Aksi Nyata

PERENCANAAN PEMBELAJARAN
SD/PAKET A

Merumuskan Pemahaman Bermakna

DONNA PANJAITAN, S.Pd

SD N 177675 SIGORDANG
 1. Memilih tujuan belajar dari alur
pembelajaran yang sudah dirancang

Apakah tujuan pembelajaran

Apakah tujuan pembelajaran ini
sudah sesuai dengan
konstektual dengan kondisi
kebutuhan dan tahapan
lingkungan sekitar ?
peserta didik ?
 2. Menganalisa
Situasi Kelas

Siapa saja peserta didiknya?

Siapa saja guru yang terlibat?

Sumber daya apa yang tersedia untuk

proses pembelajaran ?

Bagaimana proses komunikasi?

Bagaimana koordinasi dilakukan

 3. Asesmen untuk mengetahui posisi
peserta didik di awal siklus pembelajaran

Menyamakan persepsi Memberikan pemahaman

antar guru yang mengajar kepada peserta didik
kelas dan materi yang tentang asesmen atau
sama, kriteria penilaian pengukuran ketercapaian
yang tepat kompetensi
 4. Menentukan Strategi dan metode untuk
mencapai tujuan
Pendekatan yang berorientasi pada kompetensi tujuan.

Memberikan stimulasi agar peserta didik terlihat aktif dalam

mencapai tujuan pembelajaran.

Memilih metode pengajaran dan konsep pedagogis yang akan

digunakan
 5.Memilih dan menetapkan bahan
ajar

Berdiskusi dengan guru Berdiskusi dengan

dengan level yang sama peserta didi terkait ide
terkait kompetensi apa yang pokok materi dan
perlu diasah agar tujuan hubungannya dengan
pembelajaran tercapai situasi nyata
 6. Sosialisasi target belajar dan menyepakati
pembelajaran peserta didik

Apa saja target Bagaimana cara peserta

yang akan didik dapat memahami
dicapai? target yang akan dicapai?
 7. Pelaksanaan Pembelajaran dan asesmen
untuk memonitor kemajuan belajar selama
proses pembelajaran

Guru memberikan umpan balik kepada peserta didik secara

intensif.

Melatih ketrampilan refleksi bagi peserta didik sehingga

mereka memahami hal-hal yang sudah tercapai dan hal yang
perlu diperbaiki.
8. Refleksi untuk menetapkan tujuan belajar
berikutnya berdasarkan hasil ketercapaian
kompetensi

Guru melakukan proses evaluasi

melalui kegiatan wawancara,
umpan balik dari rekan kerja atau
memberikan kuisioner
Foto Dokumentasi
Umpan balik dari siswa