Aksi Nyata

Topik : Penguatan Transisi PAUD-SD 1

Di Awal Tahun Ajaran Baru

Mamah Sumiarsih,S.Pd.
SDN 4 Banjarangsana
 Merancang Instrumen Asesmen

Apa itu Asesmen ?

Proses pengumpulan dan menganalisa hingga melaporkan
informasi berdasarkan hasil pengamatan tertulis suatu perilaku
Pada konteks pendidikan asesmen digunakan untuk melihat
sejauhmana kemajuan atau ketercapaian pembelajaran yang
dilakukan peserta didik melalui perilaku yang ditampilkan
oleh karenanya perilaku teramati yang ditampilkan oleh anak
dalam proses belajar merupakan indsikator ketercapaian dari
tujuan pembelajaran yang ditetapkan oleh guru
Perilaku yang teramati
adalah segala hal yang dibuat ditulis, dig ambar,
dikatakan dan dilakukan oleh anak
artinya segala hal yang dapat kita amati secara
langsung misalnya mulai dari tingkah laku, proses
kerja saat mebuat hasil karya maupun celotehan
anak. hal hal yang ditampilkan anak tersebut
mewrupakan data perilaku yang bergunadan
penting untuk diamati oleh guru sebagai data
asesmen
Pentingnya Perilaku yang Teramati
Saat Melakukan Asesmen pada Anak Usia Dini

Melakukan pengamatan dan observasi pada proses kegiatan

belajar anak usia dini akan membantu guru lebih memahami anak,
setiap anak memiliki kemampuan yang berbeda beda. dengan
berfokus pada perilaku teramati, guru akan lebih memahami
tantangan atau kesulitan yang dialami anak. maupun upaya yang
dilakukan anak mengatasi kesulitan yang dihadapi, pengamatan
perilaku juga akan mengurangi kecenderungan untuk melabelkan
anak mampu atau tidak mampu dan memberikan ruang untuk
guru memproses informasi berdasarkan perilaku-perilaku yang
ditampilkan peserta didik.
Teknik dan Instrumen Asesmen
Untuk Anak Usia Dini

1. Tekhnik pengambilan data perlu dilakukan dengan mengutamakan kondisi yang

autentik yaitu pengamatan yang alami dan apa adanya yang ditampilkan peserta
didik
2. Asesmen anak usia dini disarankan untuk dilakukan dalam durasi dan jangka
waktu yang lama
3. Tekhnik asesmen merupakan cara atau metode yang digunakan untuk
mendapatkan data atau informasi .
4. Tingkat SD dan PAUD Tekhnik pengambilan data menggunakan tekhnik observasi
dan kinerja
5. Instrumen asesmen adalah alat bantu yang digunakan guru untuk
mengumpulkan data
 Tekhnik Asesmen untuk Anak Usia Dini
Tekhnik Observasi
Merupakan tekhnik utama dan terpenting yang perlu dimiliki guru karena
proses pengambilan data dilakukan secara autentik dan
berkesinambungan melalui pengamatan perilaku yang diamati secara
berkala.

Tekhnik Kinerja
Penilaian yang memberikan kesempatan anak untuk mendemonstrasikan
dan mengaplikasikan pengetahuannya kedalam berbagai macam konteks
sesuai dengan kriteria yang ditentukan oleh guru. Tekhnik kinerja bisa
dilakukan melalui kegiatan praktik dan portopolio.
Instrumen Asesmen Kinerja
Instrumen Asesmen Kinerja
Instrumen Asesmen Observasi
Hasil Diskusi/Umpan Balik
Ismail Mawardi, S.Pd ( Kepala Sekolah)
Saya setuju dengan asesmen yang dirancang karena
dapat memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk mengeksplor pengetahuannya dan juga
mengembangkan keterampilan yang dimiliki. hal ini juga
dapat bermanfaat bagi kehidupan sehariharinya

Iim Rohimah, S.Pd ( Guru Kelas I)

Kegiatan dan asesmen yang dilaksanakan sudah baik
sehingga bisa mengembangkan potensi peserta didik dan
juga memberikan pengalaman bermakna bagi mereka.
Dokumentasi Diskusi
Thank you.....