) ) ) ) ) ) ) ) )

AKSI NYATA
) ) ) ) ) ) ) ) )

PERENCANAAN PEMBELAJARAN SMP / PAKET B

MEMBUAT / MEMODIFIKASI MODUL AJAR

RIAN TRIASTUTI, S.Pd.

SMP N 2 GUNUNGWUNGKAL
) ) ) ) ) ) ) ) ) APA ITU MODUL AJAR? Intro
) ) ) ) ) ) ) ) )

Prinsip-prinsip modul ajar karakteristik

1. karakteristik, kompetensi, dan minat peserta didik
Mdoul ajar di setiap fase
merupakan bagian dari 2. perbedaan tingkat pemahaman dan variasi jarak
perencanaan antara tingkat kompetensi yang bisa terjadi di
pembelajaran yang setiap fase
disusun berdasarkan 3. melihat dari sudut pandang pelajar, bahwa setiap
fase atau tahap peserta didik itu unik
perkembangan murid 4. bahwa belajar berimbang antara intelektual, sosial,
dan personal
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )

Kriteria Penyusunan Bahan Ajar Langkah penyusunan bahan ajar

) ) ) ) ) ) )
1. analisis kondisi dan kebutuhan
1. esensial peserta didik dari satuan pendidikan
2. identifikasi dan tentukan dimensi
2. menarik, bermakna, dan
profil pancasila
menantang
3. tentukan alur tujuan pembelajaran
3. relevan dan konseptual yang akan di kembangkan dengan
4. berkesinambungan menjadi modul ajar
4. susun modul ajar berdasarkan
komponen yang tersedia
5. pelaksanaan pembelajaran
6. tindak lanjut
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
KOMPONEN MODUL AJAR
Contents

01 guru dalam satuan pendidikan diberi

kebebasan untuk mengembangkan
02
modul ajar sesuai dengan konteks
lingkungan dan kebutuhan belajar
peserta didik
modul ajar dilengkapi dengan komponen
yang menjadi dasar dalam proses
penyusunan

03 komponen modul ajar dalam panduan

04 komponen modul ajar bisa ditambahkan
dibutuhkan untuk kelengkapan sesuai dengan mata pelajaran dan
persiapan pembelajaran kebutuhan
 MODUL AJAR YANG DIMODIFIKASI
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )

Chapter 1
) ) ) ) ) ) ) ) ) MODUL AJAR YANG DIMODIFIKASI
) ) ) ) ) ) ) ) )

Chapter 1
) ) ) ) ) ) ) ) ) MODUL AJAR YANG DIMODIFIKASI
) ) ) ) ) ) ) ) )

Chapter 1
) ) ) ) ) ) ) ) ) DOKUMENTASI KEGIATAN PEMBELAJARAN
) ) ) ) ) ) ) ) )
rfikir Kriti Mandiri Kreatif
Be s

peserta didik mampu peserta didik mampu peserta didik mampu

menyelesaikan masalah yang mengerjakan tugas menganalisis kemungkinan
berkaitan dengan materi dengan mandiri jawaban lain dari soal yang salah
) ) ) ) ) ) ) ) ) DOKUMENTASI UMPAN BALIK
) ) ) ) ) ) ) ) )
 Thank You
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )