Ayoo

Belajar...

"Merdeka Belajar"

Denna Bylla Rachmandita

SMP Muhammadiyah Plus Mojokerto
 MODUL
Mengenali dan Mendidik
Memahami dan
Diri Sebagai Mengajar
Pendidik

Mendampingi Mendidik dan Pendidikan yang

Murid Dengan Melatih Mengantarkan
Utuh dan Kecerdasan Keselamatan dan
Menyeluruh Budi Pekerti Kebahagiaan
Mengenali dan Memahami
Diri Sebagai Pendidik
Mengapa
Dengan segala upaya untuk terus belajar agar bisa ingin menjadi
menghantarkan murid untuk berdaya dan menjadi guru?
manusia merdeka
Apa peran
sebagai guru?

manusia merdeka adalah manusia yang hidupnya

bersandar pada kekuatan sendiri, baik lahir maupun
batin , tidak tergantung pada orang lain

Ki Hadjar Dewantara

Mengenali dan Memahami

Diri Sebagai Pendidik
Mandiri Merdeka

Mampu mengenal diri

Berdaya untuk menentukan tujuan

Mengetahui kebutuhan belajar yang releven dan kontekstual

terhadap diri dan lingkungannya
 Mengenali dan Memahami
Diri Sebagai Pendidik
Ingin murid menjadi pribadi yang berkolaborasi?
Berikan pembelajaran untuk saling bekerja sama
Ingin
menjadi Ingin murid menjadi pribadi yang bisa belajar mandiri?
guru seperti Bekali dengan sumber belajar yang kredibel
apa?
Ingin murid menjadi pribadi yang berempati?
Tunjukkan rasa empati kepada murid

Ingin murid menjadi selamat dan bahagia?

Ciptakan suasana belajar yang selamat dan bahagia
Mendidik dan Mengajar
"Pengajaran merupakan
salah satu bagian dari
pendidikan" Pendidikan
adalah tempat untuk menaburkan benih - benih
kebudayaan yang hidup dalam masyarakat sekaligus
sebagai instrumen tumbuhnya unsur peradaban

Pengajaran
adalah suatu cara menyampaikan ilmu atau manfaat
bagu hidup anak - anak secara lahir maupun batin
Mendidik dan Mengajar
Anak diciptakan sebagai makhluk yang
memiliki kodrat untuk hidup dan tumbuh
Pendidik menuntun hidup dan
tumbuhnya anak untuk
memajukan perkembangan budi
pekerti, pikiran dan jasmani

Pendidik tidak dapat menentukan dan

berkehendak akan hidup tumbuhnya anak
Mendidik dan Mengajar
Sistem Among
Perlu sistem
Ing Ngarso Sung Tuladha pendidikan yang

humanis dan
transformatif
Ing Madya Mangun Karsa

Tut Wuri Handayani

Mendampingi Murid dengan
Utuh dan Menyeluruh
Kodrat Keadaan

Kodrat Alam Kodrat Zaman

Berakaitan dengan sifat dan Bagian dasar pendidikan yang
bentuk lingkungan berhubungan dengan isi dan irama
Mendampingi Murid dengan
Utuh dan Menyeluruh
Pendidik membantu mendekatkan murid dengan
konteks kehidupannya

Pendidik memiliki kepekaan dan kemampuan

Kodrat yang dimiliki untuk mengidentifikasi keunikan setiap murid

setiap murid tidak sama

Pendidik dapat menggunakan
metode, stategi, teknik
pembelajaran sesuai keunikan
potensi murid
Mendampingi Murid dengan
Utuh dan Menyeluruh
Bagaimana menerapkan pembelajaran bermakna berdasarkan... Asas Trikon?

Mengoptimalkan potensi diri serta meningkatkan

kualitas hidup secara berkesinambungan

Mengolah dan menerima pengaruh luar yang

sesuai dengan nilai - nilai kebangsaan

Menuntun secara maksimal sesuai dengan Kontinyu Konvergen Konsentris

karakter kebudayaan sendiri
 Mendidik dan Melatih
Kecerdasan Budi Pekerti
Budi Pekerti
Bagaimana budi
pekerti atau merupakan hasil dari bersatunya gerak pikiran,
perasaan dan kehendak atau kemauan, sehingga
watak terbentuk?
menimbulkan suatu tenaga.

Tempat utama dan paling baik dalam

melatih karakter anak

Turut membantu untuk menemukan

kecerdasan budi pekerti dengan tuntunan dan
teladan sesuai kebutuhan
 Mendidik dan Melatih
Kecerdasan Budi Pekerti
Teori Konvergensi

Kodrat manusia sebagai suatu kertas yang sudah terisi

dengan tulisan - tulisan yang samar dan belum jelas arti
dan maksudnya.

Tugas pendidikan :
Membantu manusia untuk dapat menebalkan dan
memperjelas arti dan maksud dari tulisan samar dengan
tuntunan terbaik
Mengantarkan Murid
Selamat dan Bahagia

Fungsi pendidikan :
Mengantarkan murid agar siap hidup dan memberikan
kepercayaan kepada murid bahwa di masa depan akan mampu
mengisi zamannya demi mencapai keselamatan dan kebahagiaan

Guru dapat mendampingi murid untuk

menemukan, menumbuhkan dan
mengembangkan karakter sebagai bekal
"Tuntunlah murid sesuai kehidupan
zamannya"
 Mengantarkan Murid
Selamat dan Bahagia

Tri Sentra Pendidikan

Keluarga Masyarakat
Anak mendapatkan
Sekolah Anak dapat
pendidikan pertama
Anak mendapatkan memgaktualisasikan
dan yang terpenting
tuntunan untuk menemukan dirinya dan
dalam hidupnya
wawasan ilmu pengetahuan mengembangkan watak
yang lebih luas
Semangat Belajar
Kegiatan pengisian form
Hasil pengisian form feedback
Rangkuman hasil refleksi :

Berdasarkan dari audiens sasaran ( guru, orang tua, mahasiswa dan pelajar)

 Sebagian besar dari kita sebelumnya berpikir bahwa tugas guru adalah
mengajar dan mendidik murid, tanpa mengetahui secara mendalam makna
dan arti tersebut. Ternyata guru memiliki peran yang sangat penting bagi
hidup dan tumbuhnya murid, terus berusaha mendampingi dan menuntun
murid untuk mencapai perkembangan budi pekerti, pikiran dan jasmani
mereka. Mulai menyadari bahwa setiap murid memiliki keunikan tersendiri
sehingga memerlukan kebutuhan belajar yang berbeda-beda.
 Langkah kecil yang akan kami lakukan adalah berusaha memahami dan
memenuhi kebutuhan murid, lebih peka terhadap lingkungan sekitar dan
terus berupaya untuk belajar mengenai tumbuh dan berkembangnya murid
kami.