Aksi Nyata

Topik : Penguatan Transisi PAUD-SD 1

Di Awal Tahun Ajaran Baru
Pengenalan peserta didik dengan menggunakan asesmen awal

Oleh : Rini Fitria, S.Pd

Guru Kelas
SDN Sangkali
Tamansari-Tasikmalaya-Jawa Barat
Merancang Instrumen Asesmen
Apa itu Asesmen ?
Proses pengumpulan dan menganalisa hingga melaporkan
informasi berdasarkan hasil pengamatan tertulis suatu perilaku

Pada konteks pendidikan asesmen digunakan untuk melihat

sejauhmana kemajuan atau ketercapaian pembelajaran yang
dilakukan peserta didik melalui perilaku yang ditampilkan
oleh karenanya perilaku teramati yang ditampilkan oleh anak
dalam proses belajar merupakan indsikator ketercapaian dari
tujuan pembelajaran yang ditetapkan oleh guru
 Perilaku yang teramati

yaitu segala hal yang dibuat ditulis, digambar,

dikatakan dan dilakukan oleh anak
artinya segala hal yang dapat kita amati secara
langsung misalnya mulai dari tingkah laku, proses
kerja saat mebuat hasil karya maupun celotehan
anak. hal hal yang ditampilkan anak tersebut
mewrupakan data perilaku yang bergunadan
penting untuk diamati oleh guru sebagai data
asesmen.
 Pentingnya Perilaku yang Teramati
Saat Melakukan Asesmen pada Anak Usia Dini

Melakukan pengamatan dan observasi pada proses kegiatan

belajar anak usia dini akan membantu guru lebih memahami anak,
setiap anak memiliki kemampuan yang berbeda beda. dengan
berfokus pada perilaku teramati, guru akan lebih memahami
tantangan atau kesulitan yang dialami anak. maupun upaya yang
dilakukan anak mengatasi kesulitan yang dihadapi, pengamatan
perilaku juga akan mengurangi kecenderungan untuk melabelkan
anak mampu atau tidak mampu dan memberikan ruang untuk
guru memproses informasi berdasarkan perilaku-perilaku yang
ditampilkan peserta didik.
 Teknik Asesmen untuk Anak Usia Dini

Tekhnik Observasi
Merupakan tekhnik utama dan terpenting yang perlu dimiliki guru karena
proses pengambilan data dilakukan secara autentik dan
berkesinambungan melalui pengamatan perilaku yang diamati secara
berkala.

Tekhnik Kinerja
Penilaian yang memberikan kesempatan anak untuk mendemonstrasikan
dan mengaplikasikan pengetahuannya kedalam berbagai macam konteks
sesuai dengan kriteria yang ditentukan oleh guru. Tekhnik kinerja bisa
dilakukan melalui kegiatan praktik dan portopolio.
Instrumen Asesmen Kinerja
Instrumen Asesmen
Observasi
Umpan Balik
Dokumentasi
TERIMA KASIH