Berkarakter

Eksis
SDN MARGA JAYA I Sehat
Trampil

PENERAPAN
ASESMEN
MEMBACA KELAS
AWAL ADAPTASI
PRATHAM

Oleh : Dra.Hj. Sylviana

Asesmen Awal
Mengetahui kemampuan setiap peserta
didik di kelas pada kurikulum Merdeka
ibu dan bapak perlu merancang
pembelajaran yang sesuai dengan
kebutuhan dan kemampuan peserta
didik untuk maksimalkan potensi yang
unik pada setiap peserta didik maka
dari itu pengambilan data kemampuan
peserta didik dengan asesmen awal
pembelajaran sangat perlu, yang
bertujuan untuk memetakan
kemampuan dasar dan kebutuhan
belajar peserta didik
 ASESMEN MEMBACA
KELAS AWAL
(ADAPTASI PRATHAM)

Pelaksanaan asesmen sederhana

ini adalah untuk mengetahui
tingkat kemampuan siswa alam
membaca. Hasil asesmen dapat
membantu guru mengelompokkan
siswa ke dalamkelompok sesuai
dengan tingkat kemampuan yang
dimiliki oleh siswa
Proses Pelaksanaan
Asesmen Awal

MENSOSIALISASIKAN
Kepala Sekolah mengajak guru
untuk mempelajari topik asesmen
awal literasi pada PMM dan
melakukan perencanaan asesmen
awal

ASESMEN AWAL
guru melakukan asesmen
awal mengikuti alur yang
telah dipelajari pada topik
asesmen awal

MENDAMPINGI
Kepala Sekolah mendampingi guru
dan berada dikelas pada saat proses
berjalannya asesmen untuk melihat
respon dari peserta didik secara
langsung
Lembar Penilaian
Asesmen Awal
UMPAN
BALIK
Ibu Maryamah

Langkah kepala sekolah dalam mengajak guru

mempelajari asesmen awal literasi menunjukkan
dukungan yang kuat terhadap pengembangan
profesionalisme guru. Ini menunjukkan komitmen
kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas
pembelajaran di sekolah.

Guru
UMPAN
BALIK
Ibu Dina Surya Putri

Menggunakan platform digital seperti Merdeka

Mengajar untuk memahami dan melakukan
asesmen awal literasi merupakan langkah positif
menuju penerapan teknologi dalam
pembelajaran. Ini memungkinkan guru untuk
beradaptasi dengan perkembangan teknologi
dalam konteks pendidikan.

Guru
UMPAN
BALIK
Bapak Muhannad Nizar F

Memberikan tugas kepada guru untuk melakukan

asesmen awal literasi adaptasi PATHAM berarti
kepala sekolah mengarahkan guru untuk
menerapkan pengetahuan yang telah mereka
peroleh dari platform Merdeka Mengajar ke
dalam konteks nyata di kelas. Ini
menghubungkan teori dengan praktik langsung.

Guru
UMPAN
BALIK
Ibu Rahmawati

Kehadiran kepala sekolah saat pelaksanaan

asesmen awal literasi adaptasi PATHAM
menunjukkan perhatian dan dukungan yang
nyata terhadap guru. Ini menciptakan atmosfer
yang positif dan membangun rasa percaya diri
dalam mengimplementasikan asesmen.

Guru
UMPAN
BALIK
Bapak Yan Yan Julian

Kegiatan ini juga menggambarkan kolaborasi

yang baik antara kepala sekolah dan guru.
Melibatkan kepala sekolah dalam proses
pelaksanaan asesmen menunjukkan bahwa ada
komunikasi terbuka dan saling mendukung
antara semua pihak yang terlibat dalam proses
pendidikan di sekolah.

Guru
 Rencana
Pengelolaan

Kepala sekolah dapat memimpin proses

analisis hasil asesmen awal literasi yang
dilakukan oleh guru. Ini melibatkan
mengidentifikasi tren dan pola dalam hasil
asesmen untuk mengevaluasi tingkat
pemahaman literasi siswa.

Kepala sekolah bersama dengan guru

menyusun rencana berdasarkan hasil
analisis. Rencana ini akan mencakup
strategi untuk meningkatkan
kemampuan literasi siswa

Kepala sekolah juga akan berbagi hasil

analisis asesmen dan rencana tindak lanjut
dengan orangtua siswa. Ini akan melibatkan
mereka dalam proses perbaikan dan
mendukung kolaborasi yang lebih luas.
Dokumentasi
Pelaksanaan
Asesmen
 Thank
You
MAJAY ONE
IS THE BEST
Berkarakter
Eksis
Sehat
Trampil