AKSI NYATA

MERDEKA MENGAJAR TOPIK 1

Menyebarkan Pemahaman
Merdeka Mengajar
OLEH : DEDI SARTANA, S.Pd.SD
SD Negeri 14 Simeulue Timur
 3 Topik Merdeka Belajar
1. Pemahaman gagasan dan prinsip
pendidikan berdasarkan pemikiran Ki Hajar
Dewantara
2. Pemahaman untuk memfalitasi murid agar
tumbuh sesuai kodratnya
3. Penerapan pembelajaran yang
memerdekakan murid Ki Hajar Dewantara
5 MODUL DALAM TOPIK MERDEKA BELAJAR

1. Mengenal dan Memahami Diri sebagai pendidik

2. Mendidik dan Mengajar
3. Mendampingi Murid Dengan Utuh dan Menyeluruh
4. Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti
5. Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan
Kebahagiaan
Ki Hajar Dewantara
MODUL 1

Mengenali dan Mengenali diri dan perannya sebagai pendidik

Memahami Diri
sebagai Pendidik
Apakah peran saya sebagai guru

Ingin menjadi guru seperti apa dimasa

mendatang
 "Manusia merdeka adalah manusia yang
hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri baik
lahir maupun bathin tidak tergantung pada
orang lain."
Ki Hajar Dewantara
Ki Hajar Dewantara
Tujuan pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara
adalah pendidikan menuntun segala kekuatan
kodrat yang ada pada anak-anak agar mereka
mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang
setinggi-tingginya sebagai manusia maupuan
sebagai anggota masyarakat.
Mengenali diri dan perannya sebagai pendidik.

Guru harus lebih terlebih dahulu merefleksikan diri

sehingga mengetahui kelemahan dan kelebihan diri
sebagai seorang pendidik, guru harus secara mandiri
untuk terus mengembangkan potensi diri sehingg bisa
mengantarkan siswa menjadi manusia yang merdeka
 Peran guru.

Semboyan Pendidikan
Pembelajaran Ing ngarso Sung Tulodo
berpusat pada murid Ing Madyo Mangun Karso Guru dimasa depan

Tut Wuri Handayani adalah guru yang bisa
mengarahkan
Fasilitator
.MembimbIng siswa

sesuai dengan kodrat
Motivator. alam dan kodrat zaman
MODUL 2

Mendidik dan Mengajar

Mendidik Menyeluruh
Pendidikan selama satu abad
Menjadi manusia secara utuh
 Menuntun segala kodrat yang
ada pada murid agar mencapai
Mendidik kebahagiaan keselamatan
sebagai manusia maupun sebagai
Proses pendidikan dalam
Mengajar anggota masyarakat
memberi ilmu untuk
kecakapan hidup anak
secara lahir dan bathin
MODUL 3
Mendampingi murid secara utuh dan menyeluruh

ontinuita Kodrat keadaan

s
Azas Trikon kodrat alam
s

Konver
entri
Kons gen kodrat zaman
 MODUL 4
Mendidik dan melatih kecerdasan dan budi pekerti

Budi Pekerti
Perpaduan antara Cipta (Kognetif)
dan Rasa (Afektif) Teori Konvergensi
sehingga menghasilkan Karsa Integrasi antara teori negatif
(Psikomotorik) dan teori tabularasa
MODUL 5

Pendidikan yang mengantarkan

keselamatan dan kebahagiaan
Tujuan pendidikan adalah keselamatan dan kebahagiaan murid
dengan peran guru melalui sistem among. Murid pada saat ini
adalah murid generasi native digital hidup di era kemajuan
teknologi yang mengharuskan guru menjadi pendidik yang
adaptif, inovatif, reflektif, kolaboratif, dan berpihak pada
murid
 Terima Kasih
Kesuksesan dan Prestasi Dapat Diraih Dengan Terus Belajar
Refleksi Umpan Balik Teman Sejawat