Aksi Nyata

Merumuskan Pemahaman Bermakna

Oleh:
Sumarmi, S.Ag
Guru Agama Islam
SMP Negeri 11 Dumai
 Perencanaan Pembelajaran SMP
Proses Merancang Kegiatan yang Bermakna

1. Memilih tujuan belajar dari alur

2. Menganalisis situasi kelas
pembelajaran yang sudah dirancang

3. Menentukan strategi dan metode untuk 4. Memilih dan menetapkan perangkat ajar
mencapai tujuan serta aktivitas pembelajaran

5. Sosialisasi target belajar dan menyepakati 6. Pelaksanaan pembelajaran dan asesmen

pembelajaran bersama peserta didik untuk memonitor kemajuan belajar selama
proses pembelajaran

7. Refleksi untuk menetapkan tujuan belajar

8. Asesmen untuk mengetahui posisi pertama
berikut berdasarkan hasil ketercapaian
peserta didik diawal siklus pembelajaran
kompetensi
1. Memilih tujuan belajar dari alur pembelajaran
yang sudah dirancang
Apakah tujuan pembelajaran ini kontekstual
dengan kondisi lingkungan sekitar?
Apakah tujuan pembelajaran ini kontekstual
dengan tahapan dan kebutuhan peserta didik?
2. Menganalisis Situasi Kelas
Siapa saja peserta didiknya?
Sumber daya apa yang tersedia untuk proses
pembelajaran?
Siapa saja guru yang terlibat?
Bagaimana proses komunikasi
Bagaimana koordinasi yang dilakukan
3. Menentukan strategi dan metode untuk mencapai tujuan
Pendekatan yang beroreantasi pada kompetensi tujuan
Memberikan stimulus adar peserta didik terlibat aktif dalam
mencapai tujuan pembelajaran
Memilih metode pembelajaran dan konsep pedagogik yang
digunakan
4. Memilih dan menetapkan perangkat ajar serta aktivitas
pembelajaran
Berdiskusi dengan peserta didik terkait ide pokok materi dan
hubungannya dengan situasi nyata
Derdiskusi dengan guru pada level yang sama terkait
kompetensi apa yang perlu diasah agar tujuan belajar tercapai
5. Sosialisasi target belajar dan menyepakati pembelajaran bersama
peserta didik
Apa saja target yang akan dicapai
Bagaimana cara membuat peserta didik dapat memahami
target-target yang akan dicapai
6. Pelaksanaan pembelajaran dan asesmen untuk memonitor
kemajuan belajar selama proses pembelajaran
Guru memberikan umpan balik kepada peserta didik secara
intensif
Melatih keterampilan refleksi bagi peserta didik sehingga mereka
memahami hal-hal yang sudah tercapai dan area yang perlu
diperbaiki
7. Refleksi untuk menetapkan tujuan belajar berikut berdasarkan hasil
ketercapaian kompetensi
Guru melakukan proses evaluasi melalui kegiatan wawancara umpan balik
dari rekan kerja atau memberikan kuisioner
8. Asesmen untuk mengetahui posisi pertama peserta didik diawal
siklus pembelajaran
Menyamakan persepsi antar guru yang mengajar , kelas, dan
materi yang sama sera kriteria penilaian yang tepat
Memberikan pemahaman kepada peserta didik tentang
asesmen atau pengukuran ketercapaian kompetensi
Aksi Nyata

Berkoordinasi dengan rekan sesama guru agama islam untuk memilih tujuan
belajar dari alur pembelajaran yang sudah dirancang
Aksi Nyata
Menganalisis Situasi Kelas

Peserta didiknya adalah siswa kelas 7 SMP Negeri 11 Dumai

Sumber daya apa yang tersedia untuk proses pembelajaran
diantaranya tersedia buku paket yang cukup, akses internet
yang cukup baik
Guru yang terlibat yaitu guru yang serumpun dengan mata
pelajaran agama
Proses komunikasi secara langsung dan melalui media online
Koordinasi yang dilakukan dengan cara membuat refleksi
terhadap apa yang sudah dilakukan dan memberikan umpan baik
Aksi Nyata

Koordinasi dengan sesama guru pengampu kelas 7

Aksi Nyata

Berdiskusi dengan siswa tentang ide pokok materi

 Memberikan
pemahaman kepada
siswa (Pertanyaan
Pemantik)
 Memberikan
pemahaman kepada
siswa (Pertanyaan
Pemantik)
 Aksi Nyata
Pelaksanaan Sholat
Zuhur Berjamaah
Umpan Balik
Pembelajaran kali ini sangat menyenangkan,
biasanya kami belajar tentang sholat hanya praktik
sendiri-sendiri saja, namun kali ini benar-benar
langsung dipraktikan dalam sholat zuhur dan kami
bergantian untuk menjadi imam

M. Ridho - Kelas VII.1

Umpan Balik
Kegiatan sholat zuhur berjamaah yang dilakukan sebagai
wujud aksi nyata dalam pelajaran Agama Islam
merupakan salah satu penerapan profil pelajar pancasila
di lingkungan sekolah, dan kami pihak sekolah sangat
menberikan apresiasi uantuk kegiatan ini berjalan secara
terus-menerus

Hilmi, Helen, S. Pd., M.Pd - Kepala SMP Negeri 11 Dumai

Umpan Balik
Saya sangat senang anak saya bisa mempraktikan
langsung pelajaran yang diajarkan di kelas kedalam
kehidupan sehari-hari, seperti melaksanakan kegiatan
sholat zuhur. Semoga ilmu-ilmu yang mereka dapatkan
dapat mereka amalkan. Terima kasih kepada ibu guru yang
sudah mendidik anak kami

Ratna - Orang tua siswa