UMPAN BALIK SISWA DALAM PEMBELAJARAN PECAHAN SENILAI

Nama lengkap :
Kelas :

1. Apakah gurumu melibatkan media benda nyata dalam menjelasakan pecahan senilai?
Jawab :
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
2. Apakah gurumu menjelasakan dengan lengkap dan jelas mengenai definisi pecahan senilai beserta
contohnya?
Jawab :
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
3. Apakah gurumu melibatkanmu untuk berdiskusi secara aktif dengan temanmu?
Jawab :
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
4. Apakah kamu memahami penjelasan dari guru kamu tentang pecahan senilai?
Jawab :
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
5. Bagaimana pendapatmu tentang pembelajaran pecahan senilai yang dilakukan oleh gurumu?
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………