AKSI NYATA

Merumuskan Pemahaman Bermakna

Oleh : Agustina Pratama, S.Pd

Langkah-langkah proses merancang kegiatan
pembelajaran yang bermakna yaitu sebagai berikut:
1. Memilih tujuan belajar dari alur pembelajaran yang sudah
dirancang.
🞭 Apa tujuan pembelajaran ini konstektual dengan lingkungan
sekitar?
🞭 Apakah tujuan pembelajaran sudah sesuai dengan tahapan
dan kebutuhan belajar peserta didik?
2. Menganalisis situasi kelas
🞭 Siapa saja peserta didiknya?
🞭 Sumber daya apa yang tersedia untuk proses pembelajaran?
🞭 Siapa saja guru yang terlibat?
🞭 Bagaimana proses komunikasi?
3. Asesmen untuk mengetahui posisi peserta didik di awal siklus
pembelajaran
🞭 Menyamakan persepsi antar guru yang mengajar kelas dan
materi yang sama, kriteria penilaian apa yang tepat.
🞭 Memberikan pemahaman kepada peserta didik tentang
asesmen atau pengukuran ketercapaian kompetensi
4. Menentukan strategi dan metode untuk mencapai tujuan
pembelajaran
🞭 Pendekatan yang berorientasi pada kompetensi tujuan
🞭 Memberikan stimulus agar peserta didik terlibat aktif dalam
mencapai tujuan pembelajaran.
🞭 Memilih metode pengajaran dan konsep pedagogis yang akan
digunakan
5. Memilih dan menetapkan perangkat ajar serta
aktivitas pembelajaran
🞭 Berdiskusi dengan peserta didik terkait ide pokok
materi dan hubungan dengan situasi data.
🞭 Berdiskusi dengan guru pada level yang sama terkait
kompetensi apa yang perlu diasah agar tujuan
belajar tercapai
6. Sosialisai target belajar dan menyepakati
pembelajaran bersama peserta didik
🞭 Apa saja target yang akan dicapai?
🞭 Bagaimana cara membuat peserta didik dapat
memahami target-target yang akan dicapai?
7. Pelaksanaan pembelajaran dan asesmen untuk
memonitor kemajuan belajar selama proses
pembelajaran
🞭 Guru memberikan umpan balik pada peserta didik
secara intensif
🞭 Melatih keterampilan refleksi bagi peserta didik sehingga
mereka memahami hal-hal yang sudah dicapai dan area
yang perlu diperbaiki
8. Refleksi untuk menetapkan tujuan belajar berikutnya
berdasarkan hasil ketercapaian kompetensi
🞭 Guru melakukan proses evaluasi melalui kegiatan
wawancara umpan balik dari rekan kerja atau kuisoner
DOKUMENTASI AKSI NYATA
UMPAN BALIK DARI MURID
TERIMA KASIH!