Perencanaan

Pembelajaran
SMP N 2
AIR SALEK
SUDARMINI,S.Pd
NIP.198403062022212012
 Merumuskan
Pemahaman bermakna
Perencanaan Pbelajaran

Memiliki tujuan
belajar dar
rancangan
Apakah tujuan
Apakah tujuan Pbelajaran sesuai
pembelajaran dengan kebutuhan dan
kontekstual dgn tahap belajar siswa
kondisi lingkungan
 1. Siapa saja 5. Bagaimana
peserta didiknya kondisi dilakukan

Menganali 2. Sumber daya apa yg

tersedia utk proses

sis situasi
pembelajaran

3. Siapa saja
kelas yang terlibat

4. Bagaimana
proses
komunikasi
 Assesmen untuk mengetahui posisi
peserta didik diawal siklus
pembelajaran

1. Menyamakan persepsi antara guru ygengajar kelas dan

materi yg sama dan kriteria penilaian yang tepat

2. Memberikan pemahaman kepada peserta didik

tentang assesmen ketercapaian kompetensi
Menentukan strategi
dan metode untuk
mencapai tujuan
1. Pendekatan yang berorientasi pada
kompetensi tujuan

2. Memberikan stimulus agar peserta didik

terlibat aktif dalam mencapai tujuan

3. Memilih metode pengajaran dan konsep pedagogis yg

akan digunakan
 Berdiskusi dengan guru
dengan level yang sama
Memilih dan terkait dengan
kompetensi apa yang
menetapkan perlu diasah agar
tujuan pembelajaran
bahan ajar tercapai

Berdiskusi dengan
peserta didik terkait
ide pokok materi dan
hubungannya dengan
situasi nyata
Sosialisasi target
belajar dan Apa target yang akan dicapai
menyepakati
pembelajaran
bersama siswa
Bagaimana cara membuat peserta didik dapat
memahami target- target yang akan dicapai
 1. Guru memberikan umpan balik
kepada peserta didik secara
Pelaksanaan pembelajaran dan
intensif
assesmen untuk memonitor
kemajuan belajar selama
2. Melatih keterampilan refleksi
proses pembelajaran
bagi peserta didik sehingga mereka
memahami hal- hal yg sudah
tercapai dan area yang perlu
diperbaiki
 Refleksi untuk
menetapkan
tujuan belajar
berdasarkan hasil
ketercapaian
kompetensi

Guru malakukan proses evaluasi melalui kegiatan

wawancara umpan balik dari rekan kerja atau
memberikan kuisioner
Foto kegiatan
 Umpan balik
dari siswa
Raka : belajar dengan ibu Sudarmini
sangat menyenangkan setiap memulai
pembelajaran selalu mengajak kami
membuat kesepakatan

Rika : saya senang belajar dengan ibu

Sudarmini karena selalu mengajak ice
breaking di awal pembenaran, sehingga
semangat belajar
Terima
Kasih