AKSI NYATA - Merumuskan Pemahaman Bermakna - [Guru]

Oleh: Raudhatu Syifa, S. Pd

Aksi Nyata:

1. Tentukan pemahaman bermakna untuk materi/unit yang sedang atau akan Anda
pelajari di kelas saat ini.
2. Pemahaman bermakna dapat berupa:

• Aplikasi materi pembelajaran dalam keseharian murid, atau

• Aplikasi materi pembelajaran tersebut dalam dunia profesional

3.Sampaikan pemahaman bermakna ini kepada murid. Anda bisa melibatkan orang tua
murid, komunitas, atau praktisi langsung untuk membantu menyampaikannya.

4.Manfaatkan teknologi konferensi video atau rekaman untuk menghadirkan praktisi

langsung ke kelas Anda.

5.Mintalah umpan balik/refleksi dari murid secara tertulis (untuk jenjang PAUD dan SD
Fase A bisa secara lisan) dengan menggunakan cara sendiri atau metode yang tersedia
di Perpustakaan Belajar.

Unggah bukti dalam 1 dokumen yang berisi:

• Dokumentasi kegiatan - Pemahaman bermakna yang disampaikan (poin 2)

• Umpan balik dari murid (poin 6)

1. Catatan: Aksi nyata dapat dilakukan secara kolaborasi. Namun, pendidik

harus menuliskan refleksi/deskripsinya masing-masing sesuai dengan
peran dan pengalaman yang didapatkan saat melakukan aksi nyata.
Refleksi personal adalah bagian penting dari proses pembelajaran.-

1. Pemahaman bermakna yang dipilih yaitu pemahaman bermakna untuk materi

“Katakan Tidak Pada Pornografi”.
Diantaranya:
- Agar siswa bijak dalam menggunakan gadget di kehidupan sehari-hari
untuk tidak mengakses link/video pornografi
- Agar siswa memiliki kesadaran dampak buruk dari pornografi, yang
diantaranya merusak otak, kepribadian, dan kehidupan sosial.
- Memahami bahwa pornografi merupakan Tindakan yang melanggar
hukum dan norma asusila.

2. Pemahaman bermakna dari materi pembelajaran ini dapat diaplikasikan dalam

keseharian murid dalam menyikapi konten pornografi.

3. Dokumentasi kegiatan – Pemberian materi “Katakan Tidak pada Pornografi.”

4. Umpan Balik siswa terhadap materi yang diberikan (pemahaman siswa)