AKSI NYATA

“MERDEKA BELAJAR ”
Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar

Disusun Oleh :

Apriliana Indry
KumalaSary, S.Pd
SDN SIDOHARJO 02
Topik
Merdeka Belajar
- Diharapkan :

- Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan berdasarkan

pemikiran KHD

- - Pemahaman untuk memfasilitasi murid agar tumbuh

sesuai dengan kodratnya

- - Penerapan pembelajaran yang memerdekakan murid

 Modul Merdeka Belajar
01 Mengenali dan Memahami
Diri SebagaiPendidik
Mendidik dan Melatih Kecerdasan
04 Budi Pekerti
02 Mendidik dan Mengajar

Pendidikan yang Mengantarkan

Mendampingi Murid dengan
05 Keselamatandan Kebahagiaan
03 Utuh dan Menyeluruh
01 Mengenali dan Memahami Diri Sebagai Pendidik

Memproyeksikan diri
M erefleksikan diri dan peran
menjadi guru seperti apa di
sebagai pendidik
masa depan
 -- Apa Peran Saya Sebagai Guru - -
“anak-anak hidup dan tumbuh sesuai
kodratnya sendiri. Pendidikan hanya
dapat merawat dan menuntun
tumbuhnya kodrat itu”
- Ki Hajar Dewantara -
Guru sebagai penuntun, motivator,
fasilitator,sekaligus penggerak ke
arah transformasi pendidikan yang
berpihak pada murid. Peran guru
sangatlah penting dalam
pembentukan karakter dan
pengembangan kompetensi murid
sesuai dengan kodratnya.
02 Mendidik dan Mengajar

- Mendidik Menyeluruh

- Pendidikan SelamaSatu Abad

- Menjadi Manusia (secara) Utuh

 Mendidik ?
Menuntun segalakodrat yang ada
padamurid agar mencapai
kebahagiaan dan keselamatan
sebagaimanusia atau pun anggota
masyarakat
Mengajar ?
Proses pendidikan dalam memberi
ilmu kecakapan hidup anak
secaralahir dan batin
 03 Mendampingi Murid dengan
Utuh dan Menyeluruh
B.Trikon
A. Kodrat Murid - Kontinuitas
- Kodrat Keadaan Pendidikan dilakukan secara
berkesinambungan
- Kodrat A lam - Konvergen
Sumber pembelajaran bisa didapatkan
- Kodrat Zaman dari mana saja
- Konsentris
Pendidikan kita harus tetap
berlandaskan pada budaya indonesia

04
❖ Budi Pekerti
Budi ;Ranah batin yang meliputi
tri sakti ---- Cipta Rasa Karsa
Pekerti :ranah lahir yang
mewujud tenaga
Mendidik dan Melatih
Kecerdasan Budi Pekerti
❖ Konsep
Konvergensi
Transformasi pendidikan yang
mengarahkan murid dapat
berinteraksi dengan budaya lain
tanpa kehilangan jati diri.
 Pendidikan yang
05 Mengantarkan Keselamatan
dan Kebahagiaan
Tujuan akhir dari seluruh pendidikan yaitu keselamatan
dan kebahagiaan murid, hanya dapat dipenuhi dengan
memahami peran guru melalui sistem among. Murid
generasi native digital hidup di era kemajuan yang
mengharuskan guru menjadi pendidik yang adaptif,
inovatif, reflektif, kolaboratif dan berpihak pada murid.
Dokumentasi Penyebaran
Pemahaman Merdeka Belajar
Umpan Balik
Nama : Tri Mustiko Puruluwi
Kelas : 1
Nama : Qinara Adzikiya
Awalnya Saya berfikir sulit,
Kelas : 1
ternyata mudah dipahami.
Setelah pemaparan yang
Langkah kecil yang akan
disampaikan, sebelumnya
saya lakukan setelah ini
saya berfikir susah ternyata
adalah menghormati dan
mudah, langkah kecil yang
menjaga sopan santun
akan saya lakukan setelah
ini adalah memilih pelajaran
yang sesuai dengan minat,
bakat dan belajar dengan
giat
Terima Kasih