MENGAYP A

S I N ATA
A K
KU IKULUM
R
H AR U S
BERUBAH?
 SALAM KENAL
Nama : PAK GURU CONTOH, S.Pd
FOTO TTL : Bogor, 2 Januari 1983
GURU Unit Kerja : SDN 2 CONTOH
 Pembelajaran
Karakteristik Utamaberbasis proyek
Kurikulum Merdeka
untuk pengembangan soft
skills dan karakter sesuai
profil pelajar Pancasila; fokus
pada materi esensial dan
fleksibilitas bagi guru dalam
melakukan pembelajaran yang
terdiferensiasi sesuai
kemampuan peserta didik.
 Pengertian Kurikulum
la h s ua t u program
ad a
Kurikulum b e r is ik a n berbagai
ang
pendidikan y n g a la m a n b elajar
an pe
bahan ajar d an , d ire n canakan
ram k
yang diprog s e c a r a s ist ematik
gkan
dan dirancan o r m a y a ng berlaku
m a - n
atas dasar nor o m a n d a la m proses
n pe d
yang dijadika b a g i tenaga
pembelajaran p e s e r t a d idik untuk
d a n
kependidikan e ndidikan.
p ai t uj u an p
menca
APA YANG DIBUTUHKAN SISWA?

Perlunya peran serta orang

tua, masyarakat dan sekolah
dalam mewujudkan kurikulum
yang berpihak pada murid.
 Agar
Kurikulum perlu berubah relevan
Karena …. dengan
Agar
perkemba
ngan dapat
zaman memenuhi
kebutuhan
Kurikulum yang baik adalah belajar
kurikulum yang sesuai dengan siswa
zamannya

Kurikulum yang bersifat dinamis Agar dapat menyiapkan

dan diadaptasi sesuai konteks dan generasi masa depan
karateristik siswa
A PICTURE IS WORTH A THOUSAND yang visioner

WORDS
 DOKUMENTASI

FOTO SAAT MELAKSANAKAN KEGIATAN FOTO SAAT MELAKSANAKAN KEGIATAN

PRESENTASI PRESENTASI

FOTO 1 FOTO 2
 UMPAN BALIK

01.
GURU CONTOH 1
GURU KELAS 1
SDN 2 CONTOH

FOTO GURU Melalui program Project

Penguatan Profil Pelajar
CONTOH 1 Pancasila) kita sebagai guru
memiliki waktu untuk
membentuk karakter dan
kepribagian siswa.
 UMPAN BALIK

01.
GURU CONTOH 2
GURU KELAS 4
SDN 2 CONTOH

FOTO GURU Ternyata dengan kurikulum

merdeka ini guru diberikan
CONTOH 2 keleluasaan untuk merancang
pembelajaran sesuai dengan
kondisi siswanya masing –
masing.
 REFLEKSI
Dengan Kurikulum Dengan Kurikulum Merdeka
Merdeka kita fokus Belajar kita mengejar
pada peserta didik ketertinggal pembelajaran yang
dengan membentuk mengalami keterpurukan saat
karakter dan pandemi Covid 19.
kepribadian peserta
didik.
 TERIMA
KASIH!

CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including

icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik