AKSI NYATA

MERUMUSKAN PEMAHAMAN
BERMAKNA
DISUSUN OLEH
R. EKA GUNAWAN,S.Pd
rekagunawan79@guru.sma.belajar.id
Pemahaman bermakna akan membantu kita
menjelaskan manfaat pembelajaran dan tujuan
mempelajari sebuah materi ajar yang sudah kita
persiapakn sebelumnya.
Langkah langkah dalam menyusun
rumusan kalimat Pemahaman bermakna:

1. Memilih Tujuan pembelajaran

dari alur pembelajaran yang
sudah dirancang sebelumnya.
2, Menganalisis situasi kelas

 Siapa saja pesertadidiknya?

 Sumber daya apasaja yang tersedia untuk
proses pembelajaran?
 Siapa saja guru yang terlibat ?
 Bagaimana proses komunikasi yang akan
dilaksanakna?
3. Asesmen untukmengetahui posisi
peserta didik di awal pembelajaran

Menyampaikan persepsi yang

sama, kriteria penilainnya
Memberikan pemahaman kepada
peserta didik tentang asesmen
atau pengukuran ketercapaian
kompetensi
4, Menentukan strategi dan metode untuk
mencapai tujuan pembelajaran

 pendekatan berorientasi pada kompetensi

tujuan
 memberikan stimulus agar peserta didik
terlibat aktif dalam mencapai tujuan
pembelajaran
 memilih metode pembelajaran.
5. Memilih dan menetapkan perangkat ajar
serta aktivitas pembelajaran

 Diskusidengan peserta didik terkait

ide pokok materi dan hubungan
dengan situasi nyata.
 Berdiskusi dengan guru kerkait dengan
penentuan tujuan kompetensi murid
6. Sosialisai target belajar dan menyepakati
pembelajaran bersama murid

 Target apa saja yang hendak dicapai?

 Bagaimana murid bias memahami
target yang hendak dicapai ?
7. Pelaksanaan pembelajaran dan asesmen
untuk memonitor kemajuan belajar murid
selama proses pembelajaran
 Guru memberikan umpan balik
padapeserta didik secara intesif
 Melatih keterampilan refleksi bagi
peserta didik sehingga dapat
memahami hal hal yang sudah dicapai
dan yang perlu diperbaiki
8. Refleksi untuk menetapkan tujuan belajar
berikutnya berdasarkan hasilketercapaian
kompete
 Guru melakukan proses evaluasi
melalui kegiatan wawancara umpan
balik baik dengan rekan guru maupun
murid
 Dokumentasi kegiatan pembelajaran