AKSI NYATA

MERDEKA BELAJAR
Oleh : Eka Kurnia Juniawati,S.Pd.
 5 MODUL DALAM
5 MODUL TOPIK
DALAM MERDEKA
TOPIK BELAJAR
MERDEKA BELAJAR

4. Mendidik dan Melatih Kecerdasan

1. Mengenali Diri dan Perannya
Budi Pekerti
Sebagai Pendidik

3. Mendampingi Murid dengan Utuh

dan Menyeluruh5 Modul

5. Pendidikan yang mengantarkan

2. Mendidik dan Mengajar Keselamatan dan Kebahagiaan
 MENGENAL DAN
Mampu mengenal kekuatan dan kelemahan diri MEMAHAMI DIRI
SEBAGAI PENDIDIK
Mengenal karakteristik dan kebutuhan peserta didik

Menjadi manusia merdeka yang hidupnya bersandar

pada kekuatan diri sendiri baik lahir maupun bathin,tidak
bergantung pada orang lain (Ki Hajar Dewantara)
Pendidikan menuntun kekuatan kodrat yang ada pada Foto sedang presentasi
pserta didik agar dapat mencapai keselamatan dan Merdeka mengajar
kebahagiaan
Pendidikan berperan penting pada perkembangan
peserta didik sesuai dengan perkembangan zaman

Mendidik anak sama dengan mendidik rakyat

Guru harus adaptif terhadap perubahan

MODUL 1
 Mendidik & Mengajar
Pengajaran merupakan bagian dari Pendidikan.

Pengajaran merupakan cara menyampaikan ilmu atau

Manfaat bagi hidup peserta didik secara lahir dan batin.
Mendidik adalah menuntun segala kodrat yang ada pada
Peserta didik sehingga dapat mencapai keselamatan dan
Kebahagiaan setingghi-tingginya.
Pendidikan tidak sekedar memberikan pengetahuan, namun
Mendidik keterampilan berfikir dan mengembangkan
Kecerdasan batin peserta didik.

Sistem Among ( Ing Ngarso Sung Tuladha, Ing Madya

Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani).

Manusia Merdeka, Manusia yang dapat menguasai dan

memerintah dirinya.

MODUL 2
 Mendampingi Murid Dengan
Utuh dan Menyeluruh
Pendidikan bergerak secara dinamis menyesuaikan keadaan
Bergerak begitu cepat

Foto sedang Setiap peserta didik terlahir dengan kodrat alamnya

membimbing masing-masing.

anak Cara mendidik dan mengajar perlu disesuaikan dengan

Perkembangan zaman.

Guru dapat merancang pembelajaran yang berkelanjutan,

Terbuka berdasarkan kebudayaan bangsa. Hal ini sesuai
dengan asas trikon yang dikemukakan Ki Hajar Dewantara :
Kontinyu, Konvergen, Konsentris.

MODUL 3
 Mendidik dan Melatih
Kecerdasan Budi Pekerti
• Budi pekerti merupakan hasil beratunya gerak
pikiran, perasaan dan kehendak sehingga
menimbulkan suatu tenaga

• Budi pekerti juga merupakan perpaduan

cipta, rasa dan karsa

• Budi pekerti peserta didik tidak hanya dibentuk

di lingkungan sekolah saja tapi juga terbentuk
dari lingkungan keluarga dan masyarakat.

• Kodrat anak diibaratkan kertas yang sudah

terisi penuh, yang terisi berbagai macam
coretan dan tulisan. Sehingga tugas pendidik
adalah menebalkan dan memperjelas arti dari
coretan dan tulisan tersebut.
MODUL 4
Pendidikan yang Mengantarkan
Keselamatan dan Kebahagiaan
• Guru harus mampu
membimbing dan
memantau peserta didik
untukmencapai
pemahaman yang
bermakna

• Perspektif guru tidak selalu

sama dengan perspektif
peserta didik.

• Fungsi Pendidikan adalah

mengantarkan peserta didik
agar siap hidup dan MODUL 5
mamapu mengisi zamannya
TERIMA KASIH