AKSI NYATA

MERANCANG/ MEMODIFIKASI
MODUL PROJECT

Oleh: Ismawati, S.Pd

 Modul ajar

merupakan salah satu bentuk perangkat ajar yang

digunakan guru untuk melaksanakan pembelajaran
dalam upaya mencapai Profil Pelajar Pancasila dan
Capaian Pembelajaran. Modul ajar merupakan penjabaran
dari Alur Tujuan Pembelajaran dan disusun sesuai dengan
fase atau tahap perkembangan murid.
 PRINSIP-PRINSIP PENYUSUNAN MODUL AJAR
1.Karakteristik, kompetensi dan minat peserta didik di setiap fase.
2.Perbedaan tingkat pemahaman, dan variasi jarak (gap) antar tingkat
kompetensi yang bisa terjadi di setiap fase.
3.Melihat dari sudut pandang pelajar, bahwa setiap peserta didik itu
unik.
4.Bahwa belajar harus berimbang antara intelektual, sosial, dan
personal dan semua hal tersebut adalah penting dan saling
berhubungan.
5.Tingkat kematangan setiap peserta didik tergantung dari tahap
perkembangan yang di lalui oleh seorang peserta didik, dan
merupakan dampak dari pengalaman sebelumnya.
Kriteria Penyusunan Modul Ajar

Esensial Relevan dan Kontekstual

Menarik Berkesinambungan
 Cara Memodifikasi Modul Ajar
1. Analisis Kondisi dan Kebutuhan guru, peserta didik, serta satuan
pendidikan
2. Identifikasi dan tentukan dimensi Profil Pelajar Pancasila
3. Tentukan Alur Tujuan Pembelajaran yang akan di kembangkan
menjadi Modul Ajar
4. Susun Modul Ajar berdasarkan komponen yang tersedia
5. Pelaksanaan Pembelajaran
6. Evaluasi dan Tindak Lanjut
Komponen inti modul ajar
1. Tujuan Pembelajaran
2. Kegiatan Pembelajaran
3. Rencana Asesmen
Komponen Lampiran

1.Lembar Kerja Peserta Didik

2.Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
3.Glosarium
4.Daftar Pustaka
 Azalia Putra
Sangat senang karena Mudah memahami materi
sangat interaktif dengan adanya modul ajar yang
sehingga mudah sesuai dengan materi yang
mengerti diajarkan

Faida
Senang mempelajari materi
ini,karena cepat paham
TERIMA KASIH