AKSI NYATA

Merdeka Belajar
Menyebarkan Pemahaman
“ Merdeka Belajar “.

YETRIMIE S.Pd
SDN 4 PALANGKA
Apa itu merdeka belajar ?

Menurut Ki Hajar Dewantara

Anak anak hidup dan tumbuh
sesuai kodrat sendiri. Pendidik
hanya dapat merawat dan
menuntun tumbuhnya kodrat
itu
 Apa yang kita pelajari ?
01 02 03
Modul 1 “Mengenal Modul 2 “Mendidik Modul 3 “Mendampingi
dan memahami diri dan mengajar” murid dengan utuh
sebagai pendidik” dan menyeluruh”

04 05
Modul 4 “Mendidik dan Modul 5 Pendidikan yang
melatih kecerdasan budi mengantarkan keselamatan
pekerti” dan kebahagian
Mengenal dan memahami
diri sebagai pendidik

Sebagai pendidik sudah seharusnya mampu

mengenali karakteristik dan kebutuhan peserta didik.
Namun, hal yang paling penting dan mendasar harus
dimulai dari diri sendiri yaitu mengenali kekuatan dan
kelemahan diri
 Ki Hajar Dewantara

Manusia merdeka adalah yang

hidupnya bersandar pada
kekuatan sendiri baik lahir
maupun batin, tidak tergantung
pada orang lain
Agar peserta didik tumbuh
menjadi pribadi yang mandiri
dan merdeka, guru juga perlu
menuntun peserta didik untuk
mengenali diri sendiri serta
dapat menentukan tujuan dan
kebutuhan belajarnya yang
relevan dan kontekstual
terhadap lingkungannya
Modul 2 Mendidik dan Mengajar

Pengajaran Mengajar adalah

adalah bagian bagian dari
dari pendidikan mendidik
Pendidikan adalah tempat
menaburkan benih benih
kebudayaan yang hidup dalam
masyarakat sekaligus sebagai
instrument tumbuhnya unsur
peradapan
Pendidikan seyogianya
Yang dilakukan pendidik
mampu memberikan
adalah menuntun untuk
didikan lahir dan didikan
tumbuh dan berkembang
batin agar murid mampu
berdasarkan kekuatan
mencapai keseimbangan
kodratnya agar dapat
dalam menjalani
memperbaiki prilakunya
kehidupan
Modul 3 Mendampingi Murid Dengan
Utuh dan Menyeluruh
Pendidik bergerak secara dinamis
menyesuaikan kondisi saat ini.

Mengadopsi asas TRIKON (Kontinyu,

Konvergen dan Konsentris) yaitu
merancang pembelajaran yang
berkelanjutan, keterbukaan berdasarkan
pada kebudayaan.
 Kodrat Murid
02 03
Kodrat Alam Kodrat Keadaan Kodrat Zaman
Berkaitan dengan sifat Kodrat keadaan yang Bagian dasar
dan bentuk lingkungan merupakan bagian tak Pendidikan murid yang
dimana mereka berada terpisahkan dari dasar berhubungan dengan
Pendidikan murid isi dan irama
 Modul 4 Melatih dan Mendidik
Kecerdasan Budi Pekerti
Budi pekerti atau watak peserta
didik bukan hanya dibentuk di
sekolah tetapi juga di lingkungan
keluarga dan masyarakat
 Modul 5 Pendidik Yang Mengantar
Keselamatan dan Kebahagiaan
Tugas pendidik menurut Selamat dan Bahagia
Ki Hajar Dewantara Pendidik sejatinya dapat mengantarkan
mengembangkan murid untuk keselamatan dan
seluruh potensi yang di kebahagiaan dimana guru tidak hanya
miliki murid yaitu mengajarkan materi pelajaran tetapi
kecerdasan rasa, mendorong murid untuk menemukan
karsa,cipta dan karya pemahaman bermakna yang relevan
murid menjadi manusia dengan kehidupannya .Karna pendidik
seutuhnya adalah menuntut murid untuk selamat
dan Bahagia.
Dokumentasi Penyebaran Aksi Nyata Topik Merdeka
Belajar
Dokumentasi Penyebaran Aksi Nyata Topik Merdeka
Belajar
Dokumentasi Umpan Balik dari teman Sejawat Aksi
Nyata Topik Merdeka Belajar
Dokumentasi Proses pembelajaran Aksi Nyata Topik
Merdeka Belajar
 REFLEKSI
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar

Banyak sekali ilmu yang saya dapatkan dari topik

merdeka belajar. Guru harus bisa menjadi Fasilitator
bagi peserta didik berkembang sesuai dengan bakat,
minat dan karakteristik masing masing. Guru juga tidak
hanya mengedepankan materi namun juga melatih budi
pekerti dan keterampilan. Maka dari itu langkah
selanjutnya yang saya lakukan sebagai guru akan
berusaha untuk memberikan pengajaran yang
bermakna, menyenangkan dan sesuai dengan kodrat
alam, kodrat keadaan dan kodrat zaman.