untuk guru adalah sebagai pedoman pengajaran
pada siswa. Kurikulum memberikan patokan yang jelas tentang
proses pengajaran juga materi yang harus diberikan pada anak
didik.
Untuk kepala sekolah
Fungsi kurikulum untuk kepala sekolah sebagai pemimpin
penyelenggaraan pendidikan di sekolah adalah sebagai pedoman
pengelolaan sistem pendidikan. Kurikulum juga berfungsi sebagai
patokan pengawasan kepala sekolah juga indikator keberhasilan
pembelajaran.

Untuk masyarakat atau orang tua

Fungsi kurikulum bagi masyarakat terutama orang tua siswa
adalah sebagai pedoman dalam pengawasan siswa. Pemahaman
orang tua terhadap kurikulum, dapat menentukan pola didik dan
tercapainya keberhasilan kurikulum pendidikan sekolah pada
seorang anak.
Apa pentingnya perubahan Kurikulum?
Dalam dunia pendidikan keberadaan kurikulum menjadi hal yang
sangat penting. Karena arah dan tujuan pendidikan diatur dalam
kurikulum sehingga dalam merancang, melaksanakan, dan
mengevaluasi kegiatan pembelajaran guru akan berpatokan pada
kurikulum yang diterapkan di satuan pendidikannya.
Kurikulum harus bisa menyesuaikan dengan kebutuhan peserta
didik dan kondisi perkembangan jaman. Kurikulum yang baik
adalah Kurikulum yang sesuai dengan jamannya, dan terus
dikembangkan atau diadaptasi sesuai dengan konteks dan
karaktersistik peserta didik demi membangun kompetensi sesuai
dengan kebutuhan mereka untuk saat ini dan masa mendatang.
 Mengapa kurikulum harus berubah ?
Agar Sesuai Dengan Perkembangan Jaman
Agar Dapat Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid
Agar Dapat Menyiapkan Generasi Emas Di Masa Yang Akan Datang

Menurut Ki Hajar Dewantara, “Pendidikan adalah menuntun segala

kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak agar mereka dapat
mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya
baik sebagai manusia, maupun sebagai anggota masyarakat.”

Dengan artian kurikulum yang baik harus disesuaikan dengan

perkembangan zaman yang ada, harapannya kurikulum yang
dirancang dapat membantu murid untuk menghadapi dunianya
yang penuh dengan tantangan.
 5 Prinsip Pengembangan KOSP

Berpusat pada Peserta Didik

Kontekstual
Esensial
Akuntabel
Melibatkan Berbagai Pemangku Kepentingan
 Modul 2 Pembelajaran Versi Kurikulum
Merdeka

5 Prinsip Pembelajaran Paradigma Baru

1. Mempertimbangkan capaian belajar murid

2. Membangun kapasitas belajar murid menjadi pembelajar
sepanjang hayat
3. Mendukung perkembangan kognitif dan karakter murid
4. Menyesuaikan konteks kehidupan
5. Mengarah pada masa depan yang berkelanjutan
 CP (Capaian Pembelajaran)
Capaian pembelajaran (CP) setara dengan kompetensi inti dan
kompetensi dasar pada kurikulum 2013

Capaian pembelajaran merupakan kompetensi dan karakter

yang ingin dicapai setelah menyelesaikan pembelajaran dalam
kurun waktu tertentu

Capaian pembelajaran fokus memuat dua hal utama yaitu

kompetensi inti dan konten esensial

Capaian pembelajaran menjadi acuan untuk menyusun tujuan

pembelajaran di kelas
 Tema Projek Penguatan
Struktur Pembelajaran dalam Profil Pelajar Pancasila
Kurikulum Merdeka 1. Gaya Hidup Berkelanjutan
Intrakurikuler 2. Kearifan Lokal
Ekstrakurikuler 3. Bhinneka Tunggal Ika
Program penguatan 4. Bangunlah Jiwa dan Raganya
profil pelajar Pancasila 5. Suara Demokrasi
6. Berekayasa dan Berteknologi
untuk NKRI
7. Kewirausahaan

3 Alternatif Pelaksanaan
Pembelajaran
Model Reguler
Model Blok
Model Kolaborasi
 KESIMPULAN
Kurikulum harus disesuaikan dengan perkembangan
teknologi, budaya, dan zaman.

Guru harus menyelenggarakan pembelajaran yang berpusat

pada murid.

Kurikulum Merdeka memberikan kesempatan yang sama

kepada setiap murid untuk belajar sesuai dengan potensi,
minat, dan bakatnya
DOKUMENTASI
umpan balik
umpan balik