AKSI NYATA

PENGUATAN TRANSISI PAUD-SD

DI AWAL TAHUN PELAJAR
BARU

RISMA AGUSTINA,S.Pd
SDN 1 SIRIH HULU
 KONSEP KESIAPAN SEKOLAH
DAN TRANSISI PAUD-SD

SIAP SEKOLAH SIAP SEKOLAH

Anak berpinda
Kondisi dimana yang dimiliki kemampuan fundasi dan mengiuasai
sebagai pembelajaran sepanjang h
diri dan lingkugannya
 KONSEP KESIAPAN SEKOLAH

Siap sekolah yaitu memiliki kemampuan fundasi

untuk menjadi pembelajaran sepanjang hayat,
kemapuan fundasi dibangun setara
berkesenambungan melalui lingkungan belajar di
paud sehingga lingkup pembelajaran di SD kelas
awal sehingga dapat dipayungi oleh standar
komputensi anak usia dini
 PENTINGNYA MENDUKUNG
KESIAPAN BERSEKOLAH
MELALUI KESIAPAN TANSISI
PAUD-SD

Miskonsepsi di lapangan

Masih banyak praktek PPDB yang belum mencerminkan bahwa

membangun kemampuan fundasi kemampuan literasi,numerasi,
dasar berserta kemampuan fondasi lainnya.merupakan proses
bertahap yang berkelanjutan yang dibangunan sejak di PAUD
hingga SD kelas awal
 PENTINGNYA MENDUKUNG
KESIAPAN BERSEKOLAH MELALUI
KESIAPAN TANSISI PAUD-SD

Hak setiap anak untuk mendapatkan fondasi awal

bahwa terpenuhi

Masih banyak anak yang langsung masuk SD sehingga

tidak mendapatkan fase fondasi yang menjadi haknya,
merak ketika di massa pandami
 PERTANYAA PEMANTIK

Apakah melalui PPDB ada dapat Apadampak tes calistung kepada

mengenal kebutuhan perserta perserta didik
didik

Menurut saya calistung PPDB sangat

Menurut saya pribadi PPDB tidak membantu membantu mengkatagorekan siswa
membantu guru dalam mengenai memberikan sesuia kemampuan siswa
kebutuhan para perserta didik
karena dalam proses PPDB TIDAK
DIPERKENA

Apa alternatif kegiatan segala tes

calistung yang dapat mendukung
penguatan transisi paud ke sd

Mungkin bisa dilakukan

dengan cara terbukan dengan
murid
Dokumentasi Kegiatan
Diskusi
UMPAN BALIK
 HASIL DISKUSII

Melakukan sosialisasi dengan PAUD

Melakukan wawancara dengan perserta didik
Mengadakan kegiatan MPLS
Mengenalkan profil pelajar pancasila
 KESIMPULAN DAN REFLEKSI

Kita perlu berhenti memaknai kesiapan sekolah sebagai upaya

untuk meferifikasi individu perserta didik dengan
mengatagorikan nama anak yang “ sudah siap atau belum “
Karena tujuan pembelajaran sesungguhnya yaitu memastikan
setiap perserta didik mendapat hak-haknya agar memiliki
kemampuan fondasi sebagai pembelajar sepanjang hayat.
TERIMA KASIH