AKSI NYATA

Merdeka
Belajar

SEKOLAH DASAR NEGERI 249 ASTANAANYAR

KOTA BANDUNG
 Merdeka
Belajar

Mengenali dan Memahami

Diri sebagai Pendidik

Mendidik dan Mengajar

Mendampingi Murid dengan

Utuh dan Menyeluruh

Mendidik dan Melatih

Kecerdasan Budi Pekerti

Pendidikan yang
Menghantarkan Keselamatan
dan Kebahagiaan
 Merdeka
Belajar
Mengenali dan Memahami
Diri sebagai Pendidik

Mengenali diri dan peran

seperti apa saya?
Manusia merdeka yaitu
hidupnya bersandar pada
kekuatan sendiri baik lahir dan
batin tidak tergantung pada
orang lain.
-Ki Hajar Dewantara-

Untuk mengenali karakteristik

murid dan kebutuhannya, kita
harus lebih dulu mengenali dan
memahami kekuatan dan
kelemahan kita sebagai
pendidik. Karena pendidikan
menuntun kekuatan kodrat
yang ada pada peserta didik
sesuai dengan perkembangan
zaman
 Merdeka
Belajar
Mendidik dan Mengajar

Pengajaran merupakan bagian

dari pendidikan.
pengajaran merupakan cara
menyampaikan ilmu atau
manfaat bagi hidup peserta
didik secara lahir dan batin.
Mendidik adalah menuntun
segala kodrat yang ada pada
peserta didik sehingga dapat
mencapai keselamatan dan
kebahagiaan setinggi-tingginya

ar
dak seked an,
nti ahu
idika nget
Pend erikan pe k
b i n
mem n mendid rpikir da
m u b e
na lan
ampi n
keter mbangka n peserta
ge ti
men asan ba
rd
kece
.
didik
 Merdeka
Belajar
Mendampingi Murid
dengan Utuh dan
Menyeluruh

Kodrat Murid:
Kodrat keadaan
kodrat alam
kodrat zaman

Pembelajaran yang berpihak pada

murid dengan "Asas Trikon", yaitu:
kontinyu, konvergen, dan
konsentris.
 Merdeka
Belajar

Mendidik dan Melatih

Kecerdasan Budi Pekerti

Budi pekerti Budi ranah batin yang

meliputi Trisakti: Cipta, Rasa, dan
Karsa. Pekerti: ranah lahir yang
mewujudkan tenaga.

Transformasi pendidikan yang

mengarahkan murid untuk dapat
berinteraksi dengan budaya lain
tanpa kehilangan jati diri
 Merdeka
Belajar
Pendidikan yang
Menghantarkan Keselamatan
dan Kebahagiaan

Tujuan akhir dari seluruh pendidikan yaitu

keselamatan dan kebahagiaan murid, yang
hanya dapat dipenuhi dengan memahami
peran guru melalui "Sistem Among". Murid
generasi native digital hidup di era
kemajuan yang mengharuskan guru menjadi
pendidik yang adaptif, inovatif, reflektif,
kolaboratif, dan berpihak pada murid.
 Merdeka
Belajar

Umpan Balik
Link umpan balik:
https://forms.gle/LawUS57CHSrgY3tG6

Dulu saya berpikir bahwa ....

Ternyata ....
Langkah kecil yang akan saya lakukan
setelah ini adalah ....

TERIMA KASIH