AKSI NYATA

MERANCANG / MEMODIFIKASI
KRITERIA KETERCAPAIAN
TUJUAN PEMBELAJARAN

ACI, S.Pd
SMP NEGERI 1 LOEA
 Apakah Kriteria
Ketercapain Tujuan
Pembelajaran ?
 Kriteria Ketuntasan Tujuan
Pembelajaran merupakan serangkaian
kriteria atau indikator yang
menunjukkan sejauh mana pesertra
didik telah mencapai kompetensi pada
tujuan pembelajaran
 Fungsi KKTP
Merefleksi proses pembelajaran dan
01 menganalisis tingkat penguasaan
kompetensi murid

Sebagai informasi yang konkret dan

02 kopehensif pada laporan hasil
belajar murid
Perbedaan KKTP dengan KKM

KKTP KKM
MEMUAT DESKRIPSI
KONKRET MEMUAT ANGKA
MURID YANG MEMILIKI MURID YANG MEMILIKI
NILAI SAMA BELUM TENTU NILAI YANG SAMA MAKA
MEMILIKI KKTP YANG SAMA KKM DIANGGAP SAMA
KARENA TIDAK DIJELSKAN
PADA DESKRIPSI
 Pendekatan Menentukan KKTP

Deskripsi
1 Kriteria Rubrik Sekala atau Interval Nilai

Menggunakan deskripsi sehingga Menggunakan rubrik dapat Menggunakan skala atau interval
apabila peserta didik tidak
mengidentifikasi sejauh nilai, atau pendekatan lainnya
mencapai kriteria tersebut maka
mana peserta didik sesuai dengan kebutuhan dan
dianggap belum mencapai tujuan
mencapai tujuan kesiapan pendidik dalam
pembelajaran
pembelajaran mengembangkannya
CONTOH KKTP

MATA PELAJARAN BAHASA

INDONESIA
Tata Cara Penentuan Interval Nilai

02
2
1
Mendiskusikan
dengan teman
Meminta pertimbangan
kepada akepala Sekolah
untuk memastikan
pemberian nilai dengan
sekala atau interval
03

Memahami
sejawat
sesuai situasi dan kondisi minat murid
satuan pendidikan
DOKUMENTASI KEGIATAN
UMPAN BALIK TEMAN PENDIDIK
TERIMA KASIH