★(AKSI NYATA )★

MENYEBARKAN
PEMAHAMAN
MERDEKA MENGAJAR

Oleh: Umi T Safaroh, S.Pd.I

SMP Budi Utomo Prambon
5 modul dalam topik merdeka belajar
1. Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik
2. Mendidik dan Mengajar
3. Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh
4. Mendidik dan Melatih kecerdasan Budi pekerti
5. Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan
kebahagiaan
Modul 1

Mengenali dan memahami diri

sebagai pendidik

Merefleksi diri dan peran

sebagai pendidik
Memproyeksikan diri menjadi
guru seperti apa dimasa depan
Mengenali diri dan peran Manusia merdeka yaitu manusia yang hidupnya
bersandar pada kekuatannya sendiri

seperti apa saya ? "Ki Hajar Dewantara"

Untuk karakter murid dan kebutuhannya, kita

harus lebih dahulu mengenali dan memahami
kekuatan dan kelemahan kita sebagai pendidik.
Belajar secara mandiri untuk terus
mengembangkan potensi menghantarkan
murid kita menjadi murid yang merdeka
APA PERAN SAYA SEBAGAI GURU ?
Anak anak hidup dan tumbuh sesuai
kodratnya sendiri. Pendidik hanya dapat
merawat dan menuntun kodratnya itu
"Ki Hajar Dewantara "
Guru sebagai penuntun, motivator, fasilitator sekaligus
penggerak ke arah transformasi pendidikan yang berpihak
pada murid. Peran guru sangatlah penting dalam
pembentukan karakter dan pengembangan kompetensi murid
sesuai dengan kodratnya
 INGIN MENJADI GURU
SEPERTI APA SAYA ?
" Ing Ngarso Sung Tuladha Ing Madya Mangun
Karsa. Tut Wuri Handayani "
*Ki Hajar Dewantara *

Guru yang maju memiliki peta konsep dan

rancang pikir yang jelas tentang gambaran
dirinya yang ideal. Ketika kita memahami
kekuatan dan kelemahan kita, maka kita tau apa
bisa yang dioptimalkan dari peran kita s ebagai
guru bagi murid murid kita. Inilah hakikatnya
guru yang mampu memerdekakan murid
 MODUL 2
Mendidik dan mengajar
* Mendidik menyeluruh
* Pendidikan selama satu abad
* Menjadi manusia ( secara ) utuh
 MENDIDIK ?
"Menuntun segala kodrat
yang ada pada murid agar
mencapai kebahagiaan dan keselamatan sebagai
manusia ataupun anggota masyarakat "

Mengajar?
Proses pendidikan dalam memberi
ilmu untuk kecakapan hidup anak
secara lahir dan bathin
 Mendampingi murid dengan
utuh dan menyeluruh
Modul 3
KODRAT MURID :
A. KODRAT KEADAAN
B.KODRAT ALAM
C. KODRAT ZAMAN

Asas trikon :
A. Kontinuitas
B. Konvergen
C. Konsentrasi
 Mendidik dan melatih
Modul 4 kecerdasan dan Budi pekerti
Budi Pekerti
Budi : Ranah batin yang meliputi Trisakti ( Cipta, Rasa, Karsa )
Pekerti : Ranah lahir yang mewujud tenaga

Teori konvergensi
Transformasi pendidikan yang mengarahkan murid
dapat berinteraksi dengan budaya lain tanpa
menghilangkan jati diri
 Modul 5
Pendidikan yang mengarahkan
keselamatan dan kebahagiaan
Tujuan akhir dari seluruh pendidikan yaitu
keselamatan dan kebahagiaan murid. Hanya dapat
dipenuhi dengan memahami peran guru melalui
sistem among. Murid generasi native digital hidup
di era kemajuan yang mengharuskan guru menjadi
pendidik yang adaptif, inovative, reflektif,
kolaboratif dan berpihak pada murid
 "Mari bersama kita dukung
tranformasi teknologi pendidikan di
Indonesia "
Penyebaran via WA
Penyebaran via YouTube
Form Umpan Balik
Penyebaran di kelas
TERIMA KASIH