AKSI NYATA TOPIK 7

PROJEK PENGUATAN PROFILPELAJAR

PANCASILA
"MERANCANG/MEMODIFIKASIMODUL PROJEK"
TINAWAROH, S.Pd
SDN PUCUKSARI
KECAMATAN WELERI
 MODUL AJAR
Modul ajar merupakan salah satu
bentuk perangkat ajar yang digunakan
guru untuk melaksanakan
pembelajaran dalam upaya mencapai
Prifil Pelajar Pancasila dan Capaian
Pembelajaran
 Prinsip Penyusunan
Modul
1 2 3 4 5
LANGKAH LANGKA LANGKA LANGKAH LANGKAH
H H
Karakteristik, Bahwa belajar Tingkat kematangan
Kompetensi Perbedaan Melihat dari harus berimbang setiap peserta didik
dan minat tingkat sudut pandang antara tergantung dari
peserta didik di pemahaman, pelajar, bahwa intelektual, sosial, tahap
setiap fase. dan variasi setiap peserta dan personal perkembangan yang
jarak (GAP) didik itu unik adalah penting dilalui oleh peserta
antar tingkat dan saling didik dan
kompetensi berhubungan merupakan dampak
yang bias di dari pengalaman
setiap fase sebelumnya
Kriteria Aja
r
Esensial Relevan dan
Penyusunan Modul
Kontekstual
Menarik
Berkesina
m bungan
Cara Memodifikasi Modul
Ajar
Analisis kondisi kebutuhan peserta Susun modul ajar berdasarkan
didik dari satuan pendidikan komponen yang tersedia

Identifikasi dan tentukan dimensi Pelaksanaan pembelajaran

profil dan pelajar pancasila

Tentukan alur tujuan pembelajaran

yang akan dikambangkan menjadi Tindak lanjut
modul ajar.
Komponen Modul
Ajar
Informasi umum
Identitas penulis modul
Kompetensi awal
Profil Pelajar Pancasila
Sarana dan prasarana
Target peserta didik
 Komponen Inti
Tujuan Pembelajaran
pemahaman permakna
pertanyaan pemantik
Kegiatan pembelajaran
asesmen
pengayaan dan remedial
refleksi peserta didik
dan guru
 Komponen
Lampiran
Lembar Bahan bacaan
Glosarium Daftar
kerja peserta guru dan
pustaka
didik peserta didik
 Kesimpulan
Modul ajar merupakan salah satu
bentuk perangkat ajar yang
digunakan guru untuk melaksanakan
pembelajaran dalam upaya
mencapai Profil Pelajar Pancasila dan
Capaian pembelajaran
TERIMA
KASIH