Aksi Nyata

Merdeka Belajar
Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar
Chairunisa Azmiyah,S.Pd.
SDN 6 RUPAT UTARA
Topik 1
Pemahaman Gagasan
dan
Prinsip Pendidikan
Berdasarkan
Ki Hajar Dewantara
 Mengenali dan Memahami Diri

Modul 01
Sebagai Pendidik
Merdeka Belajar
02 Mendidik dan Mengajar

03 Mendampingi Murid dengan

Utuh dan Menyeluruh
Mendidik dan Melatih
04 Kecerdasan Budi Pekerti
Pendidikan yang Mengantarkan
05 Keselamatan dan Kebahagiaan
Mengenali dan Memahami Diri
Sebagai Pendidik

Merefleksikan Diri dan Peran Sebagai

Pendidik

Memproyeksikan diri menjadi guru apa di

masa depan
 Mengenali diri dan

peran seperti apa

saya?
"Manusia merdeka yaitu hidupnya bersandar pada

kekuatan sendiri baik lahir dan batin, tidak

tergantung pada orang lain"

~Ki Hajar Dewantara~
Untuk mengenali karakteristik murid dan

kebutuhannya, kita harus lebih dulu mengenali

dan memahami kekuatan dan kelemahan kita

sebagai pendidik.
Karena pendidikan menuntun kekuatan kodrat
yang ada pada peserta didik sesuai dengan
perkembangan zaman.
Mendidik anak sama dengan mendidik rakyat.
Untuk itu, guru harus siap dan adaptif terhadap
perubahan, dengan belajar secara mandiri untuk
terus mengembangkan potensi mengahantarkan
murid kita menjadi murid yang merdeka.
 Apa peran saya
sebagai guru?
"Anak-anak hidup dan tumbuh sesuai kodratnya

sendiri. Pendidik hanya dapat merawat dan

menuntun tumbuhnya kodrat itu"

~Ki Hajar Dewantara~
Guru sebagai penuntun, motivator, fasilitator,

sekaligus penggerak ke arah transformasi

pendidikan yang berpihak pada murid.

Peran guru sangatlah penting dalam

pembentukan karakter dan pengembangan

kompetensi murid sesuai dengan kodratnya.

 Ingin menjadi guru
seperti apa saya?
"Ing Ngarsa Sung tuladha, Ing Madya Mangun Karsa,

Tut Wuri Handayani"

~Ki Hajar Dewantara~
Guru yang maju memiliki konsep dan rancang

pikir yang jelas tentang gambaran dirinya

yang ideal. Ketika kita memahami kekuatan

dan kelemahan kita, maka kita tahu apa yang

bisa dioptimalkan dari peran kita sebagai

guru bagi murid-murid kita

Inilah hakikatnya guru yang mampu

memerdekakan murid.
Mendidik & Mendidik menyeluruh
Mengajar
Pendidikan selama satu
abad

Menjadi manusia (secara)

utuh
 Pengajaran merupakan bagian dari

Mendidik & pendidikan. Pengajaran merupakan cara

menyampaikan ilmu atau manfaat bagi

Mengajar hidup peserta didik secara lahir dan batin.

Mendidik adalah menuntun segala

kodrat yang ada pada peserta didik,
sehingga dapat mencapai keselamatan
dan kebahagian setinggi-tingginya.

Pendidikan tidak sekedar memberikan

pengetahuan, namun mendidik

keterampilan berpikir dan

mengembangkan kecerdasan batin

peserta didik.
Mendampingi

murid dengan utuh

dan menyeluruh A. Kodrat Murid

B. Asas Trikon
Mendampingi

murid dengan utuh

dan menyeluruh A. Kodrat Murid

Kodrat Keadaan
Kodrat Alam
Kodrat Zaman
 KONTINUITAS
ASAS TRIKON Pengembangan yang secara berkesinambungan

dan dilakukan terus-menerus dengan

perencanaan yang baik.

KONVERGEN
Bersama bangsa lain mengusahakan terbinanya

karakter dunia sebagai kesatuan kebudayaan

umat manusia sedunia, tanpa mengorbankan

nilai/identitas bangsa masing-masing

KONSENTRIS
Bersikap terbuka, tetapi tetap kritis dan selektif
terhadap pengaruh kebudayaan di sekitar.
 Mendidik dan Melatih

Kecerdasan dan Budi Pekerti

Budi Pekerti

Teori Konvergensi
 Mendidik dan Melatih

Kecerdasan dan Budi Pekerti

Budi Pekerti
Budi : Ranah batin yang meliputi Tri Satkti

(Cipta, Rasa, dan Karsa)

Pekerti : Ranah lahir yang mewujudkan

tenaga
Konsep Konvergensi

Transformasi pendidikan yang

mengarahkan murid utuk dapat

berinteraksi dengan budaya lain tanpa

kehilangan jati diri

 PENDIDIKAN YANG

MENGANTARKAN KESELAMATAN

DAN KEBAHAGIAAN
Tujuan akhir dari seluruh pendidikan yaitu

keselamatan dan kebahagiaan murid, hanya dapat

dipenuhi dengan memahami peran guru melalui

sistem among.
Murid generasi native digital yang hidup di era

kemajuan yang mengaharuskan guru menjadi

pendidik yang adaptif, inovatif, reflektif, kolaboratif,

dan berpihak pada murid.

 UMPAN BALIK

Link Umpan Balik :

https://forms.gle/VW5RfDjDf5uhaWx39

Dulu saya berpikir bahwa .....

Ternyata .........

Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini

...........